Tuần 14
Thứ ngày tháng năm2007
Dạy bài thứ hai

Toán
CHIA MỘT TỔNG CHO MỘT SỐ
Hoạt động dạy và học chủ yếu
Các hoạt động
Hoạt động cụ thể

Bài mới:
Giới thiệu:
Hoạt động1:
MT: Hướng dẫn HS tìm hiểu tính chất một tổng chia cho một số.
PP: Thực hành,hỏi đáp,thuyết trình














Hoạt động 2: Thực hành
Hiểu & phát biểu thành lời tính chất một tổng chia cho một số. Thông qua bài tập phát hiện ra tính chất một hiệu chia cho một số.





Củng cố - Dặn dò:


GV viết bảng: (35 + 21) : 7, yêu cầu HS tính.
Yêu cầu HS tính tiếp: 35 : 7 + 21 : 7
Nhận xét về dạng của biểu thức?
Nêu kết quả từng thương trong biểu thức?
Yêu cầu HS so sánh hai kết quả?
Gv nhận xét.
GV viết bảng (bằng phấn màu):
(35 + 21) : 7 = 35 : 7 + 21 : 7
Cho cả lớp so sánh thêm một số ví dụ: (24 + 12) : 6 với 24 : 6 + 12 : 6
GV gợi ý để HS nêu:
(35 + 21) : 7 = 35 : 7 + 21 : 7



1 tổng : 1 số = SH : SC + SH : SC
Từ đó rút ra tính chất: Khi chia một tổng cho một số ta có thể chia từng số hạng cho số chia, rồi cộng các kết quả tìm được.
GV lưu ý thêm: Để tính được như ở vế bên phải thì cả hai số hạng đều phải chia hết cho số chia.

GV ra bài tập1,2,3,4 SGK.HS làm vào vở.
Bài tập 3:
Yêu cầu HS làm lần lượt từng phần a, b, c để phát hiện được tính chất tương tự về chia một hiệu cho một số: Khi chia một hiệu cho một số ta có thể lấy số bị trừ & số trừ chia cho số chia, rồi lấy các kết quả trừ đi nhau.
Bài tập 4:
Có thể yêu cầu HS tính nhẩm vì các số đều bé.
GV theo giỏi giúp đỡ HS yếu.GV chấm chữa bài
GV nhận xét kết quả bài làm của HS

-GV nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài: Chia cho số có một chữ số.


Toán
CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
Hoạt động dạy và học chủ yếu
Các hoạt động
Hoạt động cụ thể

Bài cũ: 5 phút
MT: Ôn lại kiến thức Một tổng chia cho một số.
PP: Thực hành
Bài mới:
Giới thiệu:
Hoạt động1: 8 phút
MT: Hướng dẫn trường hợp chia hết
PP: Thực hành,giảng giải,hỏi đáp




Hoạt động 2: 8 phút
MTHướng dẫn trường hợp chia có dư:
PP: Thực hành





Hoạt động 3: Thực hành 15phút
MT Giúp HS rèn luyện kĩ năng thực hiện phép chia cho số có một chữ số
PP: Thực hành



Củng cố - Dặn dò: 5 phút
MT: Củng cố cách kt đã học
PP: Thực hành



HS làm bài tập sau
(248 +524) :4
(476 -357) :7
GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà.GV nhận xét

128 472 : 6 = ?
a.Hướng dẫn thực hiện phép chia.
GV viết lên bảng phép chia128472:6
-Gv yêu cầu đặt tính?
-Thực hiện chia theo thứ tự nào?
HS nêu cách chia.GV theo giỏi
Lưu ý HS mỗi lần chia đều tính nhẩm: chia, nhân, trừ nhẩm.
b.Hướng dẫn thử lại:
Lấy thương nhân với số chia phải được số bị chia.
230 859 : 5 = ?
a.Hướng dẫn thực hiện phép chia.
Tương tự cách chia VD a
Phép chia này là phép chia hết hay có dư?
Với phép chia có dư chúng ta chú ý điều gì?
Nhận xét số dư và số chia?
Lưu ý HS mỗi lần chia đều tính nhẩm: chia, nhân, trừ nhẩm.
b.Hướng dẫn thử lại:
Lấy thương nhân với số chia rồi cộng với số dư phải được số bị chia.
GV ra bài tập1,2,3,4 SGK.HS làm vào vở.
Bài tập 3:
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm một phần mấy của một số.
Bài tập 4:
Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm một thừa số, tìm số chưa biết.
GV theo giỏi