Tuần 13:
( Tham gia dự thi giáo viên giỏi thị )
--------------------------------
Tuần 14
Thứ hai, ngày 11 tháng 12 năm 2006
Tập đọc
Chú đất nung
I - mục đích, yêu cầu:
1. Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm toàn bài văn với giọng hồn nhiên, khoan thai; nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm; đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (chàng kĩ sĩ, ông Hòn Rấm, chú bé Đất)
2. Hiểu từ ngữ trong truyện.
Hiểu nội dung (phần đầu) truyện: Chú bé đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm được nhiều việc có ích đã dám nung mình trong lửa đỏ.
II - Đồ dùng dạy- học:
Bảng phụ
III- Hoạt động dạy- học:
1, Bài cũ: 2 HS nối tiếp nhau đọc bài: “ Văn hay chữ tốt”, trả lời câu hỏi SGK.
2, Bài mới:
* HĐ1: Giới thiệu chủ điểm và bài đọc.
* HĐ2: Luyện đọc.
HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn 2-> 3 lượt.
Đoạn 1: Bốn dòng đầu.
Đoạn 2: Sáu dòng tiếp theo.
Đoạn 3: Phần còn lại.
GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ, nhận biết các đồ chơi của cu Chắt. Hiểu nghĩa các từ: Đống rấm, hòn rấm.
- HS luyện đọc theo cặp.
- Một HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
* HĐ3: Tìm hiểu bài.
- HS đọc thầm đoạn 1, trả lời các câu hỏi:
+ Cu Chắt có những đồ chơi nào? Chúng khác nhau như thế nào?
- HS đọc thầm đoạn 2, trả lời:
+ Chú bé Đất đi đâu và gặp những chuyện gì?
+ Vì sao chú bé đất trở thành Đất Nung?
+ Chi tiết “ Nung trong lửa” tượng trưng cho điều gì?
* HĐ4: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
- 4 HS đọc toàn truyện theo cách phân vai.
- Cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn cuối bài.
“ Ông Hòn Rấm cười bảo ...............................
........................................Từ đấy chú thành Đất Nung”
- Thi đọc phân vai đoạn vừa luyện đọc.
HS đọc, GV và cả lớp theo dõi, chọn ra nhóm đọc hay nhất, cá nhân đọc hay nhất.
IV - Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét tiết học.
---------------------------------------
Toán
Chia một tổng cho một số
Mục tiêu:
- Nhận biết tính chất một tổng chia cho một số, tự phát hiện tính chất một hiệu chia cho một số ( thông qua bài tập )
- Tập vận dụng tính chất nêu trên trong thực hành tính.
II - Hoạt động dạy- học:
1, Bài cũ: HS chữa bài tập 4 trong SGK
Đổi 1 giờ 15 phút = 75 phút.
Mỗi phút 2 vòi nước cùng chảy vào bể được là:
25 + 15 = 40 ( l )
Sau 1 giờ 15 phút hay 75 phút cả 2 vòi cùng chảy vào bể được là:
40 x 75 = 3000 ( l )
Đ/ S : 3000l
2, Bài mới:
* HĐ1: GV hướng dẫn HS nhận biết tính chất một tổng chia cho một số.
GV nêu VD, HS tính: ( 35 + 21 ) : 7 = 56 : 7
= 8
Tương tự đối với: 35 : 7 + 21 : 7 = 5 + 3
= 8
- Cho HS so sánh 2 kết quả tính để có:
( 35 + 21 0 : 7 = 35 : 7 + 21 : 7
GV: + Khi chia một tổng cho một số