TUẦN 8

Thứ Hai, ngày 27 tháng 10 năm 2014
Giáo án viết tay
_______________________________________________________________

Thứ Ba, ngày 28 tháng 10 năm 2014
Toán
Giảm đi một số lần
I. MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải toán.
- Biết phân biệt giảm đi một số lần với giảm đi một số đơn vị.
- Bài tập cần làm: 1, 2. Khuyến khích học sinh làm thêm bài 3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Mô hình con gà .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
A. Bài cũ:
- HS lên bảng thực hiện :
a- Gấp 7 kg lên 6 lần ; Gấp 3 l gấp lên 9 lần .
- GV nhận xét.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS cách giảm 1 số đi nhiều lần:
- GV hướng dẫn HS sắp xếp mô hình các con gà như hình vẽ ở SGK:
- GV hỏi:
+ Hàng trên có mấy con gà ? ( 6 con gà )
+ Hàng dưới có mấy con gà? ( 2 con gà )
+ Số con gà ở hàng dưới so với số con gà ở hàng trên như thế nào ?
( Giảm 3 lần )
- GV: giảm số gà ở hàng trên 3 lần thì được số gà ở hàng dưới. Nêu phép tính
6 : 3 = 2 (con gà )
- GV ghi bảng như SGK- Cho HS nhắc lại .
+ Hàng trên: 6 con gà .
+ Hàng dưới: 6 : 3 = 2 (con gà )
* GV hướng dẫn HS tương tự như trên đối với trường hợp độ dài các đoạn thẳngAB và CD ( như SGK) .
- Hỏi :
Muốn giảm 8 cm đi 4 lần ta làm thế nào? ( Ta chia 8 cm cho 4 )
Muốn giảm 10 kg đi 5 lần ta làm thế nào? ( Ta chia 10 kg cho 5 )
Muốn giảm 1 số đi nhiều lần ta làm thế nào ?
- HS: Muốn giảm 1 số đi nhiều lần ta chia số đó cho số lần
- HS nhắc lại
3. Thực hành
Bài 1: Nêu miêng
HS đọc yêu cầu bài tập:
Số đó cho
12
48
36
24

Giảm 4 lần
12 : 4 = 3




Giảm 6 lần
12 : 6 = 2




- HS nối tiếp nêu kết quả bài tập – Lớp , Gv nhận xét.
Bài 2: Làm vở
- HS đọc đề toán tự tóm tắt bài toán bằng sơ đồ rồi giải bài toán( dựa theo bài giải mẫu) vào vở.
- HS giải trên bảng phụ. GV theo dõi.
Bài giải:
Làm công việc đó bằng máy hết số giờ là:
30 : 5 = 6 (giờ)
Đáp số : 6 giờ
Bài 3 Khuyến khích HS làm thêm: HS đọc yêu cầu bài tập.
- GV lưu ý HS phân biệt giảm 4 lần với giảm đi 4 cm.
- Hai nhóm HS lên bảng thi tiếp sức. Lớp nhận xét.
C. Củng cố - dặn dò :
- HS nhắc lại: Muốn giảm 1 số đi nhiều lần ta làm thế nào ?
- GV nhận xét giờ học .
_______________________
Tập đọc
Tiếng ru
I. MỤC TIÊU
- Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, ngắt nhịp hợp lý.
- Hiểu ý nghĩa: Con người sống trong cộng đồng phải biết yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí. (trả lời các câu hỏi trong SGK và thuộc hai khổ thơ trong bài).
- Khuyến khích HS thuộc cả bài thơ.
II. ĐỒ DÙNG: Hình minh hoạ bài học trong sách giáo khoa.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. Bài cũ:
- Gọi hs đọc bài: Các em nhỏ và các cụ già
- Bài tập đọc ca ngợi điều gì ?
- GV nhận xét.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:
GV đọc toàn bài. HS theo dõi đọc thầm.
GV cho học sinh quan sát hình vẽ ở SGK, Hình ảnh vẽ những gì ?
Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ mới.
- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó. Mỗi học sinh đọc 2 dòng
- Hướng dẫn đọc từng khổ thơ và giải nghĩa từ mới. Mỗi học sinh đọc 1 khổ thơ trước lớp.
- GV giải nghĩa từ khó.
- 3 học sinh nối tiếp nhau đọc bài trước lớp, mỗi học sinh đọc 1 khổ thơ (3 HS nối tiếp nhau đọc).
- Học sinh luyện đọc bài theo nhóm, mỗi nhóm 3 học sinh lần lượt đọc.
- Tổ chức thi đọc bài giữa các nhóm. 3