GIÁO ÁN LỚP 2 - VNEN

TUẦN 1
Thứ ba ngày 20 tháng 8 năm 2013
ĐẠO ĐỨC
HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ.
(2 tiết)
I.MỤC TIÊU:
1.Học sinh nắm được các biểu hiện cụ thể của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ.
Biết được lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ và tác hại của việc không học tập sinh hoạt đúng giờ.
2. Có hành vi thực hiện một số hoạt động học tập, sinh hoạt đúng giờ ở trên lớp và ở nhà.
Lập kế hoạch, thời gian biểu cho việc học tập, sinh hoạt đúng giờ.
3.Thái độ đồng tình với các bạn học tập, sinh hoạt đúng giờ.
Không đồng tình với các bạn học tập, sinh hoạt không đúng giờ.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động cơ bản:
Hoạt động theo nhóm:
Hoạt động 1: Tổ chức cho các nhóm quan sát tranh (tranh 1,2 trong VBT)
Nhằm giúp HS có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý kiến trước các hành động (HĐ 1,
trang 18, SGV – BT1, trang 2 VBT )
Hoạt động 2: Các nhóm quan sát tranh (trang 3 – VBT) để biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong tình huống cụ thể. (HĐ 2, trang 19, SGV – BT 2, trang 3 – VBT )
Hoạt động cá nhân :
Hoạt động 3: Tổ chức cho HS hoạt động cá nhân trên phiếu học tập ,nhằm giúp HS biết công việc cụ thể cần làm và thời gian thực hiện để học tập vè sinh hoạt đúng giờ. ( HĐ3, trang 20, SGV – BT3, trang 3, VBT )
Sau hoạt động cá nhân. HS trình bày kết quả bài làm với GV.
Ghi nhớ : - Giờ nào việc nấy.
Việc hôm nay chớ để ngày mai.
2.Hoạt động thực hành
Hoạt động cá nhân:
Tổ chức cho HS hoạt động cá nhân trên VBT, nhằm giúp HS nhận biết được ích lợi của việc học tập và sinh hoạt đúng giờ, cách thức để thực hiện học tập và sinh hoạt đúng giờ. (HD 1,2, trang 21,22, SGV – BT4,5 trang 3,4, VBT)
Trong quá trình tổ chức cho HS hoạt động cá nhân và theo nhóm, Gv đến kiểm tra và nhận xét bài làm của HS và giúp đỡ các em hoàn thành tốt các yêu cầu của bài tập.
3.Hoạt động ứng dụng
Em hãy cùng bố mẹ lập thời gian biểu của mình trong ngày (BT6, trang 4, VBT)



 Thứ sáu, ngày 23 tháng 8 năm 2013
THỦ CÔNG
GẤP TÊN LỬA. (Tiết 1)
I.MỤC TIÊU:
- Học sinh biết cách gấp tên lửa.
- Gấp được tên lửa.
- HS hứng thú và yêu thích gấp hình.
II.CHUẨN BỊ :
Giấy thủ công (hoặc giấy màu)
III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1.Hoạt động cơ bản :
GV giới thiệu bài và mục tiêu bài học.
1.Quan sát tìm hiểu cấu trúc, hình dáng tên lửa.
a) Hoạt động theo nhóm: Các em quan sát hình mẫu trong sách thực hành thủ công.
b) GV đặt các câu hỏi gợi ý để nhóm HS suy nghĩ trao đổi và nêu nhận xét:
- Tên lửa có những phần nào ?
- Tên lửa màu gì ? Được dùng để làm gì ?
2.Cùng nhau kiểm tra lại kết quả hoạt động 1
a)Đại diện 1 – 2 nhóm trình bày ý kiến của nhóm về tên lửa.
b) Nhận xét
c) Kết luận : GV tập hợp ý kiến và kết luận tên lửa có hình dáng như một mũi tên. Kích thước khác nhau. Tên lửa có 2 phần (phần mũi và phần thân). Tên lửa dùng làm đồ chơi.
3.Đọc tài liệu và làm thử
a) Mở Vở Thực hành Thủ công 2, xem hướng dẫn gấp tên lửa ở bài 1.
b) Làm thử : Dựa vào hướng dẫn trong Vở Thực hành Thủ công 2và quy trình gấp tên lửa, hãy gấp tên lửa (có thể trao đổi thêm với bạn bên cạnh khi gấp tên lửa)
Quy trình :
Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa.
Bước 2: Tạo tên lửa, sử dụng.
b.1 : GV mời 2 HS lên bảng thực hiện gấp theo kí hiệu trong hình 1,2.3,4,5. Các em khác quan sát cách gấp của bạn.
b.2. GV nhận xét:
- Nên chọn giấy thủ công