TUẦN 31
Soạn : Ngày 9 tháng 4 năm 2005.
Dạy : Thứ 2ngày 11 tháng 4 năm 2005
Tập đọc : CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
I.Mục tiêu :
1.Đọc
Đọc lưu loát được cả bài , đọc đúng các từ khó , dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ .
Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm , dấu phảy , giữa các cụm từ .
Đọc phân biệt lời của nhân vật .
2.Hiểu
Hiểu ý nghĩa của các từ mới : Thường lệ, tần ngần , chú cần vụ , thắc mắc .
Hiểu nội dung câu chuyện : Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người , mọi vật . Một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ cây mọc thành cây . Khi trồng cái rễ , Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để sau này có chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi .
II.Đồ dùng dạy và học
Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sách giáo khoa phóng to .
Bảng phụ ghi sẵn từ , câu cần luyện đọc .
III.Các hoạt động dạy và học
TIẾT 1

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra bài cũ
-Gọi học sinh đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi :
+Bạn nhỏ đó ở đâu ? Vì sao phải bạn phải cất thầm ảnh Bác ?
+Hình ảnh Bác hiện lên thế nào qua 8 dòng thơ đầu ?
+Nêu nội dung bài .
-Giáo viên nhận xét và ghi điểm .
2.Bài mới
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài .
-Giáo viên treo tranh minh hoạ và hỏi : Bức tranh vẽ gì ?
*Bức tranh vẽ Bác Hồ và Chú cần vụ đang nói chuyện về 1 cái rễ cây.
- Chuyển ý sang giới thiệu bài
Hoạt động 2 : Luyện đọc
a.Đọc mẫu :
-Giáo viên đọc mẫu toàn bài . Giọng người kể chậm rãi . Giọng Bác ôn tồn dịu dàng . Giọng chú cần vụ ngạc nhiên .
-Gọi học sinh đọc chú giải . Giáo viên giải thích thêm nghĩa các từ này và những từ khác mà học sinh không hiểu .
b.Luyện phát âm
-Tổ chức cho học sinh luyện phát âm các từ sau: Thường lệ, rễ , ngoằn ngoèo, làm nó , nên làm , lá tròn , vườn , tần ngần , vòng tròn , khẽ cười…
-Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu .

c.Luyện đọc đoạn
-Nêu yêu cầu đọc đoạn , sau đó đặt câu hỏi : Câu chuyện này có thể chia thành mấy đoạn , từng đoạn từ đâu đến đâu ?
*Câu chuyện có thể chia thành 3 đoạn :
+Đoạn 1 : Từ đầu đến mọc tiếp nhé .
+Đoạn 2 : tiếp theo đến chú sẽ biết .
+Đoạn 3 : phần còn lại .
-Gọi học sinh đọc đoạn 1 .
-Yêu cầu học sinh luyện ngắt giọng câu văn thứ 2 của đoạn .
*Luyện ngắt giọng câu : Đến gần cây đa , / Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ / và dài ngoằn ngoèo /nằm trên mặt đất . //
-Gọi học sinh đọc lại đoạn 2 .
-Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3 .
-Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp , giáo viên và cả lớp theo dõi để nhận xét .

-Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh đọc theo nhóm .


d.Thi đọc
-Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh , đọc cá nhân .


-Nhận xét cho điểm .


-3 em :Quân , Sang , Sáng .
-Học sinh dưới lớp theo dõi , nhận xét .







-Học sinh nghe và trả lời .



-Học sinh lắng nghe.



-Theo dõi lắng nghe giáo viên đọc mẫu .

-Học sinh đọc .



-Nghe giáo viên đọc và đọc lại các từ đó .

-Mỗi học sinh đọc từng câu , đọc cả bài theo hình thức nối tiếp.

-Học sinh lắng nghe và 1 số em trả lời câu hỏi .




-1 học sinh khá giỏi đọc .
-Một số học sinh luyện.




-1 học sinh đọc bài .
-Một số em nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3 (Đọc 2 vòng )
-Lần lượt từng học sinh đọc trước nhóm của mình , các bạn tronh nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau .


-Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân . Các nhóm thi đọc nối tiếp , đọc đồng thanh một đoạn trong bài



TIẾT 2

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài
-Gọi học sinh đọc toàn bài ,