TUẦN 13
Ngày soạn :26 tháng 11 năm 2006
Ngày dạy :Thứ hai ngày 27 tháng11năm 2006
Tập đọc BÔNG HOA NIỀM VUI
I.Mục đích yêu cầu:
1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
Đọc trơn được cả bài.
Đọc đúng các từ khó: sáng, tinh mơ, lộng lẫy, chần chừ, ốm nặng, hai bông nữa, dịu cơn đau, ngắm vẻ đẹp, cánh cửa kẹt mở, hăng hái, khỏi bệnh.
Nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
2.Rèn kỹ năng đọc hiểu
Hiểu nghĩa các từ mới: lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn, dịu cơn đau, trái tim nhân hậu.
Hiểu được nội dung bài: Tấm lòng hiếu thảo của Chi đối với cha mẹ.
II.Đồ dùng dạy học
Tranh minh họa bài tập đọc trong sách giáo khoa.
Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy và học :
TIẾT 1

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra bài cũ: 3 em đọc bài Mẹ
-Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:
+Hình ảnh nào cho em biết mẹ vất vả vì con ?
+Người mẹ được so sánh với hình ảnh nào?
+Em thích nhất câu nào vì sao ?
2.Bài mới : :giới thiệu bài
Hoạt động 1: hướng dẫn luyện đọc
Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
-Yêu cầu học sinh đọc từng câu.
-Phát âm những từ khó theo yêu cầu:
-Yêu cầu học sinh đọc , tìm cách ngắt câu dài
+Em muốn đem tặng bố/một bông hoa Niềm vui/để bốdịu cơn đau.//
+Những bông hoa màu xanh / lộng lẫy dưới ánh mặt trờibuổi sáng. //
-Giáo viên nhận xét tuyên dương.
-Yêu cầu học sinh đọcđoạn nối tiếp kết hợp giảng từ .
+Thếnào là lộng lẫy?
* là đẹp rực rỡ
+Như thế nào là chần chừ?
*Không dứt khoát,nửa muốn nửa không.
+Em hiểu thế nào là nhân hậu?
*Thương người
+Thế nào là hiếu thảo?
*Có lòng kính yêu cha mẹ
+Thế nào là đẹp mê hồn?
*Rất đẹp
-Đọc đoạn trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm.
-Giáo viên nhận xét tuyên dương.
-Cả lớp đọc đồng thanh.
-Giáo viên chuyển ý:Bông hoa đó đem lại điều gì cho bố , thì cô và các em tìm hiểu bài.

-3 em : Linh ,Kim ,Mỹ






-01 học sinh khá đọc
-Học sinh lần lượt đọc nối tiếp từng câu đến hết bài
-Đọc cá nhân , đồng thanh
-Tìm cách đọc và luyện đọc các câu.

-02 em học sinh đọc




-Các em khác nghe nhận xét.




-Học sinh đọc đoạn nối tiếp

-Trả lời.
- Đọc cho nhau nghe
-Mỗi nhóm đọc 1 đoạn , nhóm này đọc xong ,nhóm kia nhận xét.
-Đọc đồng thanh cả bài.




TIẾT 2

Hoạt động 1 :tìm hiểu bài
-Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1
-H. Mới sáng sớm tinh mơ Chi đã vào vườn hoa để làm gì?
*Tìm bông hoa cúc màu xanh đươc cả lớp gọi là bông hoa Niềm Vui. Tìm bông hoa Niềm Vui đểđem vào bệnh viện cho bố, làm dịu cơn đau của bố.
-Giáo viên nhận xét bổ sung .
-Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2.
H .Vì sao Chi không dám tự hái bông hoa Niềm Vui?
*Vì theo nội quy của nhà trường không ai được ngắt bông hoa trong vườn.
-Giáo viên nhận xét, tuyên dương
-Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3
H. Khi biết lí do vì sao Chi cần bông hoa, cô giáo nói thế nào?
*Em hãy hái thêm 2 bông nữa…
H. Câu nói đó cho thấy thái độ của cô như thế nào?
*Cô cảm động trước tấm lòng hiếu thảo của Chi, cô rất khen ngợi em.
H.Bố của Chi đã làm gì khi khỏi bệnh?
*Đến trường cảm ơn côgiáo và tặng nhà trường khóm hoa cúc màu trắng.
H.Theo em bạn Chi có đức tính gì đáng qúy?
*Thương bố, tôn trọng nội quy,thật thà.
-Giáo viên nhận xét bổ sung.

Hoạt động 2 :Luyện đọc theo vai.
- Gọi 3 học sinh đọc theo vai . Chú ý đọc theo yêu cầu .
-Giáo viên nhận xét tuyên duơng.
3. Củng cố dặn dò:
-