HĐ của giáo viên
 HĐ của học sinh

HĐ1:Kiểm tra bài cũ và GTB: 1`-2`
- Nhận xét bài kiểm tra
- GT bài: ghi mục
HĐ2: HD luyện đọc. 38`
- GV đọc bài
- HD đọc câu, tiếng khó
- HD đọc đoạn ( 3 đoạn )
+ giải nghĩa từ mới

+ HD đọc câu cuối đoạn 1


- HD đọc theo nhóm
- Thi đọc:Nhận xét,ghi điểm
- Đọc ĐT đoạn 1, 2
Tiết 2:
HĐ3: Tìm hiểu bài: 15`-20`
- Bé Hà có sáng kiến gì?
TM: Cây sáng kiến
- Hai bố con bé Hà quyết định chọn ngày nào làm ngày lễ của ông bà? Vì sao?
GV: Hiện nay người ta lấy ngày 1/10 là ngày tết của những người cao tuổi.....
- Bé Hà băn khoăn điều gì?
TM : Hiếu thảo
- Bé Hà đã tặng ông bà cái gì?
- Món quà của Hà ông bà có thích không?
- Bé Hà trong câu chuyện là một cô bé như thế nào?
H: Chúng ta cần phải làm gì để tỏ lòng biết ơn và kính trọng ông bà?
HĐ4: Luyện đọc lại :14`-15`
HD đọc theo vai, vai người dẫn chuyện, Hà, ông
- Nhận xét,ghi điểm
HĐ5: Củng cố dặn dò: 5`
- Em thích nhân vật nào nhất? VS?
- Em có muốn chọn một ngày cho ông bà mình không? Đó là ngày nào?
- VN đọc bài nhiều lần...


- Nêu tên bài

- Nối tiếp đọc câu: Đọc đúng: ngày lễ
- 3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn
- Luyện đọc từng đoạn giải nghĩa từ :lập đông , chúc thọ
- Hai bố con bàn nhau /lấy ngày lập đông hàng năm / làm ngày “ ông bà “,/ vì khi đó trời bắt đầu rét ,/ mọi người cần chăm lo sức khỏe / cho các cụ già .//
- Đọc theo nhóm đôi
- 3 HS thi đọc trước lớp đoạn 3
- Cả lớp đọc


-Tổ chức ngày lễ cho ông bà……

- Hai bố con chọn ngày lễ lập đông….vì đó là ngày bắt đầu trở rét…. Chăm lo….



- Bé Hà băn khoăn chưa biết …….. bà…
- Hà tặng ông bà chùm điểm mười
- Ông bà rất thích

- Bé Hà là một cô bé ngoan có nhiều sáng kiến...
- Cần học giỏi, phải ngoan ngoãn, biết giúp đỡ ông bà….

- Từng nhóm luyện đọc theo vai
- 3 nhóm học sinh đọc trước lớp
- N xét
- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân .


- Về luyện đọc bài nhiều lần, đọc trước bài Bưu thiếp

Thứ ba, ngày 23 tháng10 năm 2012
Toán: SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 - trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là các số là một hoặc hai chữ số.
- Biết giải bài toán có một phép trừ ( số tròn chục trừ đi một số ).( làm được bài tập 1, 3 ).
- Giáo dục HS ham mê học toán.
II.Chuẩn bị: 4 thẻ que tính và 10 que tính rời.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

HĐ1: Kiểm tra bài cũ và GTB :4`-5`
-Gọi 2 hs lên bảng
Tìm x: x + 8 = 10 ; 30 + x = 58
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Giới thiệu bài: Ghi mục
HĐ2:HD thực hiện " Số tròn chục trừ đi một số": 10`-15`
- VD1: GV nêu BT dẫn đến PT: 40 – 8
+ HDHS thao tác trên que tính để tìm kq
+ HD cách đặt tính
+ Y/C 1 hs lên bảng đặt tính


+ HD cách tính ( như sgk)
- VD2: 40 – 18 HD như VD1
+ Cho hs đặt tính và tính ( như sgk)
* Lưu ý: y/c hs nhận xét sự giống và khác nhau của 2 phép tính trên
HĐ3: Luyện tập : 18`-19`
Bài 1: (BC) Lưu ý cho hs cách đặt tính, làm tính trừ có nhớ
NX, CC cách thực hiện phép trừ dạng số tròn chục trừ đi một số
Bài 3: (V) HDHS tìm hiểu bài toán
( BT cho biết gì? BT hỏi gì?)
HDHS đổi 2 chục qt = 20 que tính
Chấm, NX, CC giải toán có 1 phép trừ dạng vừa học
Bài 2:( HSKG)
- CC tìm số hạng chưa