(Tỉì 10/3 ���n 14/3/2008)
Thứ hai ngày 10 tháng 3 năm 2008
Tập đọc
sơn tinh thuỷ tinh
I. Mục đích yêu cầu :
1. Đọc : Đọc lưu loát cả bài . Đọc đúng� các từ khó dễ lẫn do phương ngữ.
- Biết đọc nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ . Phân biệt được lời của các nhân vật.
2. Hiểu : Hiểu nghĩa các từ ngữ : cầu hôn , lễ vật , ván , nệp , ngà , cựa , hồng mao... .
- Hiểu nội dung :Truyện giải thích hiện tượng lũ lụt xảy ra ở nước ta hàng năm là do Thuỷ Tinh dâng nước trả thù Sơn Tinh . Qua đó truyện cũng ca ngợi ý chí kiên cường của nhân dân ta trong việc đắp đê chống lụt lội.
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1. Kiểm tra bài cũ :
- HS đọc và trả lời câu hỏi bài " Voi nhà"
2.Bài mới
a) Phần giới thiệu
- Treo tranh giới thiệu vào tháng 7 , tháng 8 hàng năm nước ta thường xảy ra lụt lội đó là nguyên nhân truyền thuyết Thuỷ Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh để dành lại Mị Châu .Hôm nay chúng ta tìm hiểu điều đó .
b) Đọc mẫu :
-Đọc mẫu diễn cảm bài văn .
* Hướng dẫn phát âm :
-Hướng dẫn tìm và đọc các từ khó.
-Tìm các từ khó đọc có thanh hỏi và thanh ngã hay nhầm lẫn trong bài
-GV ghi bảng. HD đọc.
-Yêu cầu đọc từng câu , nghe và chỉnh sửa lỗi cho học sinh về các lỗi ngắt giọng .
* Đọc từng đoạn :
- Bài này có mấy đoạn ?
- Các đoạn được phân chia như thế nào ?


-Yêu cầu HS đọc đoạn 1.
- "cầu hôn " có nghĩa là gì ?
- Yc lớp đọc thầm và nêu cách ngắt giọng .
- Hướng dẫn học sinh ngắt giọng câu khó .


- Yêu cầu một HS đọc lại đoạn 1 .
- Yêu cầu một em đọc đoạn 2 .
- Mời một HS đọc lại lời của Vua Hùng ( giọng dõng dạc , trang trọng , chú ý nhấn giọng các từ chỉ lễ vật ) sau đó nhận xét và cho HS cả lớp luyện đọc lại câu này .
- Gọi một em đọc lại đoạn 2
- Yêu cầu HS đọc phần còn lại của bài .
- Gọi một HS đọc lời tả cuộc chiến giữa hai vị thần chú ý nhấn giọng ở các từ : hô mưa , gọi gió , bốc dời , nước dâng lên bao nhiêu , núi cao lên bấy nhiêu ,. .
- Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại cả bài .
* Luyện đọc trong nhóm .
- Luyện đọc bài theo nhóm.
- Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS .
* Thi đọc: -Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân.
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
* Đọc đồng thanh:
-Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 3 của bài.
Tiết 2
Tìm hiểu bài
- Gọi HS đọc bài .
-Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi :
-Những ai đến cầu hôn Mị Nương ?
- Họ là những vị thần từ đâu đến ?
- Chuyện gì sẽ xảy ra với đôi bạn chúng ta cùng tiếp hiểu tiếp bài .
- Gọi một HS đọc đoạn 2
- Hùng Vương đã phân xử việc hai vị thần cùng đến cầu hôn bằng cách nào ?
- Lễ vật mà Hùng Vương yêu cầu gồm những gì ?

- Vì sao Thuỷ Tinh lại đùng đùng nổi giận cho quân đuổi đánh Sơn Tinh ?
- Thuỷ Tinh đã đánh Sơn Tinh bằng cách nào ?
- Sơn Tinh đã chống lại Thuỷ Tinh ra sao ?

- Ai là người chiến thắng trong cuộc chiến này ?
- Hãy kể lại toàn bộ cuộc chiến đấu giữa hai vị thần ?
- Câu văn nào trong bài cho thấy Sơn Tinh là người luôn chiến thắng trong cuộc chiến này?
-Yêu cầu lớp thảo luận trả lời câu hỏi 4 .
* GV kết luận:Đây là câu chuyện truyền thuyết , các nhân vật trong truyện như Sơn Tinh , Thuỷ Tinh , Mị Nương , Hùng Vương đều được nhân dân ta xây dựng nên bằng trí tưởng tượng phong phú chứ không có thật . Tuy nhiên câu chuyện lại cho ta biết sự thật trong cuộc sống có từ hàng nghìn năm nay , đó là nhân dân ta đã chống bão lụt rất kiên cường .
b) Luyện đọc lại :
- Yêu cầu nối tiếp nhau đọc lại bài .

- Mời em khác nhận xét , giáo viên ghi điểm sau mỗi lần HS đọc bài .
c) Củng cố dặn dò :
- Gọi hai em đọc lại bài .
- Em thích nhân vật nào trong truyện? Vì sao?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .

- 3 em lên bảng đọc trả lời câu hỏi.


- Quan sát tranh .
-Lắng nghe giới thiệu bài .
-Vài em nhắc lại tựa bài



-Lớp lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo .


-tài giỏi , nước thẳm , lễ vật , đuổi đánh , cửa , biển , lũ ,...

- Tiếp nối đọc . Mỗi em chỉ đọc một câu trong bài , đọc từ đầu đến hết bài .

- Bài này có 3 đoạn .
-Đoạn 1 : Hùng Vương ....nước thẳm
- Đoạn 2 : Hùng Vương ...được đón dâu về.
-Đoạn 3 : Thuỷ Tinh đến sau ... chịu thua .
- Một HS đọc đoạn 1 câu chuyện .
- cầu hôn là xin lấy người con gái làm vợ .
-Nhà vua muốn kén cho công chúa ,/ một người tài gỏi .Một người là Sơn Tinh , / chúa miền non cao ,/còn người kialà Thuỷ Tinh , / vua vùng nước thẳm .
- 1 em đọc bài , lớp nghe và nhận xét .
- 1 HS khá đọc đoạn 2 .
-Hãy đem đủ một trăm ván cơm nếp ,/ hai trăm nệp bánh chưng,/ voi chín ngà , / gà chín cựa / ngựa chín hồng mao ./

- Một em đọc lại đoạn 2 .
- Một HS khá đọc đoạn còn lại .
- HS luyện đọc 2 câu này .
- Từ đó ,/ năm nào Thuỷ Tinh cũng dâng nước lên đánh Sơn Tinh ./ Gây lũ lụt khắp nơi nhưng lần nào Thuỷ Tinh cũng chịu thua .//

- HS luyện đọc.


- Các nhóm thi đua đọc bài , đọc đồng thanh và cá nhân đọc .


- Lớp đọc đồng thanh đoạn 3 theo yêu cầu.


- Một em đọc đoạn 1 của bài .
-Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi
-Hai vị thần đó là Sơn Tinh và Thuỷ Tinh .
- Sơn Tinh ở miền non cao, Thuỷ Tinh là vua miền sông nước .

- Một học sinh khá đọc các đoạn 2 , 3
- Hùng Vương cho phép ai mang đủ lễ vật đến trước thì được kết hôn cùng Mị Nương.
- Một trăm ván cơm nếp, hai trăm nệp bánh chưng , voi chín ngà , gà chín cựa , ngựa chín hồng mao ,..
- Vị Thuỷ Tinh đã đến muộn không lấy được Mị Nương .
- Thuỷ Tinh hô, mưa gọi gió, dâng nước cuồn cuộn .
- Sơn Tinh bốc từng quả đồi , dời từng dãy núi để chặn dòng nước lại .
- Sơn Tinh là người chiến thắng .

- Hai em kể lại trận chiến Sơn Tinh và Thuỷ Tinh.
-Thuỷ Tinh dâng nước lên bao nhiêu Sơn Tinh lại dâng đồi lên cao bấy nhiêu .
- Một số em đại diện lên trả lời trước lớp .










- Nối tiếp nhau mỗi em một đoạn đọc lại câu chuyện .
- Lớp nhận xét giọng đọc của bạn .


- Hai em đọc lại bài
- Thích nhân vật Sơn Tinh vì Sơn Tinh tài giỏi đánh thắng Thuỷ Tinh .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .


Toán
một phần năm
I. Mục tiêu :- Giúp HS : Bước đầu nhận biết được một phần năm .Biết đọc , viết
II. Chuẩn bị : - Các hình vuông , hình tròn , hình tam giác đều giống như hình vẽ trong SGK .
III. Lên lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra vở bài tập ở nhà.
-Nhận xét đánh giá bài học sinh .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay các em sẽ làm quen với một dạng số mới đó là " Một phần năm
b) Khai thác bài :
* Giới thiệu " Một phần năm
"
- Cho HS quan sát hình vuông như hình vẽ trong sách sau đó dùng kéo cắt hình vuông ra thành 5 phần bằng nhau và giới thiệu : " Có 1 hình vuông chia thành 5 phần bằng nhau , lấy đi một phần , ta được một phần năm hình vuông "
" Có 1 hình tròn chia thành 5 phần bằng nhau , lấy đi một phần , ta được một phần năm hình tròn"
" Có 1 hình tam giác chia thành 5 phần bằng nhau lấy đi một phần , ta được một phần năm hình tam giác "
Trong toán học để thể hiện một phần năm hình tròn một phần năm hình vuông một phần năm hình tam giác người ta dùng số " Một phần năm "
- Viết là :
.
c) Luyện tập:
Bài 1: -Gọi HS nêu bài tập 1 .
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài , sau đó gọi học sinh phát biểu ý kiến .
- Nhận xét và ghi điểm học sinh.

Bài 2 :-Yêu cầu HS nêu đề bài .
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Gọi một em lên bảng làm bài .
- Vì sao em biết ở hình A có một phần năm số ô vuông được tô màu ?
- Nhận xét ghi điểm HS .
Bài 3 -Gọi một em nêu đề bài 3 .
- Hd HS quan sát hình vẽ và làm bài .
-Vì sao em biết hình b đã khoanh vào một phần năm số con vịt ?
-Giáo viên nhận xét đánh gia.�
d) Củng cố - Dặn dò:
- HD làm vở bài tập toán.
- Nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn về nhà học và làm bài tập .

- HS chữa bài theo GV.




-Vài học sinh nhắc lại tựa bài



- Quan sát các thao tác của giáo viên , phân tích bài toán , sau đó nhắc lại .
- Còn lại một phần năm hình vuông .



- Ta có một phần năm hình tròn .


- Ta có một phần năm hình tam giác .


- Lắng nghe giáo viên giảng bài và nhắc lại đọc và viết số





- Đã tô màu
hình nào ?
-Lớp thực hiện tính vào vở .
- Các hình đã tô màu
hình là A , D, C
- Hình nào có
số ô vuông được tô màu ?
- Các hình có một phần năm số ô vuông tô màu là hình A ,C
- Vì hình A có tất cả 10 ô vuông và đã tô màu 2 ô vuông

- Hình nào đã khoanh một phần năm số con vịt ?
- Hình b đã khoanh một phần năm số con vịt
- Vì hình b có 10 con vịt đã khoanh vào 2 con

- HS làm vở bài tập toán.

-Về nhà học bài và làm bài tập .

Đạo đức