Tập đọc

I. tiêu
- nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ: rõ lời các nhân vật trong bài.
- Hiểu ý nghĩa bài : phải giữ gìn trường lớp luôn luôn sạch đẹp (TL được câu hỏi 1,2,3).
II. Đồ dùng dạy – học
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK, bảng phụ
- SGK
III. Các động dạy – học :

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Kiểm tra bài cũ:
Bài: Mục lục sách
Theo dõi HS đọc
Nêu một số câu hỏi theo nội dung bài
2. Bài mới
Tiết 1
a) Giới thiệu bài
- GV treo tranh.
- GV ghi tựa bài.
b): Luyện đọc
GV đọc mẫu cả bài. Đọc đúng ngữ điệu các câu hỏi, câu cảm, câu khiến, lời nhân vật :
+ Cô giáo : nhẹ nhàng, dí dỏm.
+ Bạn trai : hồn nhiên.
+ bạn gái : vui, nhí nhảnh.
*) Hướng dẫn phát âm từ khó dễ lẫn
Yêu cầu HS nối tiếp câu trong bài
*) Hướng dẫn ngắt giọng
- Yêu cầu HS đọc, tìm cách đọc đúng các câu khó ngắt giọng




*) Đọc từng đoạn
- Yêu cầu HS đọc theo đoạn
- Nghe và chỉnh sửa
- Kết hợp giải thích các từ khó
- Chia nhóm-HS đọc trong nhóm
- Một HS đọc cả bài
*) Đọc đồng thanh
TIẾT 2
c/Tìm hiểu bài ( )
- ?/ Mẩu giấy vụn nằm ở đâu ? Có dễ thấy không?
- ?/ Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì ?
- ?/ Bạn gái nghe mẩu giấy nói gì ?( Các bạn ơi ! hãy bỏ tôi vào sọt rác ! ).
-?/ Có thật đó là tiếng nói của mẩu giấy
không ? Vì sao ?
- đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét
/?/ Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở HS điều gì?
- GV: Muốn cho trường học sạch đẹp, HS phải có ý thức giữ vệ sinh chung. Cần tránh thái độ thờ ơ, nhìn mà không thấy, thấy mà không làm và cảm thấy khó chịu khi làm xấu bẩn trường lớp.
/?/ vậy nếu em khi thấy rác rơi trong lớp hoặc trong sân trường em có nhặt bỏ vài sọt rác không?
Hoạt động 3: Thi đọc truyện theo vai
- Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai.
- Hình thức thi : theo từng tổ, mỗi tổ tự phân các vai lên thi đọc lại toàn truyện.


- Nhận xét, chọn cá nhân, tổ đọc tốt nhất, tuyên dương.

3 Củng cố - Dặn dò
- Tại sao cả lớp cười rộ thích thú khi bạn gái nói ?
- Em có thích bạn gái trong truyện này không ? Vì sao ?
- Dặn HS quan sát các tranh minh họa trong SGK .

2 HS đọc bài
HS trả lờicâu hỏi.
- Quan sát tranh
- Hs nhắc tựa bài

- HS nghe và đọc thầm.



- Lần lượt đọc mỗi em 1 câu
- Luyện phát âm, rèn đọc từ khó.
- Đọc cá nhân, đồng thanh.




- Tìm cách đọc và luyện đọc các câu:
- Lớp học rộng rãi,/ sáng sủa/ và sạch sẽ/ nhưng không biết ai/ vứt một mẩu giấy/ ngay giữa lối ra vào//
- Lớp ta hôm nay sạch sẽ quá!// Thật đáng khen!//
…………….
- Nối tiếp nhau đọc đoạn các đoạn 1,2,3,4

Đọc chú giải
Thực hiện theo yêu cầu

Đọc cả bài trước lớp


3 nhóm TL


- Mẫu giấy vụn nằm ngay ở lối ra vào.

- Cô yêu cầu cả lớp….


- Mẫu giấy không biết nói…


- Các nhóm trình bày
-Phải có ý thức giữ gìn vệ sinh…



- Lắng nghe, nhắc lại ý.


- Hs trình bày ý kiến cá nhân


- HS chia tổ
- HS phân vai-đọc
- Các tổ cử đại diện thi đọc.
- Nhận xét



- Chuẩn bị tiết kể chuyện Mẩu giấy vụn.

Tuần 6
Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011
Toán
7 : 7 + 5
I.Mục tiêu
- Biết thực hiện phép tính cộng dạng 7 + 5 lập được bảng 7 cộng với một số. - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng .
- Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn .
II