Tuần: 01
Tiết: 01
Phần một: LỊCH SỬ THẾ GIỚI THỜI NGUYÊN THUỶ, CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI
Chương I: XÃ HỘI NGUYÊN THUỶ
Bài 1:SỰ XUẤT HIỆN LOÀI NGƯỜI VÀ BẦY NGƯỜI NGUYÊN THUỶ
I- Mục tiêu bài học
1- Về kiến thức:
Giúp HS hiểu và nắm được: sự xuất hiện của loài người qua những bước tiến và sự phấn đấu của loài người nhằm cải thiện đời sống và bản thân con người
2- Về thái độ :
Giáo dục cho HS tình yêu đối với lao động, biết coi trọng cả lao động trí óc lẫn lao động chân tay
3- Về kĩ năng:
Rèn luyện cho HS kĩ năng nhận thức, phân tích, so sánh sự kiện lịch sử. biết quan sát các hình ảnh, hiện vật lịch sử và rút ra nhận xét
II- Tài liệu, thiết bị dạy học
Một số hình ảnh về cuộ sống của người nguyên thủy.
III- Tiến trình giờ học
1- Giới thiệu khái quát về chương trình lịch sử lớp 10
2- Dẫn vào bài mới
3- Giảng bài mới


Hoạt động của GV và HS

Kiến thức cơ bản


* Hoạt động: Cả lớp- cá nhân
- GVH: Loài người có nguồn gốc từ đâu?
- HS: Theo dõi SGK+ suy nghĩ trả lời, có thể nêu lên nhiều quan niệm
+ Quan niệm duy tâm tôn giáo
+ vật
+ Truyền thuyết
- GV: dẫn dắt tạo không khí tranh luận cho hs sau đó nhận xét, bổ sung và chốt ý
+ Quan niệm duy tâm tôn giáo và truyền thuyết lí giải về nguồn gốc của mình song chưa đủ cơ sở khoa học nên đã gửi gắm vào thần thánh
+ Ngày nay khoa học phát triển đặc biệt là khảo cổ học và cổ sinh học đã tìm thấy được bằng cứ c/m sự chuyển biến từ vượn thành người
- GVH: người nguyên thuỷ có đ/s vật chất ntn?
- HS: Theo dõi SGK trả lời
- GV: Nhận xét, bổ sung và sử dụng một số hình ảnh về các công cụ đá, biểu đồ thời gian của người tối cổ cho hs xem
* Hoạt động: theo nhóm
- GV: chia lớp thành các nhóm và ra câu hỏi cho từng nhóm thảo luận
+ N1: Người tinh khôn xuất hiện khi nào, cấu tạo về cơ thể?
+ N2: sự sang tạo của người tinh khôn trong việc chế tạo công cụ lao động được thể hiện ra ntn?
+ N3: việc chế tạo ra cung tên có ý nghĩa gì ?
+ N4: cho biết những tiến bộ kĩ thuật của thời đá mới?
- HS: Tiến hành thảo luận- đại diện từng nhóm trình bày- hs nhóm khác bổ sung
- GV: Nhận xét, bổ sung và chốt ý kết hợp sử dụng một số hình ảnh hoạ
+ chiều cao trung bình của người hiện đại từ 1m30-1m80, thể tích não 1600cm khối…
+ Việc chế tạo ra cung tên giúp con người lao động có hiệu quả hơn….
Hoạt động: cả lớp- cá nhân
- GVH: Tại sao gọi là “cuộc cm thời đá mới”?
- HS: Đọc sgk+ suy nghĩ trả lời
- GV: Nhận xét, bổ sung và chốt ý
- GVH: sang thời đại đá mới cuộc sống vc của con người biến đổi ntn?
- HS: đọc sgk+ suy nghĩ trả lời
- GV: Nhận xét, bổ sung và chốt ý
+ Từ chổ hái lượm, săn bắn sang trồng trọt, chăn nuôi
+ Biết làm sạch những tấm da thú để che thân…( tìm thấy cúc,kim xương)
+ Biết làm đồ trang sức: vòng cổ = vỏ óc, chuổi hạt xương
=> Những tiến bộ trong đ/s của người nguyên thuỷ đã chứng tỏ khả năng sang tạo của con người, đã biết khai thác tự nhiên một cách có ý thức để phục vụ cuộc sống của mình

1- Sự xuất hiện loài người và bầy người nguyên thuỷ
- Sự xuất hiện loài người:
+ Loài người do một loài vượn cổ biến hoá thành gọi là người tối cổ ( Thượng cổ)
+ Khoảng 4 tr năm trước đây tìm thấy di cốt của người tối cổ ở Đông Phi, IĐN X A, TQ, VN
- Đời sống vật chất của người nguyên thuỷ:
+ Công cụ lao động: đá ( sơ kì đá cũ)
+ Biết sử dụng và làm ra lữa
+ Hình thức lao động: săn bắt, hái lượm
- Quan hệ xh của người tối cổ gọi là bầy người nguyên thuỷ






2- Người tinh khôn và óc sang tạo
- Khoảng 4tr năm trước đây người tinh khôn ( người hiện đại) xuất hiện có cấu tạo cơ thể như người ngày nay
- Óc sang