Tìm kiếm Giáo án
giáo án lớp 1 tuần 7 năm 2017

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Mỹ
Ngày gửi: 13h:34' 23-09-2017
Dung lượng: 173.0 KB
Số lượt tải: 642
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Mỹ
Ngày gửi: 13h:34' 23-09-2017
Dung lượng: 173.0 KB
Số lượt tải: 642
Số lượt thích:
1 người
(Lê Thị Mỹ)
Tuần 7
Thứ Haingày 17 tháng 10 năm 2017
Tiết 1,2: HỌC VẦN
BÀI 27 ÔN TẬP (t43)
I.Yêu cầu :
- Đọc được p, ph , nh ,g , gh , q , qu, gi, ng, ngh , y, tr ; các từ ngữ và câu ứng dụng.từ bài 22 đến bài 27
- Viết được: p, ph , nh , , g, gh , q , qu , gi , ng , ngh , y , tr ; các từ ngữ ứng dụng
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện tranh truyện kể : tre ngà
- Rèn cho học sinh kĩ năng đọc, viết thành thạo, kể chuyện đúng , hay
- Qua câu chuyện giáo dục học sinh biết được truyền thống đánh giặc của dân tộc ta
II: Chuẩn bị :- Bảng ôn
-Tranh minh hoạ.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC:
- Viết các từ sau : y tá , tre ngà
- Đọc bài SGK
- GV nhận xét
2.Bài mới :
GT trực tiếp ghi bài học.
a)Ôn các chữ và âm vừa học trong tuần.
-Gọi HS nêu âm học trong tuần.
-GV ghi cột dọc cột ngang.
-Gọi đọc âm: o, ô, a, e, ê,
b) Ghép chữ thành tiếng.
-Gọi HS đọc theo thước cô chỉ.
-Gọi HS đọc toàn bài.
Bảng 2: tương tự
- Gọi đọc toàn bài.
- Gọi đọc 2 bảng ôn.
(nghỉ giữa tiết )
c) Đọc từ ứng dụng .
- Gọi đọc từ, GV giảng từ.
- GV đánh vần, đọc trơn.
Các từ còn lại dạy tương tự như trên.
- Gọi đọc từ ứng dụng.
d).Hướng dẫn viết :
- GV vừa viết vừa HD mẫu.
3.Củng cố :
Yêu cầu HS đọc lại bài trên bảng.
Nhận xét tiết học.
Tiết 2 :
1.Luyện đọc :
* Luyện đọc trên bảng lớp
*.Giới thiệu câu ứng dụng
- Gọi đọc trơn toàn câu:
quê bé hà có nghề xẻ gỗ
phố bé nga có nghề giã giò
(nghỉ giữa tiết )
2.Luyện viết :
- HDHS viết bài ở vở tập viết
- GV theo dõi nhận xét
3.Kể chuyện : Thánh Gióng
- GV kể chuyện có minh hoạ tranh.
- Hướng dẫn các em quan sát tranh để kể lại câu chuyện.
Tranh 1 : Có một em bé lên ba tuổi chưa biết nói cười
Tranh 2 : Có người rao: Vua cần người đánh giặc....
Ý nghĩa : Truyền thống đánh giặc của trẻ nước Nam.
3.Củng cố – dặn dò:
- Gọi HS đọc bài ở bảng ôn
Thi tìm nhanh các từ mang âm vừa học
- Nhận xét, tuyên dương , dặn dò
Tiết sau : Ôn tập âm và chữ ghi âm .
- Cả lớp viết bảng con
- Hai em đọc
- O, ô , a, e, ê, ph, nh, gi, nh , ng, ngh, q, gi…
- Đọc theo thước chỉ của GV.
- Ghép chữ cột dọc với chữ cột ngang.
Nêu ph ghép với o, … “pho, phô, phơ …”
- HS đọc 2 em.
- 1 HS đọc, lớp đồng thanh.
- 2 HS đọc, lớp đồng thanh.
-1 em đọc : nhà ga, nghe cô giảng từ
- 4 em đánh vần đọc trơn từ, lớp đồng thanh.
Nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ.
-Viết bảng con: tre già, quả nho.
- HS đọc cá nhân.
- HS đọc trơn tiếng, từ, đọc câu.
CN 6 -> 7 em đọc
- Cả lớp viết vào vở
- Chú ý nghe câu chuyện.
- Quan sát tranh 1, tranh 2, 3, 4, 5, 6 để kể lại từng đoạn của câu chuyện.
-Thi đua kể lại truyện theo tranh
-Vài em nêu lại ý nghĩa câu chuyện
- 1 em đọc toàn bài.
- Tìm từ mang âm vừa ôn.
Tiết 3 Môn : TNXH (t7)
BÀI : THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG, RỬA MẶT
I.Mục tiêu :
-Giúp HS nhận biết cách đánh răng,rửa mặt đúng cách.
-Áp dụng đánh răng và rửa mặt hàng ngày.
KNS: Kĩ năng tự phục vụ bản thân: Tự đánh răng, rửa mặt; Kĩ năng ra quyết định: nên và
Thứ Haingày 17 tháng 10 năm 2017
Tiết 1,2: HỌC VẦN
BÀI 27 ÔN TẬP (t43)
I.Yêu cầu :
- Đọc được p, ph , nh ,g , gh , q , qu, gi, ng, ngh , y, tr ; các từ ngữ và câu ứng dụng.từ bài 22 đến bài 27
- Viết được: p, ph , nh , , g, gh , q , qu , gi , ng , ngh , y , tr ; các từ ngữ ứng dụng
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện tranh truyện kể : tre ngà
- Rèn cho học sinh kĩ năng đọc, viết thành thạo, kể chuyện đúng , hay
- Qua câu chuyện giáo dục học sinh biết được truyền thống đánh giặc của dân tộc ta
II: Chuẩn bị :- Bảng ôn
-Tranh minh hoạ.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC:
- Viết các từ sau : y tá , tre ngà
- Đọc bài SGK
- GV nhận xét
2.Bài mới :
GT trực tiếp ghi bài học.
a)Ôn các chữ và âm vừa học trong tuần.
-Gọi HS nêu âm học trong tuần.
-GV ghi cột dọc cột ngang.
-Gọi đọc âm: o, ô, a, e, ê,
b) Ghép chữ thành tiếng.
-Gọi HS đọc theo thước cô chỉ.
-Gọi HS đọc toàn bài.
Bảng 2: tương tự
- Gọi đọc toàn bài.
- Gọi đọc 2 bảng ôn.
(nghỉ giữa tiết )
c) Đọc từ ứng dụng .
- Gọi đọc từ, GV giảng từ.
- GV đánh vần, đọc trơn.
Các từ còn lại dạy tương tự như trên.
- Gọi đọc từ ứng dụng.
d).Hướng dẫn viết :
- GV vừa viết vừa HD mẫu.
3.Củng cố :
Yêu cầu HS đọc lại bài trên bảng.
Nhận xét tiết học.
Tiết 2 :
1.Luyện đọc :
* Luyện đọc trên bảng lớp
*.Giới thiệu câu ứng dụng
- Gọi đọc trơn toàn câu:
quê bé hà có nghề xẻ gỗ
phố bé nga có nghề giã giò
(nghỉ giữa tiết )
2.Luyện viết :
- HDHS viết bài ở vở tập viết
- GV theo dõi nhận xét
3.Kể chuyện : Thánh Gióng
- GV kể chuyện có minh hoạ tranh.
- Hướng dẫn các em quan sát tranh để kể lại câu chuyện.
Tranh 1 : Có một em bé lên ba tuổi chưa biết nói cười
Tranh 2 : Có người rao: Vua cần người đánh giặc....
Ý nghĩa : Truyền thống đánh giặc của trẻ nước Nam.
3.Củng cố – dặn dò:
- Gọi HS đọc bài ở bảng ôn
Thi tìm nhanh các từ mang âm vừa học
- Nhận xét, tuyên dương , dặn dò
Tiết sau : Ôn tập âm và chữ ghi âm .
- Cả lớp viết bảng con
- Hai em đọc
- O, ô , a, e, ê, ph, nh, gi, nh , ng, ngh, q, gi…
- Đọc theo thước chỉ của GV.
- Ghép chữ cột dọc với chữ cột ngang.
Nêu ph ghép với o, … “pho, phô, phơ …”
- HS đọc 2 em.
- 1 HS đọc, lớp đồng thanh.
- 2 HS đọc, lớp đồng thanh.
-1 em đọc : nhà ga, nghe cô giảng từ
- 4 em đánh vần đọc trơn từ, lớp đồng thanh.
Nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ.
-Viết bảng con: tre già, quả nho.
- HS đọc cá nhân.
- HS đọc trơn tiếng, từ, đọc câu.
CN 6 -> 7 em đọc
- Cả lớp viết vào vở
- Chú ý nghe câu chuyện.
- Quan sát tranh 1, tranh 2, 3, 4, 5, 6 để kể lại từng đoạn của câu chuyện.
-Thi đua kể lại truyện theo tranh
-Vài em nêu lại ý nghĩa câu chuyện
- 1 em đọc toàn bài.
- Tìm từ mang âm vừa ôn.
Tiết 3 Môn : TNXH (t7)
BÀI : THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG, RỬA MẶT
I.Mục tiêu :
-Giúp HS nhận biết cách đánh răng,rửa mặt đúng cách.
-Áp dụng đánh răng và rửa mặt hàng ngày.
KNS: Kĩ năng tự phục vụ bản thân: Tự đánh răng, rửa mặt; Kĩ năng ra quyết định: nên và
 








Các ý kiến mới nhất