Tìm kiếm Giáo án
Giáo án lớp 1 tuần 6 năm 2017

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Mỹ
Ngày gửi: 23h:20' 20-09-2017
Dung lượng: 72.7 KB
Số lượt tải: 475
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Mỹ
Ngày gửi: 23h:20' 20-09-2017
Dung lượng: 72.7 KB
Số lượt tải: 475
Số lượt thích:
0 người
Tuần 6
Thứ Hai ngày 2 tháng 10 năm 2017
Tiết 1,2: HỌC VẦN
BÀI 22 P , PH, NH (T34)
I.Yêu cầu :
- Đọc được p, ph , nh , phố xá , nhà lá ; từ và câu ứng dụng.
- Viết được p, ph , nh , phố xá , nhà lá
- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : chợ , phố , thị xã
- Rèn cho học sinh kĩ năng đọc, viết thành thạo, luyện nói thành câu
II. Chuẩn bị :
- Tranh minh hoạ cho từ khoá: phố xá, nhà lá.
- Tranh minh hoạ câu ứng dụng và luyện nói theo chủ đề: chợ, phố, thị xã.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ.
- Y/c HS viết bảng con và đọc: kẽ hở , khe đá , cá kho
- Yêu cầu HS đọc từ và câu ứng dụng.
2. Bài mới.
- G/v giới thiệu bài - ghi bảng.
* Dạy âm p-ph.
a. Nhận diện chữ
- Chữ p gồm những nét nào?
- Nhận diện chữ p in, p viết thường.
- Yêu cầu HS so sánh ph với p
-Yêu cầu HS cài âm ph
b. HD HS phát âm.
- G/V phát âm mẫu.
c. Hình thành tiếng.
- Yêu cầu HS ghép tiếng: phố
- Phân tích tiếng, đánh vần tiếng, đọc trơn tiếng.
d. Giới thiệu từ khoá.
- Y/c HS phân tích tiếng, đọc trơn tiếng, đọc trơn từ.
- Y/c HS đọc toàn bài âm p-ph.
* Dạy âm nh: (Quy trình tương tự)
So sánh nh với ph.
(nghỉ giữa tiết )
e. Đọc từ ngữ ứng dụng:
- G/v viết từ ứng dụng lên bảng.
- Y/c HS tìm tiếng có âm mới học, G/v tô màu.
- Y/c HS phân tích tiếng mới, luyện đọc tiếng, từ.(G/v kết hợp giải nghĩa từ )
g. HD viết bảng con.
- G/v viết mẫu HD quy trình.
- Gv theo dõi uốn nắn.
3. Củng cố:
- Y/c HS đọc bài trên bảng lớp.
- Tổ chức trò chơi: Tìm tiếng mang âm vừa học.
Tiết 2:
1.Luyện đọc:
* Luyện đọc trên bảng lớp.
( Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn.)
- GV nhận xét.
* Luyện đọc câu ứng dụng:
- Giới thiệu tranh, rút câu ghi bảng: Nhà dì Na ở phố, nhà dì có chó xù.
- Yêu cầu HS đọc cả câu.
( nghỉ giữa tiết )
2.Luyện viết:
- G/v hướng dẫn quy trình viết.
- GV cho học sinh luyện viết ở vở tập viết.
- G/v theo dõi uốn nắn.
- G/v thu 5 -7 bài nhận xét.
3.Luyện nói:
-G/v cho HS quan sát tranh và hỏi.
+ Trong tranh vẽ những cảnh gì?
+Chợ dùng làm gì? Nhà em, ai hay đi chợ ?
+ Em đang sống ở đâu?
* Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ?
4.Củngcố-Dặn dò:
- Yêu cầu HS nhắc lại các âm vừa học
- Y/c HS đọc lại toàn bài.
* Tổ chức trò chơi: Tìm từ có âm mới học.
- HS viết bảng con theo yêu cầu.
- HS đọc.
- Chữ p gồm một nét xiên phải, một nét sổ thẳng và một nét móc ngược hai đầu.
+ Giống nhau: Đều có chữ p.
Khác nhau: Chữ ph có thêm h sau p.
- HS cài âm ph.
- HS đọc CN + ĐT.
- HS ghép tiếng phố
- HS phân tích, đọc cá nhân, đồng thanh.
- HS thực hiện, cá nhân đồng thanh.
- HS đọc: cá nhân, đồng thanh.
- HS đọc thầm.
- HS tìm tiếng có âm vừa học.
- HS phân tích tiếng, luyện đọc tiếng, từ:
CN + ĐT.
- HS theo dõi.
- HS viết bảng con: ph - phố, nh - nhà
- HS đọc cá nhân đồng thanh.
- HS nối tiếp nhau đọc các từ tìm được.
- HS đọc cá nhân
- HS đọc thầm,tìm
Thứ Hai ngày 2 tháng 10 năm 2017
Tiết 1,2: HỌC VẦN
BÀI 22 P , PH, NH (T34)
I.Yêu cầu :
- Đọc được p, ph , nh , phố xá , nhà lá ; từ và câu ứng dụng.
- Viết được p, ph , nh , phố xá , nhà lá
- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : chợ , phố , thị xã
- Rèn cho học sinh kĩ năng đọc, viết thành thạo, luyện nói thành câu
II. Chuẩn bị :
- Tranh minh hoạ cho từ khoá: phố xá, nhà lá.
- Tranh minh hoạ câu ứng dụng và luyện nói theo chủ đề: chợ, phố, thị xã.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ.
- Y/c HS viết bảng con và đọc: kẽ hở , khe đá , cá kho
- Yêu cầu HS đọc từ và câu ứng dụng.
2. Bài mới.
- G/v giới thiệu bài - ghi bảng.
* Dạy âm p-ph.
a. Nhận diện chữ
- Chữ p gồm những nét nào?
- Nhận diện chữ p in, p viết thường.
- Yêu cầu HS so sánh ph với p
-Yêu cầu HS cài âm ph
b. HD HS phát âm.
- G/V phát âm mẫu.
c. Hình thành tiếng.
- Yêu cầu HS ghép tiếng: phố
- Phân tích tiếng, đánh vần tiếng, đọc trơn tiếng.
d. Giới thiệu từ khoá.
- Y/c HS phân tích tiếng, đọc trơn tiếng, đọc trơn từ.
- Y/c HS đọc toàn bài âm p-ph.
* Dạy âm nh: (Quy trình tương tự)
So sánh nh với ph.
(nghỉ giữa tiết )
e. Đọc từ ngữ ứng dụng:
- G/v viết từ ứng dụng lên bảng.
- Y/c HS tìm tiếng có âm mới học, G/v tô màu.
- Y/c HS phân tích tiếng mới, luyện đọc tiếng, từ.(G/v kết hợp giải nghĩa từ )
g. HD viết bảng con.
- G/v viết mẫu HD quy trình.
- Gv theo dõi uốn nắn.
3. Củng cố:
- Y/c HS đọc bài trên bảng lớp.
- Tổ chức trò chơi: Tìm tiếng mang âm vừa học.
Tiết 2:
1.Luyện đọc:
* Luyện đọc trên bảng lớp.
( Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn.)
- GV nhận xét.
* Luyện đọc câu ứng dụng:
- Giới thiệu tranh, rút câu ghi bảng: Nhà dì Na ở phố, nhà dì có chó xù.
- Yêu cầu HS đọc cả câu.
( nghỉ giữa tiết )
2.Luyện viết:
- G/v hướng dẫn quy trình viết.
- GV cho học sinh luyện viết ở vở tập viết.
- G/v theo dõi uốn nắn.
- G/v thu 5 -7 bài nhận xét.
3.Luyện nói:
-G/v cho HS quan sát tranh và hỏi.
+ Trong tranh vẽ những cảnh gì?
+Chợ dùng làm gì? Nhà em, ai hay đi chợ ?
+ Em đang sống ở đâu?
* Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ?
4.Củngcố-Dặn dò:
- Yêu cầu HS nhắc lại các âm vừa học
- Y/c HS đọc lại toàn bài.
* Tổ chức trò chơi: Tìm từ có âm mới học.
- HS viết bảng con theo yêu cầu.
- HS đọc.
- Chữ p gồm một nét xiên phải, một nét sổ thẳng và một nét móc ngược hai đầu.
+ Giống nhau: Đều có chữ p.
Khác nhau: Chữ ph có thêm h sau p.
- HS cài âm ph.
- HS đọc CN + ĐT.
- HS ghép tiếng phố
- HS phân tích, đọc cá nhân, đồng thanh.
- HS thực hiện, cá nhân đồng thanh.
- HS đọc: cá nhân, đồng thanh.
- HS đọc thầm.
- HS tìm tiếng có âm vừa học.
- HS phân tích tiếng, luyện đọc tiếng, từ:
CN + ĐT.
- HS theo dõi.
- HS viết bảng con: ph - phố, nh - nhà
- HS đọc cá nhân đồng thanh.
- HS nối tiếp nhau đọc các từ tìm được.
- HS đọc cá nhân
- HS đọc thầm,tìm
 









Các ý kiến mới nhất