Bài 17. u, ư

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hào
Ngày gửi: 19h:54' 18-09-2014
Dung lượng: 526.5 KB
Số lượt tải: 62
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hào
Ngày gửi: 19h:54' 18-09-2014
Dung lượng: 526.5 KB
Số lượt tải: 62
Số lượt thích:
0 người
Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2014
Sáng
HỌC VẦN
Bài 17: u ư
I.Mục tiêu:
-HS đọc được u, ư, nụ, thư và câu ứng dụng.
-Viết được u, ư, nụ, thư
-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: thủ đô
-Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
-GV chuẩn bị:
Tranh minh hoạ bài học
Tranh minh hoạ phần luyện nói: Thủ đô
-HS chuẩn bị:
Bảng con
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1tiết 1
III.Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
-4 HS Đọc và viết các từ: tổ cò, lá mạ
-2 HS Đọc câu ứng dụng: thứ tư, bé hà...
-1 HS Đọc toàn bài
GV nhận xét bài cũ
2.Dạy học bài mới:
Tên HĐ -TG
Hoat động của GV
Hoat động của HS
Tiết 1
HĐ1: Dạy chữ ghi âm(18-20p)
HĐ2: HDHS viết bảng con(5-7p)
Tiết 2
HĐ1: Luyện đọc (10-12p)
HĐ2: Luyện viết(8-10p)
HĐ3:Luyện nói(5-7p)
-Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
a.Nhận diện chữ: u
-GV viết lại chữ u
+ Phát âm:
-Phát âm mẫu u
+ Đánh vần:
-Viết lên bảng tiếng nụ và đọc nụ
-Ghép tiếng: nụ
-Nhận xét, điều chỉnh
b.Nhận diện chữ: ư
-GV viết lại chữ ư
-Hãy so sánh chữ u và chữ ư ?
Phát âm và đánh vần tiếng:
+ Phát âm:
-Phát âm mẫu ư
+ Đánh vần:
-Viết lên bảng tiếng thư và đọc thư
-Ghép tiếng: thư
-Nhận xét
c.Đọc từ ngữ ứng dụng:
-Viết từ lên bảng:
cá thu thứ tư
đu đủ cử tạ
-Giải nghĩa từ ứng dụng.
-Viết mẫu bảng con: u, ư, nụ, thư
Hỏi: Chữ u gồm mấy nét ?
Hỏi: Chữ ư gồm mấy nét ?
*Luyện đọc bài trên bảng lớp.
Luyện đọc tiết 1
-GV chỉ bảng:
*Luyện đọc câu ứng dụng
-Gv ghi câu ứng dụng lên bảng
*luyện đọc bài trong sgk.
-GV đọc mẫu
-GV chỉnh sửa ,uốn nắn HS.
-GV viết mẫu và HD cách viết
-Nhận xét, chấm vở
+ Yêu cầu quan sát tranh
Trong tranh cô giáo đưa HS thăm cảnh gì ?
Chùa Một Cột ở đâu ?
-Đọc tên bài học: u, ư
-HS đọc cá nhân: u
-HS đánh vần: nờ - u – nu - nặng - nụ
-Cả lớp ghép: nụ
+ Giống nhau: chữ u
+ Khác nhau: Chữ u có nét móc hai đầu, chữ ư thêm râu.
-Đọc cá nhân: ư
-Đánh vần: thờ - ư - thư
-Cả lớp ghép tiếng: thư
-Đọc cá nhân
+Tìm tiếng chứa âm vừa học.
-Viết bảng con: u, ư, nụ, thư
-Thảo luận, trình bày.
-Nhận xét
-HS đọc toàn bài tiết 1
-HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân
-HS luyện đọc cn-nhóm lớp.
-HS luyện đọc cn-nhóm lớp.
-Viết bảng con: u, ư, nụ, thư
-HS viết vào vở
-HS nói tên theo chủ đề: Thủ đô
+ HS QS tranh trả lời theo ý hiểu:
3. Củng cố, dặn dò:
-Trò chơi: Tìm chữ vừa học-Chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn
-Nhận xét tiết học.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
TOÁN
Số 7
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết 6 thêm 1được 7
- Biết đọc, viết số 7; đếm và so sánh các số trong phạm vi 7.
- Biết vị trí của số 7 trong dãy số từ 1 đến 7.
- HS yêu thích học toán.
II. Đồ dùng:
GV chuẩn bị: - Các tấm bìa viết các chữ số từ 1 đến 7.
- Các nhóm
Sáng
HỌC VẦN
Bài 17: u ư
I.Mục tiêu:
-HS đọc được u, ư, nụ, thư và câu ứng dụng.
-Viết được u, ư, nụ, thư
-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: thủ đô
-Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
-GV chuẩn bị:
Tranh minh hoạ bài học
Tranh minh hoạ phần luyện nói: Thủ đô
-HS chuẩn bị:
Bảng con
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1tiết 1
III.Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
-4 HS Đọc và viết các từ: tổ cò, lá mạ
-2 HS Đọc câu ứng dụng: thứ tư, bé hà...
-1 HS Đọc toàn bài
GV nhận xét bài cũ
2.Dạy học bài mới:
Tên HĐ -TG
Hoat động của GV
Hoat động của HS
Tiết 1
HĐ1: Dạy chữ ghi âm(18-20p)
HĐ2: HDHS viết bảng con(5-7p)
Tiết 2
HĐ1: Luyện đọc (10-12p)
HĐ2: Luyện viết(8-10p)
HĐ3:Luyện nói(5-7p)
-Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
a.Nhận diện chữ: u
-GV viết lại chữ u
+ Phát âm:
-Phát âm mẫu u
+ Đánh vần:
-Viết lên bảng tiếng nụ và đọc nụ
-Ghép tiếng: nụ
-Nhận xét, điều chỉnh
b.Nhận diện chữ: ư
-GV viết lại chữ ư
-Hãy so sánh chữ u và chữ ư ?
Phát âm và đánh vần tiếng:
+ Phát âm:
-Phát âm mẫu ư
+ Đánh vần:
-Viết lên bảng tiếng thư và đọc thư
-Ghép tiếng: thư
-Nhận xét
c.Đọc từ ngữ ứng dụng:
-Viết từ lên bảng:
cá thu thứ tư
đu đủ cử tạ
-Giải nghĩa từ ứng dụng.
-Viết mẫu bảng con: u, ư, nụ, thư
Hỏi: Chữ u gồm mấy nét ?
Hỏi: Chữ ư gồm mấy nét ?
*Luyện đọc bài trên bảng lớp.
Luyện đọc tiết 1
-GV chỉ bảng:
*Luyện đọc câu ứng dụng
-Gv ghi câu ứng dụng lên bảng
*luyện đọc bài trong sgk.
-GV đọc mẫu
-GV chỉnh sửa ,uốn nắn HS.
-GV viết mẫu và HD cách viết
-Nhận xét, chấm vở
+ Yêu cầu quan sát tranh
Trong tranh cô giáo đưa HS thăm cảnh gì ?
Chùa Một Cột ở đâu ?
-Đọc tên bài học: u, ư
-HS đọc cá nhân: u
-HS đánh vần: nờ - u – nu - nặng - nụ
-Cả lớp ghép: nụ
+ Giống nhau: chữ u
+ Khác nhau: Chữ u có nét móc hai đầu, chữ ư thêm râu.
-Đọc cá nhân: ư
-Đánh vần: thờ - ư - thư
-Cả lớp ghép tiếng: thư
-Đọc cá nhân
+Tìm tiếng chứa âm vừa học.
-Viết bảng con: u, ư, nụ, thư
-Thảo luận, trình bày.
-Nhận xét
-HS đọc toàn bài tiết 1
-HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân
-HS luyện đọc cn-nhóm lớp.
-HS luyện đọc cn-nhóm lớp.
-Viết bảng con: u, ư, nụ, thư
-HS viết vào vở
-HS nói tên theo chủ đề: Thủ đô
+ HS QS tranh trả lời theo ý hiểu:
3. Củng cố, dặn dò:
-Trò chơi: Tìm chữ vừa học-Chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn
-Nhận xét tiết học.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
TOÁN
Số 7
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết 6 thêm 1được 7
- Biết đọc, viết số 7; đếm và so sánh các số trong phạm vi 7.
- Biết vị trí của số 7 trong dãy số từ 1 đến 7.
- HS yêu thích học toán.
II. Đồ dùng:
GV chuẩn bị: - Các tấm bìa viết các chữ số từ 1 đến 7.
- Các nhóm
 








Các ý kiến mới nhất