Tìm kiếm Giáo án
Giáo án lớp 1 tuần 23 năm học 2014 - 2015

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Võ Thị Cầm Thi
Ngày gửi: 15h:00' 31-01-2015
Dung lượng: 177.5 KB
Số lượt tải: 99
Nguồn:
Người gửi: Võ Thị Cầm Thi
Ngày gửi: 15h:00' 31-01-2015
Dung lượng: 177.5 KB
Số lượt tải: 99
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 23
Thứ hai ngày 02 tháng 02 năm 2015
Tiết 1
THỂ DỤC: BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I. MỤC TIÊU
- Học động tác phối hợp. Yêu cầu thực hiện được ở mức cơ bản đúng.
- Tiếp tục ôn trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1. Phần mở đầu: GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
2. Phần cơ bản
- Ôn 5 động tác thể dục đã học.
- Động tác phối hợp.
+ Nhịp 1: Bước chân trái ra trước, khuỵu gối, chân sau thẳng, hai tay chống hông, thân người thẳng.
+ Nhịp 2: Rút chân trái về, cúi người, chân thẳng, 2 bàn tay hướng vào mu 2 bàn chân.
+ Nhịp 3: Đứng thẳng, 2 tay dang ngang, bàn tay ngửa
+ Nhịp 4 : Về TTCB
- Tập hợp hàng dọc, điểm số.
- Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”.
3. Phần kết thúc
GV cùng HS hệ thống lại bài.
- Nhận xét học.
- nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên sân trường.
- Đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu.
- Trò chơi “Đi ngược chiều theo tín hiệu”.
- HS
- HS
- HS theo nhịp và hát.
Tiết 2
TOÁN: VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC
I. MỤC TIÊU
- Giúp HS bước đầu dùng thước có vạch chia thành từng xăng ti mét để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- HS yếu làm được bài 1, 2.
II. ĐỒ DÙNG
- có vạch chia cm.
III. –
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra vở bài tập của học sinh.
- Nhận xét.
2. Bài mới
a. dẫn vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
- VD: Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4cm.
+ Đặt thước lên giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút chấm 1 điểm trùng với vạch 0, chấm 1 điểm trùng với vạch 4.
+ Dùng bút nối điểm ở vạch 0 với điểm ở vạch 4, thẳng theo mép thước.
+ Nhấc thước, viết A bên điểm đầu, B bên điểm cuối. Được đoạn thẳng AB có độ dài 4cm.
b. Thực hành
Bài 1: dẫn HS tự vẽ các đoạn thẳng có độ dài 5cm, 7cm, 2cm, 9cm.
Bài 2: Cho HS nêu tóm bài toán, tự giải, trình bày bài giải.
Bài 3: HS tự vẽ 2 đoạn thẳng AB, BC.
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà làm bài tập vào vở bài tập.
- HS vẽ.
- HS thực hiện.
- HS tự vẽ.
3 + 4
HỌC VẦN: Bài 95: OANH - OACH
I. MỤC TIÊU
- HS đọc, viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch.
- Đọc được câu ứng dụng.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Nhà máy, cửa hàng, doanh trại.
MTR: HS yếu đọc, viết được vần, tiếng và từ ứng dụng.
KNS: nghe tích , tin, duy sáng .
II. ĐỒ DÙNG
- Tranh minh hoạ SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
- 1 HS đọc bài ứng dụng.
- Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới
Tiết 1
a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
Dạy vần : oanh
- Đánh vần, đọc trơn, phân tích oanh
- chữ.
- Tiếng?
- Đánh vần, đọc trơn, phân tích khóa.
Dạy vần : oach. (Quy trình tương tự)
+ hai có gì khác ?
- Tiếng?
- Đánh vần, đọc trơn, phân tích khóa.
Luyện viết
- GV viết mẫu lên bảng: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch.
Tiết 2
b. Luyện tập
Luyện đọc
+ Đọc từ ngữ ứng dụng.
+ Đọc câu ứng dụng.
- GV đọc mẫu.
Luyện viết
Luyện nói
+ Em
Thứ hai ngày 02 tháng 02 năm 2015
Tiết 1
THỂ DỤC: BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I. MỤC TIÊU
- Học động tác phối hợp. Yêu cầu thực hiện được ở mức cơ bản đúng.
- Tiếp tục ôn trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1. Phần mở đầu: GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
2. Phần cơ bản
- Ôn 5 động tác thể dục đã học.
- Động tác phối hợp.
+ Nhịp 1: Bước chân trái ra trước, khuỵu gối, chân sau thẳng, hai tay chống hông, thân người thẳng.
+ Nhịp 2: Rút chân trái về, cúi người, chân thẳng, 2 bàn tay hướng vào mu 2 bàn chân.
+ Nhịp 3: Đứng thẳng, 2 tay dang ngang, bàn tay ngửa
+ Nhịp 4 : Về TTCB
- Tập hợp hàng dọc, điểm số.
- Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”.
3. Phần kết thúc
GV cùng HS hệ thống lại bài.
- Nhận xét học.
- nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên sân trường.
- Đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu.
- Trò chơi “Đi ngược chiều theo tín hiệu”.
- HS
- HS
- HS theo nhịp và hát.
Tiết 2
TOÁN: VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC
I. MỤC TIÊU
- Giúp HS bước đầu dùng thước có vạch chia thành từng xăng ti mét để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- HS yếu làm được bài 1, 2.
II. ĐỒ DÙNG
- có vạch chia cm.
III. –
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra vở bài tập của học sinh.
- Nhận xét.
2. Bài mới
a. dẫn vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
- VD: Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4cm.
+ Đặt thước lên giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút chấm 1 điểm trùng với vạch 0, chấm 1 điểm trùng với vạch 4.
+ Dùng bút nối điểm ở vạch 0 với điểm ở vạch 4, thẳng theo mép thước.
+ Nhấc thước, viết A bên điểm đầu, B bên điểm cuối. Được đoạn thẳng AB có độ dài 4cm.
b. Thực hành
Bài 1: dẫn HS tự vẽ các đoạn thẳng có độ dài 5cm, 7cm, 2cm, 9cm.
Bài 2: Cho HS nêu tóm bài toán, tự giải, trình bày bài giải.
Bài 3: HS tự vẽ 2 đoạn thẳng AB, BC.
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà làm bài tập vào vở bài tập.
- HS vẽ.
- HS thực hiện.
- HS tự vẽ.
3 + 4
HỌC VẦN: Bài 95: OANH - OACH
I. MỤC TIÊU
- HS đọc, viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch.
- Đọc được câu ứng dụng.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Nhà máy, cửa hàng, doanh trại.
MTR: HS yếu đọc, viết được vần, tiếng và từ ứng dụng.
KNS: nghe tích , tin, duy sáng .
II. ĐỒ DÙNG
- Tranh minh hoạ SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
- 1 HS đọc bài ứng dụng.
- Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới
Tiết 1
a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
Dạy vần : oanh
- Đánh vần, đọc trơn, phân tích oanh
- chữ.
- Tiếng?
- Đánh vần, đọc trơn, phân tích khóa.
Dạy vần : oach. (Quy trình tương tự)
+ hai có gì khác ?
- Tiếng?
- Đánh vần, đọc trơn, phân tích khóa.
Luyện viết
- GV viết mẫu lên bảng: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch.
Tiết 2
b. Luyện tập
Luyện đọc
+ Đọc từ ngữ ứng dụng.
+ Đọc câu ứng dụng.
- GV đọc mẫu.
Luyện viết
Luyện nói
+ Em
 








Các ý kiến mới nhất