TUẦN 18

Thứ
Môn
Tên bài dạy
Buổi chiều
Tên bài dạy

2
Chào cờ
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Toán
Nhận xét đầu tuần
Bài 4- Nguyên âm đôi
Mẫu 5- ia . Vần iên, iêt
Điểm. Đoạn thẳng
Luyện TV
Luyện Toán
Rèn kỹ năng
HĐNG


3
Thể dục
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Toán
Bài 18
Vần iên, iêt.
Vần iên, iêt
Độ dài đoạn thẳng
Luyện TV
Tự học
HĐNG


4
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Toán
TNXH
Vần không có âm cuối ia.
(Tập viết chữ nhỏ)
Thực hành đo độ dài
Cuộc sống xung quanh



5
 Tiếng Việt
Tiếng Việt
Đạo đức
Thủ công
Vần uya, uyên, uyêt.
Vần uya, uyên, uyêt.
Thực hành kĩ năng CHK1
Gấp cái ví(T2)





6
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Toán

HĐTT
 Luyện tập
Luyện tập
Một chục- tia số . Sinh hoạt lớp.
Luyện TV
Luyện Toán
Rèn kỹ năng
HĐNG



Thứ hai, ngày 12 tháng 1 năm 2015
Tiếng Việt
BÀI 4- NGUYÊN ÂM ĐÔI
Mẫu 5- IA
VẦN IÊN, IÊT

Toán
ĐIỂM - ĐOẠN THẲNG
I. Mục tiêu : Giúp HS :
- Nhận biết được“điểm”, “đoạn thẳng”, đọc tên điểm đoạn thẳng, kẻ được đoạn thẳng.
- Bài tập: 1, 2, 3.
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ.
- Thước, bút chì.
III. Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy
Hoạt động học

1. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra đồ dùng của HS.
- Nhận xét, tuyên dương.
2. Bài mới :
A . Giới thiệu “điểm”, “đoạn thẳng” :
- GV dùng phấn màu vẽ 2 chấm lên bảng và hỏi : Đây là cái gì ?
- Đó chính là điểm.
- Cô đặt tên cho điểm này là A, điểm kia là B. GV viết bảng.
- Nối điểm A và điểm B ta có đoạn thẳng AB.
* Cứ nối 2 điểm lại thì ta được 1 đoạn thẳng.
B . Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng :
- Để vẽ đoạn thẳng thì ta dùng dụng cụ gì ?
- Yêu cầu HS lấy thước thẳng và quan sát mép thước, dùng ngón tay di động theo mép thước.
- GV hướng dẫn HS cách vẽ đoạn thẳng
+ Dùng bút chấm 2 điểm lên tờ giấy rồi đặt tên cho từng điểm.
+ Đặt mép thước qua 2 điểm vừa vẽ, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút tựa vào mép thước di chuyển từ điểm nọ đến điểm kia. Ta có đoạn thẳng cần vẽ.
C . Thực hành :
* Bài 1 (SGK/94): GV yêu cầu HS đọc tên các điểm và đoạn thẳng.
- Chú ý : đọc tên điểm trước (M : mờ, N : nờ, C : xê, D : dê, ... ), tên đoạn thẳng sau.
- Chữa bài, nhận xét.
* Bài 2 (SGK/94, 95): Dùng thước thẳng và bút để nối thành các đoạn thẳng theo yêu cầu của bài và đọc tên từng đoạn thẳng.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
* Bài 3 (SGK/95): Gọi HS nêu yêu cầu
- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trên bảng và nêu số đoạn thẳng trong mỗi hình.
- GV yêu cầu HS đọc tên từng đoạn thẳng.
- Chữa bài, nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò :
- Trò chơi : GV cho HS thi vẽ các đoạn thẳng vào BC.
- Nhận xét tiết học.
- Bài sau : Độ dài đoạn thẳng.


- HS để đồ dùng học Toán lên bàn.



- ... dấu chấm, ...


- HS đọc:Điểm A
Điểm B(bê).

- Đoạn thẳng: AB.
( HS đọc cá nhân, ĐT)

- HS nêu: dùng thước thẳng để vẽ đoạn thẳng

- HS làm theo yêu cầu của GV.


- HS quan sát GV hướng dẫn.
- HS thực hành vẽ đoạn thẳng
B ______________C
- HS đọc: Đoạn thẳng BC





- 1 số HS đọc, cả lớp theo dõi, nhận xét.


- HS nghe GV hướng dẫn.


- 4 HS lên bảng làm, cả lớp làm SGK