Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 2014
Sáng: học vần
Bài 42 : ưu-ươu
I. Mục tiêu :
- HS nắm được cấu tạo của vần “ưu, ươu”, cách đọc và viết các vần đó.
- HS đọc, viết thành thạo các vần đó, đọc đúng các tiếng, từ, câu có chứa vần mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi.
*RKN: -Phát triển kĩ năng giao tiếp
- Kĩ năng lắng nghe tích cực
II. Đồ dùng dạy học
- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài: iêu, yêu , viết bảng con : iêu, yêu, diều sáo, yêu quý.
- GV nhận xét ,
2. Bài mới :
Tên HĐ - TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS

Tiết 1
Tiết1
HĐ1:Dạy vần mới(7-10p)





HĐ2: Đọc từ ứng dụng(5-7p)





HĐ3: Hướng dẫn viết B. con(7-10p)




Tiết 2
HĐ1: Luyện đọc(12p)

















HĐ2: Luyện viết(10p)










HĐ3: Luyện nói(5-7p)

*GT vần ưu
- Phát âm mẫu, gọi HS đọc.
- Muốn có tiếng “lựu” ta làm thế nào?
- Ghép tiếng “lựu” trong bảng cài.
- Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng.
* Từ khoá :


- Giáo viên chỉnh .
- Gv giải nghĩa một số từ.
* Vần ươu : (Tiến hành tương tự)
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS .
- Gv nhận xét giờ học

*Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
* Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
*bài trong sgk
- GV đọc mẫu
-GV uốn nắn ,sửa sai cho HS
*Luyện viết.
- Hướng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Kiểm tra một số bài viết.
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
- Cho HS đọc tên bài luyện nói.
-Treo tranh và gợi ý
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu .



* Cá nhân, tập thể.
- Thêm âm l đứng trước, thanh nặng ở dưới âm ư.
- Ghép bảng cài.
- Cá nhân, tập thể.
-HS tự tìm tiêng từ có vần mới ghép vào thanh cài.
- Học sinh phân tích đọc cá nhân – nhóm, lớp .





- HS quan sát .

- HS tập viết vào bảng con .





* HS luyện đọc cn - nhóm - lớp .


- HS quan sát nhận xét .

- HS luyện đọc cá nhân . - nhóm - lớp .

- HS đọc cá nhân .

- HS tìm .




- HS luyện đọc cn ,nhóm ,lớp.



* HS tập viết theo