TUẦN 33

Thứ hai Ngày dạy: Thứ hai ngày 15 tháng 4 năm 2012

CHÀO CỜ

*****************************
TẬP ĐỌC CÂY BÀNG

I. Mục tiêu :
- Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ dấu chấm câu. Tốc độ cần đạt: 30 tiếng/phút.
- Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với các trường học. Cây bàng mỗi mùa có đặc điểm riêng.
- Trả lời câu hỏi 1 (SGK)
+ HS khá, giỏi: tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần oang, oac; kể tên những cây được trồng ở sân trường em.
GDBVMT (gián tiếp): Qua nét đẹp của cây bàng, GV liên tưởng giáo dục ý thức BVMT: chăm sóc và bảo vệ cây cối (tìm hiểu bài); qua cây trồng ở sân trường, GV liên hệ về ý thức BVMT: thêm yêu quý trường lớp (luyện nói).
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
- Bộ chữ của GV và học sinh.
III. Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1.KTBC:
Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Sau cơn mưa” và trả lời các câu hỏi trong SGK.
Cả lớp viết bảng con: râm bụt, nhởn nhơ, vây quanh.
2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh, bài và rút tựa bài.
* Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
Đọc mẫu bài văn. Tóm tắt nội dung bài.
Đọc mẫu lần 2, đọc nhanh hơn.

Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu.
sừng sững (s ( x), khẳng khiu (iu ( iêu), trụi lá (tr ( ch), chi chít (it ( ich)
Các em hiểu như thế nào là trụi lá? thế nào là khẳng khiu?

HS dùng Bộ chữ ghép từ khẳng khiu
Luyện đọc câu:
- GV đọc mẫu và chỉ bảng từng câu.
- GV rèn cho HS đọc nối tiếp đến hết bài.
- GV chú ý rèn HS ngắt giọng đúng nhịp thơ.
Luyện đọc khổ thơ và cả bài thơ:
Đọc nối tiếp từng khổ thơ.
Thi đọc cả bài thơ.
Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ.
Đọc đồng thanh cả bài.

Luyện tập: Ôn vần oang, oac.
- GV cho HS tìm các tiếng trong bài có vần oang, oac.
- GV cho HS tìm các tiếng ngoài bài có vần oang, oac.
- GV cho HS đọc từ mẫu.
- GV cho HS luyện viết các từ oang, oac vào vở bài tập. Tìm câu có chứa vần iêng, yêng.
GV cho HS nói câu mẫu trong SGK.

Củng cố:
Trò chơi: Tìm tiếng có các vần đang học trong đoạn văn.
- Nhận xét, tuyên dương.
Tiết 2
- GV cho HS đọc bài văn.
+ Vào mùa đông, cây bàng thay đổi như thế nào?
+ Vào mùa xuân, … như thế nào?
+ Vào mùa hè, … như thế nào?
+ Vào mùa thu, … như thế nào?
+ Theo em, cây bàng đẹp nhất vào mùa nào? Để có cây bàng đẹp nhất vào mùa thu, nó phải được nuôi dưỡng và bảo vệ ở những mùa nào?
GV kết hợp giáo dục HS ý thức bảo vệ cây cối, BVMT thiên nhiên.
- GV giới thiệu tranh minh họa về Cây bàng
GV tổ chức cho HS thực hành luyện nói.
- GV cho HS đọc yêu cầu của bài.
- GV cho HS thực hành luyện nói theo suy nghĩ.
- GV và cả lớp nhận xét, bình chọn người nói hay nhất
+ GV liên hệ về ý thức BVMT, giúp HS thêm yêu quý trường lớp.
Củng cố: - GV cho HS đọc SGK.
- GV biểu dương những HS ngoan.
- Nhận xét, khen thưởng.
5. Dặn dò: - Về nhà đọc lại SGK.
– Chuẩn bị bài Đi học.
- Nhận xét tiết học
Học sinh nêu tên bài trước.
2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:
Học sinh viết bảng con và bảng lớp.



Nhắc tựa.

Lắng nghe.
Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.

Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện