Tuần 1 Thứ 5 ngày 21 tháng 8 năm 2008

tiết 1
Học hát: Bài “Quê hương tươi đẹp”
Dân ca Nùng
Đặt lời: Anh Hoàng
I. Mục tiêu
H hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Quê hương tươi đẹp”.
H biết hát đồng đều, hoà giọng.
H biết bài hát “Quê hương tươi đẹp” là một bài dân ca của dân tộc Nùng.
II. Chuẩn bị của giáo viên
Đàn và hát thuần thục bài hát “Quê hương tươi đẹp”.
Bảng phụ có chép sẵn bài hát “Quê hương tươi đẹp”.
Một số nhạc cụ gõ và tranh ảnh minh hoạ cho bài hát.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung
hoạt động của T
Hoạt động của H

1. định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Dạy bài mới
Giới thiệu bài





Hoạt động 1
Học hát bài: “Quê hương tươi đẹp”
- Bảng phụ

- Thuyết trình


- Hát mẫu

- Phát vấn



- Chia câu

- Đọc lời ca theo tiết tấu







- Tập hát từng câu



- Phát vấn










- Ghép toàn bài





Hoạt động 2
Hát kết hợp với vận động phụ hoạ

- Thuyết trình

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách.








- Hát kết hợp vận động theo nhạc.



4. Hệ thống bài
- Củng cố



- Dặn dò

- Nhận xét
- T tổ chức hát tập thể.

- Không kiểm tra.

- Dân ca là một trong những bộ phận văn hoá góp phần cấu thành nền văn hoá dân gian.Dân ca do quần chúng nhân dân sáng tạo ra và được lưu truyền từ đời này sang đời khác. “Quê hương tươi đẹp” là một trong những bài dân ca của dân tộc Nùng. Dân tộc này sinh sống ở vùng rẻo thấp rừng núi phía Bắc nước ta.
- T treo bảng phụ có chép sẵn lời ca và giai điệu bài hát “Quê hương tươi đẹp”.
- T giới thiệu tính chất bài hát: Mượt mà, êm ả, trải rộng.
- Bài hát được hình thành ở giọng Fa 5 âm: Fa- Son- La- Đô- Rê.
- T đệm đàn hát mẫu toàn bộ bài hát trên nền nhạc đệm.
- Em có cảm nhận như thế nào sau khi nghe xong bài hát?
- T chép sẵn lời ca của các câu lên bảng.
- T tiến hành chia bài hát thành 5 câu hát ngắn.
- T đọc mẫu lời ca theo tiết tấu toàn bài.
- T hướng dẫn H đọc lời ca theo tiết tấu từng câu một. Mỗi câu T đọc mẫu 1-2 lần sau đó bặt nhịp.
- T cho H ghép lời ca theo tiết tấu toàn bài.
- T kiểm tra một vài cá nhân và tổ.
- T nhận xét và sửa sai nếu có.
- T tiến hành tập hát.
C1: T đánh giai điệu và hát mẫu 2-3 lần sau đó bắt nhịp cho H thực hiện.
C2: T đánh giai điệu.
- Em nào có thể thực hiện lại được câu hát này?
- T đánh lại và bắt nhiph cho cả lớp thực hiện.
- T hướng