Giáo án Lịch sử 9 Chân trời sáng tạo
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
CHƯƠNG 1: THẾ GIỚI TỪ NĂM 1918 ĐẾN NĂM 1945
BÀI 1: NƯỚC NGA VÀ LIÊN XÔ TỪ NĂM 1918 ĐẾN NĂM 1945
(1 tiết)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
-

Nêu được những nét chính về nước Nga trước khi Liên Xô được thành lập.

-

Trình bày được những thành tựu và chỉ ra được hạn chế của công cuộc xây
dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô.

2. Năng lực
Năng lực chung:
-

Giao tiếp và hợp tác: Hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm; đánh giá được khả năng của
bản thân và tự nhân công việc phù hợp.

Năng lực riêng:
-

Năng lực tìm hiểu lịch sử: Khai thác và sử dụng thông tin của một số tư liệu
lịch sử (1.1 – 1.8) và phần Nhân vật lịch sử để nhận thức về tình hình nước Nga
trước khi Liên Xô được thành lập (1918 – 1922) và những thành tựu, hạn chế
của công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô (1922 – 1945).

-

Năng lực nhận thức và tư duy lịch sử: Nêu được những nét chính về nước Nga
trước khi Liên Xô được thành lập; Trình bày được những thành tựu và chỉ ra
được hạn chế của công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô.

1

-

Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng kiến thức về sự kiện thành lập
Liên Xô (1922) và quá trình phát triển của Liên Xô (1922 – 1945) để nhận biết
về tình trạng quan hệ ngoại giao giữa Nga và U-crai-na vào đầu thế kỉ XXI.

3. Phẩm chất
-

Chăm chỉ: Đọc và sưu tầm các thông tin, hình ảnh, tư liệu về công cuộc xây
dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô từ năm 1922 đến năm 1945 để mở rộng và
nâng cao nhận thức.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
-

Giáo án, SGK, SGV, SBT Lịch sử và Địa lí 9 – Chân trời sáng tạo (phần Lịch
sử).

-

Lược đồ, hình ảnh, tư liệu sưu tầm về bài học Nước Nga và Liên Xô từ năm
1918 đến năm 1945.

-

Phiếu học tập (giấy A0), nam châm dán Phiếu học tập, bút màu.

-

Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh
-

SGK, SBT Lịch sử và Địa lí 9 – Chân trời sáng tạo (phần Lịch sử).

-

Đọc trước nội dung bài học và sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về bài học Nước Nga
và Liên Xô từ năm 1918 đến năm 1945.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS, giúp đỡ HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng
thú với bài học mới.
b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Mảnh ghép lịch sử”. HS trả lời một
số câu hỏi trắc nghiệm liên quan đến nước Nga và Liên Xô để lật mở mảnh ghép.
c. Sản phẩm: Các mảnh ghép lịch sử được lật mở trong trò chơi.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
2

- GV tổ chức cho HS cả lớp chơi trò chơi “Mảnh ghép lịch sử”.
- GV phổ biến luật chơi cho HS: Để lật mở được mỗi mảnh ghép bị che khuất hình
ảnh, HS trả lời câu hỏi liên quan kiến thức đã học ở lớp dưới về Chủ đề nước Nga và
Liên Xô.
- GV trình chiếu 5 mảnh ghép và cho HS lần lượt lật mở từng mảnh ghép:

Mảnh ghép số 1: Đêm 25/10 (7/11 theo dương lịch) năm 1917, một sự kiện vô cùng
trọng đại đã diễn ra ở nước Nga là:
A. V. I. Lê-nin bí mật từ Phần Lan về nước, trực tiếp lãnh đạo cách mạng.
B. Dưới sự chỉ huy trực tiếp của V. I. Lê-nin, quân cách mạng đã chiếm được Thủ đô
Pê-tơ-rô-grat, bao vây Cung điện Mùa Đông.
C. Chính phủ lâm thời sụp đổ, khởi nghĩa giành thắng lợi ở Thủ đô.
D. Cuộc khởi nghĩa giành thắng lợi ở Mát- xcơ-va.
Mảnh ghép số 2: Năm 1917, sau Cách mạng tháng Mười Nga thành công, người có
vai trò quan trọng trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Nhà nước Liên Xô đồng thời
cũng bị phê phán về một số sai lầm trong thời gian cầm quyền là:
A. G. Xta-lin.
3

B. L. Tờ-rốt-xkít.
C. V.I. Lê-nin.
D. Nga hoàng Ni-cô-lai II.
Mảnh ghép số 3: Điền vào dấu ba chấm “…” trong đoạn tư liệu dưới đây:
“Giống như mặt trời chói lọi, ………………………chiếu sáng khắp năm châu, thức
tỉnh hàng triệu hàng triệu người bị áp bức, bóc lột trên trái đất. Trong lịch sử loài
người chưa từng có cuộc cách mạng nào có ý nghĩa to lớn và sâu xa như thế”.
(Hồ Chí Minh toàn tập, Tập 15, NXB Chính trị quốc gia Hà Nội, 2011, tr.387)
A. Cách mạng Tháng Mười.
B. Cung điện Mùa Đông.
C. Đảng Bôn-sê-vích.
D. Cách mạng Tháng Hai.
Mảnh ghép số 4: Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 mang tính chất là cuộc cách
mạng?
A. Dân chủ tư sản kiểu mới.
B. Xã hội chủ nghĩa.
C. Tư sản.
D. Giải phóng dân tộc.
Mảnh ghép số 5: Hình ảnh quốc kì và quốc huy dưới đây nói về:

Quốc kỳ

Quốc huy

(1955–1991)

(1956–1991)
4

A. Liên bang Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô viết (Liên Xô).
B. Các nước cộng hòa Ngoại Cáp-ca-dơ.
C. Nước Nga Xô viết.
D. U-crai-na.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng kiến thức đã học, hiểu biết của bản thân, trả lời câu hỏi và lật mở từng
mảnh ghép.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
GV mời đại diện 5 HS lần lượt lật mở 5 mảnh ghép.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:
Mảnh ghép số 1: B

Mảnh ghép số 2: A

Mảnh ghép số 3: A

Mảnh ghép số 4: D

Mảnh ghép số 5: A

- GV trình chiếu Mảnh ghép lịch sử:

5

Hình ảnh Lá cờ Chiến thắng cắm trên nóc tòa nhà Quốc hội Đức năm 1945
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Hình ảnh lá cờ với màu đỏ tượng trưng cho cách mạng
búa liềm, ngôi sao tượng trưng cho đoàn kết công – nông và Hồng quân Liên Xô đã
gợi nhớ về một thời kí ức lịch sử vinh quang, đầy tự hào của nước Nga Xô viết giai
đoạn 1918 – 1945. Vậy, nước Nga đã trải qua những năm tháng như thế nào trước
khi Liên Xô được thành lập? Công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô thời kì
này có những điểm gì nổi bật? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu trong bài học ngày
hôm nay – Bài 1: Nước Nga và Liên Xô từ năm 1918 đến năm 1945.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1. Tình hình nước Nga Xô viết trước khi Liên Xô thành lập (1918 –
1922)
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được những nét chính về nước Nga trước
khi Liên Xô thành lập (1918 – 1922).
b. Nội dung: GV yêu cầu HS làm việc nhóm, cặp đôi, khai thác tư liệu 1.1 – 1.3,
thông tin mục 1 SGK tr.8, 9, hoàn thành Phiếu học tập số 1, trả lời câu hỏi:
- Nêu những nét chính về tình hình nước Nga Xô viết trong những năm 1920 – 1922.
- Theo em, sự kiện nào quan trọng nhất trong giai đoạn này của lịch sử nước Nga?
c. Sản phẩm: Phiếu học tập số 1, câu trả lời của HS về tình hình nước Nga Xô viết
trước khi Liên Xô thành lập (1918 – 1922).
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

1. Tình hình nước Nga

- GV chia HS cả lớp thành 6 nhóm.

Xô viết trước khi Liên

- GV yêu cầu các nhóm thảo luận, khai thác tư liệu 1.1 – 1.3, Xô thành lập (1918 –
thông tin mục 1 SGK tr.8, 9, hoàn thành Phiếu học tập số 1: 1922)
Nêu những nét chính về tình hình nước Nga Xô viết trong Kết quả Phiếu học tập 1
những năm 1920 – 1922.

đính kèm phía dưới Hoạt
6

động 1.
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
TÌNH HÌNH NƯỚC NGA XÔ VIẾT TRƯỚC KHI
LIÊN XÔ THÀNH LẬP (1918 – 1922)
Thực trạng

Biểu hiện

Những khó khăn về kinh tế

- Thực trạng:……………
- Nguyên nhân:…………

Chính sách cộng sản thời - Lí do thực hiện:……….
chiến (1919 – 1921)

- Nội dung:……………...

Chính sách kinh tế mới (từ - Lí do:………………….
tháng 3 – 1921)

- Nội dung:……………...
+ Nông nghiệp:…………
+ Công nghiệp:…………
+ Thương nghiệp:………

Liên bang Xô viết thành lập - Tên đầy đủ:……………
(1922)

- Thành viên:……………

- GV lưu ý thông tin về Cộng hòa Ngoại Cáp-ca-dơ (tư liệu
7

1.3):
+ Vào thời điểm Liên bang Xô viết thành lập (1922), vùng
lãnh thổ này là nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Liên bang
Ngoại Cáp-ca-dơ.
+ Năm 1936, nước này giải thể, phân thành 3 nước: Cộng
hòa xã hội chủ nghĩa Xô viết Gru-di-a, Cộng hòa xã hội chủ
nghĩa Xô viết Ác-mê-ni-a, Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô viết
A-déc-bai-gian.
- GV cung cấp một số tư liệu về liên quan đến tình hình nước
Nga Xô viết trong những năm 1920 – 1922 (Đính kèm phía
dưới Hoạt động 1).
- GV yêu cầu HS tiếp tục thảo luận cặp đôi, trình bày quan
điểm: Theo em, sự kiện nào quan trọng nhất trong giai đoạn
này của lịch sử nước Nga?
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS thảo luận, đọc thông tin SGK kết hợp tư liệu GV cung
cấp, hoàn thành Phiếu học tập số 1 và trình bày quan điểm.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS trong quá trình tìm hiểu
(nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện 4 nhóm lần lượt trình bày tình hình nước
Nga Xô viết trước khi Liên Xô thành lập (1918 – 1922) theo
Phiếu học tập số 1.
- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày quan điểm về sự kiện
quan trọng nhất trong giai đoạn này của lịch sử nước Nga (HS
xây dựng lí lẽ thuyết phục để xây dựng, bảo vệ quan điểm).
Ví dụ:
+ Sự kiện quan trọng nhất: sự thành lập Liên bang Xô viết
8

(1922).
+ Lí giải: Sức mạnh của nhà nước Xô viết được củng cố và
tăng cường (trên lĩnh vực kinh tế, chính trị, quốc phòng, an
ninh); Thực hiện sự bình đẳng dân tộc, xây dựng cộng đồng
dân tộc anh em giữa các dân tộc trên đất nước Xô viết.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, kết luận: Nhờ thực hiện chính sách
kinh tế mới (NEP), đất nước từng bước được phục hồi.
Tháng 12/1922, Liên bang Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô
viết (Liên Xô) được thành lập.
- GV chuyển sang nội dung mới.
Tư liệu 1:
Nội dung cơ bản của NEP là: Thay thế chế độ trưng thu lương thực thừa bằng thuế lương
thực; cho phép tự do buôn bán; sử dụng chủ nghĩa tư bản nhà nước dưới hình thức tô
nhượng. Thực hiện NEP trong bối cảnh nước Nga lúc bấy giờ tất yếu xuất hiện các thành
phần kinh tế và tính chất đan xen phức tạp của nó. Lê-nin xác định các thành phần kinh tế
ở nước Nga tiểu nông như sau:
1. Kinh tế nông dân kiểu gia trưởng,
nghĩa là một phần lớn có tính chất tự
nhiên;
2. Sản xuất hàng hóa nhỏ (trong đó
bao gồm đại đa số nông dân bán bánh
mì);
3. Chủ nghĩa tư bản tư nhân;
4. Chủ nghĩa tư bản nhà nước;

Lê-nin là người khởi xướng
chính sách kinh tế mới

5. Chủ nghĩa xã hội.
Tư liệu 2:
Chính sách kinh tế mới là một cống hiến lớn lao của V.I. Lê-nin vào lý luận và thực
9

tiễn xây dựng chủ nghĩa xã hội khoa học. Đó là chính sách đúng đắn của Nhà nước vô
sản trong thời kì quá độ từ chủ nghĩa tư bản lên chủ nghĩa xã hội, bảo đảm liên minh
vững chắc về kinh tế và chính trị của giai cấp vô sản với giai cấp nông dân, bảo đảm việc
xây dựng nền tảng kinh tế của chủ nghĩa xã hội.
Hội nghị đại biểu toàn quốc giữa nhiệm kỳ khoá VII (năm 1994), Đảng ta đã chỉ rõ:
“Phải vận dụng sáng tạo và tiếp tục phát triển chủ nghĩa Mác – Lê-nin và tư tưởng Hồ
Chí Minh, đặc biệt là tư tưởng của Lê-nin về chính sách kinh tế mới, về chủ nghĩa tư bản
nhà nước, sáng tạo nhiều hình thức quá độ, những nấc thang trung gian đa dạng, phù hợp
với hoàn cảnh lịch sử, cụ thể để đưa nước ta đi lên chủ nghĩa xã hội một cách vững
chắc”.
KẾT QUẢ PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
TÌNH HÌNH NƯỚC NGA XÔ VIẾT TRƯỚC KHI LIÊN XÔ THÀNH LẬP
(1918 – 1922)
Thực trạng

Biểu hiện
- Thực trạng: Nền kinh tế Nga bị phá hủy.
+ Nông nghiệp, công nghiệp: lùi về mức thấp hơn
nhiều so với trước Chiến tranh thế giới thứ nhất.
+ Thương mại: bế tắc.

Những khó khăn về kinh tế

- Nguyên nhân:
+ Nước Nga tham gia Chiến tranh thế giới thứ nhất
(1914 – 1918).
+ Nội chiến xảy ra (giữa Hồng quân với quân Bạch
vệ) và sự can thiệp của các nước đế quốc.

Chính sách cộng sản thời - Lí do thực hiện: Đảm bảo nguồn lương thực cho
chiến (1919 – 1921)

Hồng quân.
10

- Nội dung:
+ Nhà nước kiểm soát toàn bộ nền công nghiệp, trưng
thu lương thực thừa của nông dân.
+ Thi hành chế độ lao động bắt buộc với toàn dân.
- Lí do: Nội chiến chấm dứt, cần phải thay đổi chính
sách kinh tế.
- Nội dung:
+ Nông nghiệp: Bãi bỏ chế độ trưng thu lương thực
thừa thay bằng chế độ thu thuế.
Chính sách kinh tế mới – + Công nghiệp:
NEP (từ tháng 3 – 1921) do
V.I.Lê-nin khởi xướng

 Chính phủ kiểm soát các ngành công nghiệp
chính.
 Cho phép tư nhân được thuê hoặc xây dựng
nhà máy, nông trang quy mô nhỏ.
 Khuyến khích đầu tư nước ngoài.
+ Thương nghiệp: Tư nhân tự do buôn bán, trao đổi
hàng hóa.
- Tên đầy đủ: Liên bang Cộng hòa xã hội chủ nghĩa

Liên bang Xô viết thành lập Xô viết.
(1922)

- Thành viên: Nga, Bê-lô-rút-xi-a, U-crai-na và các
nước Cộng hòa Ngoại Cáp-ca-dơ.

Công cụ đánh giá nhiệm vụ 1: Bảng kiểm (GV đánh giá sản phẩm của HS)
Tiêu chí

Có hoặc không

Đáp ứng các yêu cầu nội dung của bảng mẫu.

?

Lựa chọn và sắp xếp đúng thông tin từ SGK đối với từng lĩnh vực.

?

Các thông tin được trình bày ngắn gọn, súc tích.

?

Công cụ đánh giá nhiệm vụ 2: Thang đo (Các nhóm HS tự đánh giá)
11

Tiêu chí

Mức độ đạt được

Mức độ thuyết phục của lí lẽ.
Hoạt động 2. Liên Xô từ năm 1922 đến năm 1945
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trình bày được những thành tựu và chỉ ra được
hạn chế của công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô.
b. Nội dung: GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm (4 HS/nhóm), khai thác tư liệu 1.4
– 1.8, mục Nhân vật lịch sử, thông tin mục 2, hoàn thành Phiếu học tập số 2: Nêu
những thành tựu, hạn chế của công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô.
c. Sản phẩm: Phiếu học tập số 2 của HS về những thành tựu, hạn chế của công cuộc
xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

DỰ KIẾN SẢN PHẨM
2. Liên Xô từ năm 1922

- GV dẫn dắt: Sau khi hoàn thành khôi phục kinh tế, tháng đến năm 1945
12/1925, Đại hội lần thứ XIV của Đảng Bôn-sê-vích xác định Kết quả Phiếu học tập số
đường lối, nhiệm vụ:

2 đính kèm phía dưới

+ Thực hiện công nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa.

Hoạt động 2.

+ Phát triển công nghiệp nặng.
+ Đưa Liên Xô trở thành nước công nghiệp.
+ Xóa bỏ hoàn toàn nền kinh tế nông nghiệp nhỏ, chuyển
sang nền kinh tế tập thể lớn.
- GV nêu câu hỏi dẫn dắt: Vậy những đường lối, nhiệm vụ
của Đảng Bôn-sê-vích đặt ra đạt được những kết quả gì?
- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm (4 HS/nhóm), khai
thác tư liệu 1.4 – 1.8, mục Nhân vật lịch sử, thông tin mục 2,
hoàn thành Phiếu học tập số 2: Nêu những thành tựu, hạn
chế của công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô.
12

1.4. “Hãy đến đây đồng chí

1.5. Tượng công – nông liên

ơi/ Tham gia nông trang

minh (1936), biểu tượng sự

cùng chúng tôi”

lớn mạnh của nước Nga Xô
viết giai đoạn 1918 – 1945

1.8. Nhà máy thủy điện Đni-ép được xây dựng năm 1927
Đây là đập thủy điện lớn nhất châu Âu đương thời và được
ca ngợi là một trong những thành tựu lớn nhất của chương
trình công nghiệp hóa Liên Xô
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
LIÊN XÔ TỪ NĂM 1922 ĐẾN NĂM 1945
13

1. Khai thác tư liệu
- Tư liệu 1.7 và 1.8 phản ánh trọng tâm phát triển của Liên
Xô trong lĩnh vực nào?
………………………………………………………………
- Tư liệu 1.4 và 1.6 phản ánh thành tựu nào của Liên Xô
trong lĩnh vực nông nghiệp?
………………………………………………………………
- Tư liệu 1.5 phản ánh thành tựu nào của Liên Xô trong
công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội?
………………………………………………………………
2. Thành tựu
Lĩnh vực
Kinh tế

Thành tựu
Công nghiệp
Nông nghiệp

Giáo dục
Xã hội
3. Hạn chế
………………………………………………………………
………………………………………………………………
- GV cung cấp thêm một số tư liệu về Liên Xô từ năm 1922
đến năm 1945 (Đính kèm phía dưới Hoạt động 2).
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS khai thác thông tin trong mục, tư liệu do GV cung cấp,
hoàn thành Phiếu học tập số 2.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ các nhóm quá trình thảo
luận (nếu cần thiết).
14

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện một số nhóm trình bày thành tựu và hạn
chế của công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô
(1922 – 1945) theo Phiếu học tập số 2.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:
+ Công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô được
thực hiện thông qua kế hoạch 5 năm (1922 – 1945) đặt
trọng tâm vào công nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa, chú trọng
công nghiệp nặng.
+ Thành tựu quan trọng nhất là sau hai lần thực hiện kế
hoạch 5 năm (1938), Liên Xô trở thành cường quốc công
nghiệp đứng đầu châu Âu. Tuy nhiên, quá trình này tồn tại
một số sai lầm.
- GV trình chiếu trục thời gian, hướng dẫn HS chốt lại kiến
thức toàn bài học về Nước Nga và Liên Xô từ năm 1918 đến
năm 1945.

Tư liệu 3:

15

Nhà máy thép Magnitogorsk (1930), biểu

Lao động đang tiến hành đào kênh

tượng của quá trình công nghiệp hóa

“Máy kéo đầu tiên”, mô tả quá trình tập

Tem thư của Liên Xô mô tả

thể hóa và cơ giới hóa nông nghiệp

về hệ thống y tế tại nước này

Nhà máy sản xuất máy kéo Chelyabinsk, thập niên 1930
Tư liệu 4:
16

Sự tăng trưởng của kinh tế Liên Xô thời kỳ 1928 – 1940
Năm
Sản lượng công nghiệp
so với năm 1928
Thu nhập quốc dân
so với năm 1928

1932

1937

1940

202%

446%

646%

182%

386%

513%

KẾT QUẢ PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
LIÊN XÔ TỪ NĂM 1922 ĐẾN NĂM 1945
1. Khai thác tư liệu
- Tư liệu 1.7 và 1.8 phản ánh trọng tâm phát triển của Liên Xô trong lĩnh vực công
nghiệp nặng.
- Tư liệu 1.4 và 1.6 phản ánh:
+ Hình thức sản xuất: nông trang tập thể, nông trường quốc doanh.
+ Tư liệu lao động: cơ giới hóa trong lĩnh vực nông nghiệp.
- Tư liệu 1.5 phản ánh sự thành lập khối liên minh công – nông vững chắc, nền tảng
của xã hội Xô viết.
2. Thành tựu
Lĩnh vực
Công nghiệp

Thành tựu
Công nghiệp nặng đứng thứ nhất châu Âu, đứng thứ
hai trên thế giới, vượt Anh, Pháp, Đức (1937).
- Thành công trong tập thể hóa nông nghiệp với hai

Kinh tế
Nông nghiệp

hình thức chủ yếu là nông trang tập thể và nông
trường quốc doanh.
- Cơ giới hóa thành công trong sản xuất nông nghiệp.

Giáo dục - Xóa bỏ nạn mù chữ, phổ cập giáo dục tiểu học trên toàn quốc và giáo
17

dục Trung học cơ sở ở các thành phố .
- Khoa học tự nhiên và khoa học xã hội phát triển.
- Xóa bỏ các giai cấp bóc lột, hình thành khối liên minh công – nông
Xã hội

vững chắc, nền tảng của xã hội Xô viết.
- Xây dựng thành công nền văn hóa mới xã hội chủ nghĩa, đạt được
nhiều thành tựu trên các lĩnh vực văn học, nghệ thuật.

3. Hạn chế
- Đẩy nhanh tốc độ tập thể hóa nông nghiệp khi người dân chưa hoàn toàn sẵn sàng.
- Đầu tư tỉ lệ quá thấp cho công nghiệp nhẹ.
Công cụ đánh giá: Thang đo (Các nhóm HS tự đánh giá)
Tiêu chí

Mức độ đạt được

Lựa chọn đúng thông tin trong việc hoàn thành
phiếu học tập.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS củng cố kiến thức đã học về Nước Nga và
Liên Xô từ năm 1918 đến năm 1945.
b. Nội dung:
- GV cho HS làm Phiếu bài tập trắc nghiệm về Nước Nga và Liên Xô từ năm 1918
đến năm 1945.
- GV cho HS trả lời câu hỏi bài tập phần Luyện tập SGK tr.11.
c. Sản phẩm: Đáp án của HS và chuẩn kiến thức của GV.
d. Tổ chức thực hiện:
Nhiệm vụ 1. Trả lời câu hỏi trắc nghiệm
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV tổ chức cho HS làm Phiếu bài tập, trả lời nhanh một số câu hỏi trắc nghiệm tổng
kết bài học Nước Nga và Liên Xô từ năm 1918 đến năm 1945.
- GV phát Phiếu bài tập cho HS cả lớp thực hiện:
18

Trường THCS:………………………………………….
Lớp:……………………………………………………..
Họ và tên:……………………………………………….
PHIẾU BÀI TẬP LỊCH SỬ 9 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
BÀI 1: NƯỚC NGA VÀ LIÊN XÔ TỪ NĂM 1918 ĐẾN NĂM 1945

Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:
Câu 1: Đảng Bôn-sê-vích Nga quyết định thực hiện:
A. Chính sách cộng sản thời chiến.
B. Công nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa.
C. Đưa Liên Xô từ nước nông nghiệp trở thành nước công nghiệp.
D. Chính sách kinh tế mới (NEP).
Câu 2: Ý nào dưới đây không đúng về tình hình nước Nga Xô viết năm 1918?
A. Nông nghiệp, công nghiệp lùi về mức thấp hơn nhiều so với trước Chiến tranh
thế giới thứ nhất.
B. Nhà nước kiểm soát nền công nghiệp.
C. Nội chiến xảy ra do sự chống phá của quân Bạch vệ và sự can thiệp của các nước
đế quốc.
D. Thương mại bế tắc.
19

Câu 3: Kế hoạch năm lần thứ nhất của Liên Xô diễn ra vào giai đoạn nào?
A. 1933 – 1937.
B. 1938 – 1945.
C. 1928 – 1932.
D. 1922 – 1925.
Câu 4: Cuối năm 1922, Liên bang Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô viết được thành
lập, bao gồm bao nhiêu nước cộng hòa?
A. 4

B. 5

C. 6

D. 3

Câu 5: Đâu không phải là một trong những đường lối và nhiệm vụ cơ bản trong
Đại hội lần thứ XIV của Đảng Bôn-sê-vích?
A. Thực hiện công nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa.
B. Thi hành chế độ lao động bắt buộc với toàn dân.
C. Đặt trọng tâm phát triển công nghiệp nặng.
D. Xóa bỏ hoàn toàn nền kinh tế nông nghiệp nhỏ.
Câu 6: Công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô mắc phải hạn chế gì?
A. Không quan tâm và ưu tiên đến việc đẩy nhanh tốc độ tập thể hóa nông nghiệp.
B. Đầu tư một tỉ lệ quá thấp cho công nghiệp nhẹ.
C. Đẩy nhanh tốc độ phát triển giáo dục khi người dân chưa hoàn toàn sẵn sàng.
D. Chưa xóa bỏ hoàn toàn các giai cấp bóc lột.
Câu 7: Tại sao Liên Xô tạm ngừng việc thực hiện kế hoạch 5 năm lần thứ ba?
A. Liên Xô tiến hành cuộc chiến tranh bảo vệ Tổ quốc.
B. Tồn tại nhiều hạn chế trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội không thể khắc
phục được.
C. Gặp phải sự chống phá và can thiệp của các nước đế quốc.
D. Liên Xô đã trở thành cường quốc công nghiệp đứng đầu thế giới.
Câu 8: Nội chiến kết thúc ở nước Nga Xô viết vào:
A. Năm 1928.

B. Năm 1945.

C. Năm 1918.

D. Năm 1921.
20

Câu 9: Nội dung nào không đúng về Chính sách kinh tế mới (NEP) trên lĩnh vực
công nghiệp?
A. Tập trung đầu tư cho công nghiệp nhẹ.
B. Chính phủ kiểm soát các ngành công nghiệp chính.
C. Cho phép tư nhân được thuê hoặc xây dựng một số nhà máy, nông trang quy mô
nhỏ.
D. Khuyến khích đầu tư nước ngoài.
Câu 10: Điền vào dấu ba chấm “…” trong đoạn tư liệu dưới đây
Năm 1922, Liên Xô thành lập, trong đó Nga và………………. là hai nước đóng
vai trò quan trọng hàng đầu.
A. U-crai-na.
B. Bê-lô-rút-xi-a.
C. Cộng hòa ngoại Cáp-ca-đơ.
D. Cộng hòa Ka-dắc-xtan.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng kiến thức đã học để hoàn thành Phiếu bài tập.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện 1 – 2 HS lần lượt đọc đáp án đúng.
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, đọc đáp án khác (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:
Câu hỏi

1

2

3

4

5

Đáp án

D

B

C

A

B

Câu hỏi

6

7

8

9

10

Đáp án

B

A

D

A

A
21

- GV chuyển sang nội dung mới.
Nhiệm vụ 2. Trả lời câu hỏi bài tập 1, 2 - phần Luyện tập SGK tr.11
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, thực hiện nhiệm vụ:
Hãy hoàn thành bảng tóm tắt những nội dung chính về tình hình nước Nga và Liên Xô
từ năm 1918 – 1945 theo mẫu dưới đây:
Thời gian

1918 – 1922

1922 – 1945

Nội dung chính
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng kiến thức đã học, hoàn thành bảng vào vở.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện 1 – 2 HS lần lượt tóm tắt những nội dung chính về tình hình nước
Nga và Liên Xô giai đoạn 1918 – 1922 và 1922 – 1945.
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, kết luận:
Thời gian
Nội dung chính

1918 – 1922

1922 – 1945

- Năm 1918: nội chiến bắt đầu, - Năm 1928: bắt đầu công
chính sách cộng sản thời chiến.

nghiệp hóa.

- Năm 1920: nội chiến chấm dứt.

- Năm 1941: bắt đầu cuộc chiến

- Năm 1921: chính sách kinh tế mới tranh về quốc.
(NEP).

- Năm 1945: cuộc đấu tranh vệ

- Năm 1922: thành lập Liên bang quốc kết thúc thắng lợi.
Xô viết.
- GV chuyển sang nội dung mới.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
22

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:
- Củng cố kiến thức đã học về Nước Nga và Liên Xô từ năm 1918 đến năm 1945.
- Liên hệ, vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.
b. Nội dung: GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập phần Vận dụng SGK tr.11.
c. Sản phẩm: Bảng niên biểu các sự kiện quan trọng về quan hệ ngoại giao giữa Nga
và U-crai-na trong những thập niên đầu thế kỉ XXI.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, thực hiện nhiệm vụ: Năm 1922, Liên Xô thành
lập, trong đó Nga và U-crai-na là hai nước đóng vai trò quan trọng hàng đầu. Sưu
tầm thêm thông tin và hãy cho biết tình trạng quan hệ ngoại giao giữa hai quốc gia
này trong giai đoạn hiện nay (đầu thế kỉ XXI).
- GV hướng dẫn HS thực hiện:
+ Lập niên biểu các sự kiện quan trọng về quan hệ ngoại giao giữa Nga và U-crai-na
trong những thập niên đầu thế kỉ XXI: 2014, 2022.
+ Nhận xét về tình trạng quan hệ ngoại giao giữa 2 quốc gia này vào đầu thế kỉ XXI.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
HS vận dụng kiến thức đã học, sưu tầm thêm thông tin trên sách, báo, internet để hoàn
thành nhiệm vụ.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
HS báo cáo sản phẩm vào tiết học sau.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
GV nhận xét, đánh giá, kết thúc tiết học.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Ôn lại kiến thức đã học:
+ Những nét chính về nước Nga trước khi Liên Xô được thành lập.

23

+ Những thành tựu và chỉ ra được hạn chế của công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội
ở Liên Xô.
- Hoàn thành bài tập phần Vận dụng SGK tr.11.
- Làm bài tập Bài 1 – SBT Lịch sử và Địa lí 9 – Chân trời sáng tạo, phần Lịch sử.
- Đọc và tìm hiểu trước nội dung Bài 2: Châu Âu và nước Mỹ từ năm 1918 đến năm
1945.

Đây là mẫu giáo án Lịch sử 9 Chân trời sáng tạo
Thày cô liên hệ 0969 325 896 ( có zalo ) để có trọn bộ cả năm bộ giáo án trên.
Có đủ Word và PowerPoint đồng bộ
Có đủ giáo án tất cả các môn học cho 3 bộ sách giáo khoa mới
CÁNH DIỀU, KẾT NỐI TRI THỨC, CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Thày cô xem và tải tài liệu tại website: tailieugiaovien.edu.vn
https://tailieugiaovien.edu.vn

24

25