TUẦN 5

TIẾT 5
Bài 5: SỰ CÂN BẰNG LỰC –
QUÁN TÍNH
Ngày soạn :
25/8/2013
Ngày dạy :
3,5,6/9/2013


I.MỤC TIÊU.
1.Kiến thức :
-Nêu được hai lực cân bằng là gì?
-Nêu được ví dụ về tác dụng của hai lực cân bằng lên một vật đang chuyển động
-Nêu được quán tính của một vật là gì ?
2.Kỹ năng :
Giải thích được một số hiện tượng thường gặp liên quan đến quán tính.
3.Thái độ :
- Phát huy tính chủ động, tích cực của HS.
-Cẩn thận, nghiêm túc, hợp tác nhóm khi làm thí nghiệm.,….
II.CHUẨN BỊ :
( Giáo viên :- Dụng cụ TN hình 5.2; 5.4; Bảng 5.1
- Giáo án , sgk ,sgv, chuẩn kiến thức .
( Học sinh : - Xem lại bài "Lực - Hai lực cân bằng"
- ghi ,sgk.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ Ổn định lớp , kiểm tra sĩ số.
2/ Nội dung dạy học.

TRỢ GIÚP CỦA GV


HOẠT ĐỘNG CỦA HS


NỘI DUNG


(HOẠT ĐỘNG 1 : Kiểm tra bài cũ +Tổ chức tình huống học tập (7 phút)
a)Phương pháp giảng dạy : Vấn đáp,kiểm tra kiến thức cũ.
b)Các bước hoạt động:

( Kiểm tra bài cũ :
1/Tại sao nói lực là một đại lượng vec tơ ?
2/Em hãy biểu diễn trọng lực của một vật nặng 5 kg và lực kéo 30N, có phương nằm
ngang, chiều từ trái sang phải ?
( Tổ chức tình huống học tập :
Ở lớp 6 ta đã biết một vật đang đứng yên chịu tác dụng của hai lực cân bằng sẽ tiếp tục đứng yên (H.5.1).
Vậy, một vật đang chuyển động chịu tác dụng của hai
lực cân bằng sẽ thế nào?
=>Để trả lời câu hỏi này chúng ta cùng tìm hiểu bài học
hôm nay “ SỰ CÂN BẰNG LỰC- QUÁN TÍNH”


- Lực là một đại lượng có độ lớn, phương và chiều nên lực là một đại lượng véctơ.
- Ta có m= 5kg => P = 10.m = 50N F
A
10N


P

(HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu về lực cân bằng (17 phút)
a)Phương pháp giảng dạy : Vấn đáp,kiểm tra kiến thức cũ,diễn giải.
b)Các bước hoạt động:


-Yêu cầu đọc thông tin SGK và GV treo H.5.2 lên bảng.
- Có mấy lực tác dụng vào quyển sách, quả cầu và quả bóng?



-Tại sao có lực tác dụng vào mà chúng vẫn đứng yên?
- Biểu diễn các lực đó như thế nào? Nêu phương, chiều, điểm đặt và độ lớn của từng lực?




=>Phát biểu đầy đủ thế nào là hai lực cân bằng ?
-Hai lực cân bằng tác dụng lên một vật đang đứng yên thì có làm thay đổi tốc độ của vật đó không?
=>GV chốt lại : Hai lực cân bằng tác dụng lên vật đứng yên làm vật tiếp tục đứng yên. Nghĩa là không thay đổi tốc độ.
=>Vậy:Khi vật đang chuyển động mà chỉ chịu tác dụng của hai lực cân bằng thì vật sẽ như thế nào? Tốc độ có thay đổi không?Để trả lời câu hỏi này chúng ta cùng tìm hiểu qua-> MỤC 2
*GV: Ta đã biết lực tác dụng làm thay đổi tốc độ của vật ,khi các lực tác dụng lên vật không cân bằng nhau thì chuyển động của vật bị thay đổi.Vậy khi các lực tác dụng lên vật cân bằng nhau thì chuyển động của vật sẽ ntn ?
->GV y/c học sinh dự đoán.
GV: Để kiểm tra xem dự đoán có đúng không -> ta tìm hiểu TN SGK.
GV: Giới thiệu dụng cụ –Mô tả TN theo hình vẽ 5.3 trong các trường hợp a,b ,c, d.
-Cho HS dựa vào các thông tin truyền đạt-> lần lượt trả lời C2, C3, C4.
- Lưu ý: + Hai quả nặng giống hệt nhau.
+ Thước dùng để đo quãng đường chuyển động của quả nặng A.
- Mô tả TN theo 3 giai đoạn:
+ Hình 5.3 a: Ban đầu quả cân A đứng yên
+ Hình 5.3 b: Quả cân A chuyển động
+ Hình 5.3 c, d: Quả cân A tiếp tục