Tuần 8
Thứ 2 ngày 14 tháng 10 năm 2013

Unit three Jobs
Section B : 4,5,6,7
A . Mục tiêu : Qua giới hạn của bài học , học sinh có khả năng hỏi và trả lời về ước muốn nghề nghiệp .
Kĩ năng : Nghe và nói
Cấu trúc : A: What subject do you like?
B: I like Music.
I want to be a singer.
Từ vựng : singer, footballer, musician, dancer, taxi driver .
Phương pháp dạy : Làm việc theo nhóm , cặp đôi
B . Đồ dùng dạy học
Chuẩn bị :
Gv : Hình ảnh minh hoạ , bảng phụ .
Hs : Sgk , vở
C . Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh

I . Bài cũ
- Gv yêu cầu hs lên viết lại từ mới .
- Gv yêu cầu 1 hs lên nhắc lại nghĩa .
- Gv nhận xét .
II . Bài mới
1 . Giới thiệu bài
2 . HĐ4: Read and answer
- Gv giải thích từ / cấu trú mới

- Gv yêu cầu hs đọc các các câu hỏi trước để định hướng thông tin cần khai thác khi đọc .
- Gv yêu cầu 2 hs đặt câu hỏi, Hs khác trả lời câu hỏi .
- Gv nhận xét .
3 . HĐ5 : Let’s write
- Gv nói rõ nhiệm vụ và thời gian cần thực hiện .


- Gv nhận xét, sữa sai chung .


4 . HĐ6 : Let’s play
- Gv kk hs tìm hiểu cách chơi .







Gv nhận xét .
5 . HĐ7 : Summary
- Gv cho hs nhìn vào bảng phần
Summary và cho nhận xét thông
qua việc trả lời 1số câu hỏi : có
mấy bảng , mỗi bảng có mấy cột ,
mấy dòng ?
- Kk hs thảo luận về ý nghĩa của
mỗi dòng trong mỗi cột của mỗi
bảng .
III . Dặn dò , nhận xét
Dặn học sinh về học bài cũ và chuẩn bị cho tiết học sau .
Nhận xét tiết dạy .


- 2 hs lên viết từ mới .
- 1 hs lên nhắc lại nghĩa .




- Hs đọc lướt đoạn văn và xác định từ / cấu trúc mới .
- Theo cá nhân, Hs đọc hiểu đoạn văn
- Theo cặp, 1 hs đọc câu hỏi, 1 hs trả lời câu hỏi .
- Làm việc cả lớp, 2 hs đặt câu hỏi , Hs khác lần lượt trả lời câu hỏi .
- Cả lớp nghe và trả lời câu hỏi .

- Theo nhóm, Hs thảo luận những ý cần viết về ước muốn nghề nghiệp .
- Theo cá nhân, Hs viết về ước muốn nghề nghiệp của bản thân .
- Hs trao đổi bài trong nhóm . Các bạn xem bài, cho ý kiến nhận xét .


- Làm việc theo nhóm, Hs thảo luận về cách thể hiện nghề nghiệp theo tranh và luật chơi .
- Hs trong mỗi nhóm vẽ tranh thể hiện nghề nghiệp vào giấy trắng .
- Hs chỉ các tranh vừa vẽ cho các bạn trong nhóm xem, Hs khác trong nhóm đoán nghề nghiệp . Hs có thể đặt câu hỏi và trả lời theo tranh .


- Hs nhìn vào bảng và cho nhận xét.



- Hs nói ý nghĩa của mỗi cột trong dòng .





















Tuần 8
Thứ 3 ngày 15 tháng 10 năm 2013

Unit three Jobs
“ Bài tập sách giáo khoa”
A . Mục tiêu : Nhằm giúp học học sinh cũng cố lại kiến thức sau mỗi bài học, học sinh có thể nói được ước muốn nghề nghiệp của bản thân .
Từ vựng : Study , artist .
B . Đồ dùng dạy học
Chuẩn bị :
Gv : Bảng phụ , bút dạ
C . Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh

I . Bài cũ
- Gv yêu cầu hs lên viết lại từ mới .
- Gv yêu cầu 1 hs lên nhắc lại nghĩa .
- Gv nhận xét .
II . Bài mới
1 . Giới thiệu bài
2 . HĐ1 : Ôn tập các từ đã học



- Gv chốt lại .



3 . HĐ2 : Thực hành
Bài 1 : Reorder the sentences to make a dialogue .
I like Art best .
I study at Nguyen Du Primary School .
1 Where do you study , Trang ?
6 Because I want to be an artist