Ngày soạn: 5/8/2009
Ngày dạy:
Tiết: 1
§1: Tin học là một ngành khoa học
I./. Mục tiêu.
* Kiến thức: Giúp h/s hiểu về tin học và các vđề về tin học.
- H/s thấy được tầm quan trọng của môn Tin học và sự cần thiết phải có những kiến thức về môn học này.
* Kĩ năng: Nhận biết được tầm quan trọng của bộ môn Tin học.
* Thái độ: Từ sự hiểu biết về tầm quan trọng của bộ môn Tin học, h/s sẽ quan tâm và có hứng thú với môn học.
II./. Chuẩn bị:
Giáo viên: Chuẩn bị giáo án, kế hoạch
Học sinh: Chuẩn bị sách giáo khoa, vở, các đồ dùng học tập.
III./. Phương pháp giảng dạy. Thuyết trình, giảng giải, đàm thoại.
IV./. Các bước lên lớp.
1. định tổ chức và kiểm tra sĩ số
2. Bài giảng.

Hoạt động của thầy và trò
Nội dung


GV: Qua các p.tiện T2 đại chúng như: Ti vi, sách, báo,… các em hiểu ntn về Tin học.
HS: Đứng tại chỗ trả lời
GV gợi ý: Khi ta nói đến Tin học là nói đến Máy tính cùng các dữ liệu trong Máy tính được lưu trữ và xử lý phục vụ cho các mục đích khác nhau trong mỗi lĩnh vực, trong đsống xh.
VD như: Trong nhà trường cần lưu trữ T2 về các gv, về hs….
HS: Chú ý lắng nghe.
GV: Gọi hs đọc mục 1.
HS: Đứng tại chỗ đọc mục 1.
GV: Hãy kể tên những ngành trong thực tế có dùng đến sự trợ giúp của Tin học.
HS: Ví dụ như Giáo dục, y tế, văn hoá, kinh tế, chính trị..
GV: Vì sao T.học lại p.triển nhanh và mang lại nhiều lợi ích cho con ng` như vậy.
HS: Đứng tại chỗ trả lời câu hỏi.
HĐ3:
GV:Trong thời kỳ CNH-HĐH đất nước, con người muốn lviệc và snág tạo đều cần T2. Chính vì nhu cầu cấp thiết đó mà M.tính cùng với n~ đặc trưng riêng của nó đã ra đời. Qua thời gian Tin học ngày càng được p.triển và ứng dụng vào nhiều ngành, nhiều l/vực…
HS: Chú ý lắng nghe.
GV: Yêu cầu các em lấy VD.
HS: Lấy VD.
GV: Trước sự bùng nổ T2 như hiện nay M.tính T2 như hiện nay M.tính được coi là 1 C2 ko thể thiếu của con người.
Trong tương lai ko xa 1 người ko biết gì về M.tính có thể coi là ko biết đọc sách.
- Vì vậy càng nhanh tiếp xúc với M.tính nói riêng và T.học nói chung thì càng có nhiều cơ hội hoà nhập với c/s hiện đại.
Vd: 1 đĩa mềm đường kính 8,89 cm có thể lưu nội dung quyển sách dày 400 trang.
HS: Chú ý lắng nghe và ghi bài.
HĐ4:
GV: Từ những tìm hiểu ở trên ta có thể rút ra được k/niệm T.học là gì?
HS: Đọc nội dung phần 3 và trả lời câu hỏi.
GV: Tóm tắt lại ý chính và ghi lên bảng.











1. Sự hình thành và phát triển của Tin học.

- T.học là 1 ngành khoa học mới hình thành nhưng có tốc độ phát triển mạnh đó là do nhu cầu