Lớp 5B Thứ hai, ngày 8 tháng 4 năm 2012
KHOA HỌC SỰ SINH SẢN CỦA THÚ.
MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết:
- Biết thú là động vật đẻ con.
II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
Hìnhõ trong SGK trang 120 ; 121.
Phiếu học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. Bài cũ:
Nêu sự sinh sản và nuôi con của chim.
Giáo viên nhận xét.
B. mới
1. Giới thiệu bài mới:
“Sự sinh sản của thú”.
2. Nội dung các hoạt động
Hoạt động 1: Quan sát.
* GV hướng dẫn HS thực hiện:
- Bào thai của thú được nuôi dưỡng ở đâu?
- Chỉ và nói tên một số bộ phận của thai mà bạn nhìn thấy.
- Bạn có nhận xét gì về hình dạng của thú con và thú mẹ?
- Thú con mới ra đời được thú mẹ nuôi bằng gì?
- So sánh sự sinh sản của thú và của chim, bạn có nhận xét gì?
GV nhận xét, kết luận .
- Bào thai của thú phát triển trong bụng nẹ.
- Phân tích được sự tiến hoá trong chu trình sinh sản của thú so với chu trình sinh sản của chim ếch.
Hoạt động 2:
Làm việc với phiếu học tập.
Giáo viên phát phiếu học tập cho các nhóm.













GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng
Một số loài thú thường đẻ mỗi lứa 1 con, mỗi lứa nhiều con
5.Củng cố - Dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
Chuẩn bị: “Sự nuôi và dạy con của một số loài thú”.


Học sinh trả lời câu hỏi
* Cả lớp nhận xét.




Hoạt động nhóm, lớp.
Nhóm trưởng điều khiển quan sát các hình 1, 2 trang 120 SGKvà chỉ vào bào thai trong hình cùng thảo luận theo sự gợi ý của GV

Đại diện trình bày.
Các nhóm khác bổ sung.










Hoạt động nhóm, lớp.
Nhóm trưởng điều khiển quan sát các hình.
* Thư kí của nhóm ghi chép ý kiến của các bạn trong nhóm.
Đại diện nhóm trình bày.
Số con trong một lứa
Tên động vật

1 con
Trâu, bò, ngựa, hươu, nai hoẵng, voi, khỉ …

Từ 2 đến 5 con
Hổ sư tử, chó, mèo,...

Trên 5 con
Lợn, chuột,…

* Cả lớp nhận xét.




Đọc lại mục bạn cần biết.
Chuẩn bị bài sau


ĐẠO ĐỨC Thực hành kỹ năng cuối học kỳ II
I. MỤC TIÊU: Qua bài học, giúp HS:
Củng cố kỹ năng hình thành các hành vi thói quen đạo đức.
II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
-SGK, tư liệu
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. Kiểm tra bài cũ: GV hỏi:
- Tại sao chúng ta phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên?
GV nhận xét đánh giá kết quả.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học, ghi mục bài
2. Nội dung các hoạt động
Hoạt động 1: Củng cố kiến thức các bài đạo đức đã học
- Yêu cầu học sinh nêu tên các bài đạo đức đã học.
- Nêu nội dung của từng bài đạo đức, các hành vi đạo đức.
Hoạt động 2: Luyện tập thực hành
Giáo viên đưa ra một số tình huống, yêu cầu học sinh thực hành sắm vai theo nhóm
Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập, rút ra bài học
- Học sinh nêu được hành vi đạo đức, thói quen đạo đức cần đạt được trong học kì 2.
- Giáo viên tóm tắt, kết luận chung

C. Củng cố dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Dặn học sinh thực hành và rèn luyện thói quen hành vi đạo đức tốt.
- 1HS trả lời
- Cả lớp nhận xét, bổ sung



-HS mở SGK
- Nhắc lại đầu bài





- HS nối tiếp nêu tên các bài đã học ở học kì 2