Khoa học
Bài 35: Sự chuyển thể của chất

I . Mục tiêu
Sau bài học,HS biết:
-Phân biệt 3thể của chất.
-Nêu điều kiện để một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác.
-Kể tên một số chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí.
-Kể tên một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác.
II . Đồ dùng dạy – học: Hình trang 73 SGK.
III . Hoạt động dạy – học
Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức:’’Phân biệt 3 thể của chất”
* Mục tiêu: HS biết phân biệt 3 thể của chất.
* Chuẩn bị:
Bộ phiếu ghi tên một số chất, mỗiphiếu ghi tên một chất.
Cát trắng



Kẻ sắn trên bảng hoặc trên giấy khổ to 2 bản có nội dung giống nhau như sau:
Bảng “Ba thể của chất”
Thể rắn
Thể lỏng
Thể khí







* Cách tiến hành:
Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn
GV chia lớp thành 2 đội. Mỗi đội có thể cử 5 hoặc 6 HS tham gia chơi.
HS 2 đội đứng xếp hàng dọc trước bảng. Cạnh mối đội có một hộp đựng các tấm phiếu rồi, có cùng nội dung, số lượng các tấm phiếu như nhau. Trên bảng treo sẵn hoặc kẻ sẵn 2 bảng: “Bảng ba thể của chất”.
Bước 2: Tiến hành chơi
Các đội cử đại diện lên chơi: Lần lượt từng người tham gia chơi mỗi đội dán các tấm phiếu mình rút được vào cột tương ứng trên bảng.
Bước 3: Cùng kiểm tra. GV cùng HS không tham gia chơi kiểm tra lại từng tấm phiếu các bạn đã dán vào mỗi cột xem đã làm đúng chưa.
Dưới đây là đáp án:
Bảng “Ba thể của chất”
Thể rắn
Thể lỏng
Thể khí

Cát trắng
Cồn
Hơi nước

Đường
Dầu ăn
Ô-xi

Nhôm
Nước
Ni-tơ

Nước đá
Xăng


Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng?”
* Mục tiêu: HS nhận biết được đặc điểm của chất rắn, chất lỏng và chất khí.
* Chuẩn bị : Chuẩn bị theo nhóm:
Một bảng con và phấn hoặc bút viết bảng.
Một cái chuông nhỏ(hoặc vật thay thế có thể phát ra âm thanh).
* Cách tiến hành:
Bước 1: GV phổ biến cách chơi và luật chơi:
GV đọc câu hỏi. Các nhóm thảo luận rồi ghi đáp án vào bảng. Sau đó nhóm nào lắc chuông trước được trả lời trước. Nếu trả lời đúng là thắng cuộc.
Bước 2: Tổ chức cho HS.
Dưới đây là đáp án:
Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận
* Mục tiêu: HS nêu được một số ví dụ về sự chuyển thể của chất trong đời sống hằng ngày.
* Cách tiến hành:
Bước 1: GV yêu cầu HS quan sát các hình trang 73 SGK và nói về sự chuyển thể của nước.
Dưới đây là đáp án:
Hình 1: Nước ở thể lỏng.
Hình 2: Nước đá chuyển từ thể rắn sang thể lỏng trong điều kiện nhiệt độ bình thường.
Hình3: Nước bốc hơi chuyển từ thể lỏng sang thể khí ở nhiệt độ cao.
Bước 2:
Tiếp theo, GV có thể cho HS đọc ví dụ ở mục Bạn cần biết trang 73 SGK.