Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Giao an KH,LS,DL

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Cua cô Hướng
Người gửi: Trần Quyết Tiến (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:43' 11-12-2009
Dung lượng: 28.1 KB
Số lượt tải: 12
Số lượt thích: 0 người
Tuần 17
(Chiều)Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009
Tiết 1:Khoa học:(4A)
$33: Ôn tập học kì I
I)Yêu cầu cần đạt: Giúp HS ôn tập các kiến thức về :
- Tháp dinh dưỡng cân đối.
- Một số tính chất của nước và không khí; thành phần chính của không khí.
- Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên.
- Vai trò của nước và không khí trong sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí.
* GD ý thức và hành động bảo vệ môi trường xung quanh.
II) Đồ dùng:
- Tranh ảnh sử dụng nước trong sinh hoạt, LĐSX, vui chơi.
- Giấy A4 , bút màu
III) Các HĐ dạy- học:
1. KT bài cũ: ? Nêu thành phần của không khí?
2. Bài mới: - GT bài.
a/HĐ1: làm việc cả lớp.
*Mục tiêu: Giúp HS củng cố KT về .
a) Tháp dinh dưỡng cân đối.
* Cách tiến hành: GV cho HS mở SGK trang 17 trao đổi cặp đôi về tháp dinh dưỡng giúp các em nắm chắc tháp dinh dưỡng cân đối trung bình cho một người trong một tháng.
- Yêu cầu một số HS trình bày trước lớp, cả lớp nhận xét bổ sung.
b) Một số tính chất của nước và không khí; thành phần chính của không khí.
* Cách tiến hành: Cho HS trao đổi theo nhóm 3 sau đó gọi một số nhóm trình bày trước lớp (mỗi em một nội dung) các nhóm khác nhận xét bổ sung.
c) Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên.
* Cách tiến hành: HS làm việc cá nhân.
Mỗi em tự vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nước vào giấy A4 , cho các em tự kiểm tra nhau, GV thăm dò ý kiến và chữa bài.
d) Vai trò của nước và không khí trong sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí.
* Cách tiến hành: Cho HS thảo luận theo nhóm lớn.
Yêu cầu đại diện nhóm trình bày trước lớp; nhận xét bổ sung.Một số HS nhắc lại
? Chúng ta cần làm gì để môi trường xung quanh em luôn sạch đẹp và trong lành?
Một số HS trả lời.GV kết luận chung.
3. Tổng kết - dặn dò:
- NX giờ học; nhắc các em về nhà tiếơ tục ôn bài để tuần sau kiểm tra định kì.

Tiết 2:Lịch sử(4A)
$ 17: Ôn tập học kỳ I
I.Yêu cầu cần đạt Học xong bài này h/s biết:
- Hệ thống lại những sự kiện tiêu biểu về các giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nước đến cuối thế kỷ XIII: Nước Văn Lang, Âu Lạc; hơn một nghìn năm đấu tranh giành độc lập; nước Đại Việt thời Lý, nước Đại Việt thời Trần.
* GD ý thức tìm hiểu về lịch sử dân tộc, truyền thống đấu tranh chống giặc ngoại xăm của dân tộc ta.
II. Các HĐ dạy - học:
1. KT bài cũ:
? ý trí quyết tâm tiêu diệt quân XL Mông - Nguyên của nhân dân Nhà Trần được thể hiện NTN?
2. Bài mới:
a) GT bài: Ghi đầu bài.
b) Ôn bài:
? Kể tên các giai đoạn lịch sử, sự kiện lịch sử, nhân vật lịch sử các em đã học.
- HS trả lời.
- GV ghi bảng.



 
Gửi ý kiến

↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓