KỂ CHUYỆN
Tuần 25: RÙA VÀ THỎ Ngày dạy:24/2/2012
A. Mục tiêu :
- HS kể lại được một đoạn câu chuyện, dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh
- Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Chớ chủ quan, kiêu ngạo.
*LGGDKNS:- xác định giá trị( Biết tôn trọng người khác)
- Tự nhận thức bản thân( biết được điểm mạnh, điểm yếu của bản thân.
- Lắng nghe, phản hồi tích cực
B. Đồ dùng dạy - học :
- Tranh minh hoạ truyện. Đồ dùng phục vụ cho kể chuyện phân vai.
C. Phương phát dạy -học :
Trực quan, đàm thoại, nhóm, luyện tập, thực hành …
D. Các hoạt động dạy - học :
I.Mở đầu: Giới thiệu về tiết kể chuyện
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: ghi bảng: Rùa và thỏ
2. Kể chuyện:
- Kể lần 1: với giọng diễn cảm.
- Kể lần 2 : kết hợp tranh minh hoạ.
3. HD kể từng đoạn theo tranh
- Yc quan sát tranh1GV nêu câu hỏi
+ Tranh 1 vẽ cảnh gì ?

+ Câu hỏi dưới tranh là gì ?

+ Yc kể lại đoạn 1
- Tranh 2, 3, 4
4. HD kể phân vai câu chuyện
- Yc kể phân vai
- NX, ĐG
5. Tìm hiểu câu chuyện:
- Vì sao Thỏ thua Rùa ?
- Câu chuyện khuyên các con điều gì
* LH
III. Củng cố, dặn dò :
- Con thích nhân vật nào, vì sao ?
- Về kể lại câu chuyện. Chuẩn bị cho tiết kể chuyện tuần sau


- Lắng nghe

- Nhắc lại đầu bài

- Nghe để biết câu chuyện.
- Nghe, nhìn, nhớ câu chuyện.

- Quan sát tranh, đọc câu hỏi, trả lời.
+ Rùa tập chạy. Thỏ vẻ mỉa mai, coi thường nhìn theo rùa.
+ Rùa trả lời ra sao ?
Thỏ nói gì với rùa ?
+ 3 đại diện kể lại đoạn 1 - NX
- Tương tự

- Nhóm 4 : phân vai, kể chuyện.
- 2 nhóm kể trước lớp
- Vì chủ quan, kiêu ngạo, coi thường bạn.
- Chớ chủ quan, kiêu ngạo.



Tuần 27: TRÍ KHÔN Ngày dạy:9/3/2012
A. Mục tiêu :
- HS kể lại được một đoạn câu chuyện, dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh
-. Hiểu nội dung của câu chuyện: Trí khôn, của con người khiến con người làm chủ được muôn loài.
*LGGDKNS:
- xác định giá trị bản thân,tự tin, tự trong.
- Ra quyết định, tìm kiếm các lựa chọn, xác định giải pháp, phân tích điểm mạnh, yếu
- Suy nghỉ sáng tạo.
-Phản hồi lắng nghe tích cực
B. Đồ dùng dạy - học :
- Tranh minh hoạ truyện. Đồ dùng phục vụ cho kể chuyện phân vai.
- Bảng ghi gợi ý 4 đoạn của câu chuyện.
C. Phương phát dạy -học :
Trực quan, đàm thoại, nhóm, luyện tập, thực hành …
D. Các hoạt động dạy - học :
I.Bài cũ :
- Yc kể chuyện: Rùa và Thỏ
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: ghi đề: Trí khôn
2. Kể chuyện:
- Kể lần 1: với giọng diễn cảm.
- Kể lần 2 : kết hợp tranh mimh hoạ.
3. HD kể từng đoạn theo tranh
- Yc quan sát tranh1, đọc CH, trả lời
+ Tranh 1 vẽ cảnh gì ?


+ Câu hỏi dưới tranh là gì ?
+ Yc kể lại đoạn 1
- Tranh 2, 3, 4
4. HD kể phân vai câu chuyện
- Yc kể phân vai
- NX, ĐG

5. Tìm hiểu câu chuyện:
- Câu chuyện cho con biết điều gì ?
III. Củng cố, dặn dò :
- Em thích nhân vật nào trong chuyện ? Vì sao ?
- Về kể lại chuyện cho người thân nghe. Chuẩn bị cho tiết kể chuyện sau.
III. Củng cố, dặn dò :
- Con thích nhân vật nào trong chuyện ? Vì sao ?
- Về kể lại chuyện cho người thân nghe. Chuẩn bị cho tiết kể chuyện sau.


- 4 hs kể chuyện nối tiếp theo tranh

- Nhắc lại đầu bài

- Nghe để biết câu chuyện.
- Nghe, nhìn, nhớ câu chuyện.

- Quan sát tranh, đọc câu hỏi, trả lời.
+ Bác nông dân đang