Ngày soạn: 22- 9- 2009 Ngày dạy : 28- 9- 2009

Tiết 1 – Chủ đề 1:
ý nghĩa, tầm quan trọng của việc
chọn nghề có sơ sở khoa học

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
+ HS biết được ý nghĩa , tầm quan trọng của việc chọn nghề có cơ sở khoa học.
2. Kỹ năng:
+ Nêu được dự định ban đầu về lựa chọn hướng đi sau khi tốt nghiệp THCS.
3. Thái độ:
+ Bước đầu có ý thức chọn nghề có cơ sở khoa học.
II. chuẩn bị:
- Thầy: Tài liệu tham khảo “ Giúp bạn chọn nghề, công tác hướng nghiệp trường phổ thông”
- Trò : Chuẩn bị một số bài hát , bài thơ ca ngợi một số nghề.
III. Tiến trình dạy học:
định tổ chức:
Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên – học sinhĐ của GV, HS
Nội dung

Hoạt động Đ 1: Đặt vấn đề.

- Yêu cầu HS hát một bài hát về một nghề nào đó ?
- Bài hát ca ngợi về nghề gì ?
- Việc chọn nghề có ý nghĩa gì?
- GV : giới thiệu chủ đề:



HĐ 2: Tìm hiểu ba nguyên tắc chọn nghề

- Yêu cầu HS đọc ba câu hỏi được đặt ra khi chọn nghề ( SGK).


- GV : phân tích từng ý.
? Yêu cầu HS thảo luận
- Mối quan hệ chặt chẽ giữa ba câu hỏi thể hiện ở chỗ nào.
- Yêu cầu các nhóm trình bày.


- Các nhóm khác nhận xét bổ xung.
? Khi còn học trong nhà trường mỗi chúng ta phải chuẩn bị cho mình kiến thức gì?

I. Cơ sở khoa học của việc chọn nghề.
- Muốn công việc mình làm có hiệu quả cao thì khi chọn nghề phải đảm bảo 3 yêu cầu:
+ Tôi thích nghề gì?
+ Tôi làm được nghề gì?
+ Tôi sẽ làm nghề gì?
- Ba câu hỏi này có mối quan hệ chặt chẽ với nhau. Vì có thích mới chọn mà có thích thì mới nhiệt huyết với nghề và có hiệu quả cao khi làm việc.
1, Tìm hiểu một số nghề mà mình yêu thích, nắm chác các yêu cầu của nghề đó đặt ra trước người LĐ.
2, Tìm hiểu một số nghề mà mình yêu thích học thật tốt các môn học có liên quan đến với thái độ vui vẻ thoải mái.
3, Rèn luyện một số kĩ năng,kĩ xảo lao động mà nghề đó yêu cầu. Một số phẩm chất nhân cách mà người LĐ trong nghề phải có.
4, Tìm hiểu nhu cầu nhân lực của người đó và điều kiện theo trường học đào tạo nghề đó.


HĐ 3: Tìm hiểu ý nghĩa của việc chọn nghề có cơ sở khoa học

- GV : trình bày tương tự như SGK.

- Cho 4 nhóm thảo luận 4 vấn đề trên và từng nhóm trình bày.
II. ý nghĩa của việc chọn nghề.
1, ý nghĩa kinh tế.
2, ý nghĩa xã hội.
3, ý nghĩa giáo dục.
4, ý nghĩa chính trị


HĐ 4: Tổ chức trò chơi

- Yêu cầu HS các nhóm thảo luận: Tìm ra các bài hát, các bài thơ, ca dao… ca ngợi các nghề.
- Yêu cầu các nhóm trình bày nôi dung bài hát.
- GV nhận xét , đánh giá.


- Nhóm 1
- Nhóm 2
- Nhóm 3

HĐ 5: Đánh giá kết qu