GIÁO ÁN HỘI GIẢNG MỪNG XUÂN.
Đề tài: Truyện “ Nhổ củ cải”
Đối tượng: Trẻ 3- 4 tuổi
Thời gian 20- 25 phút
Giáo viên thực hiện: Hồ Thị Mị
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện, biết tên các nhân vật trong truyện.
- Biết nội dung, ý nghĩa của truyện.
2. Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng chơi một số trò chơi, biết đoàn kết trong khi chơi.
3. Thái độ:
- Trẻ có thái độ tích cực tham gia các hoạt động.
- Chú ý nghe câu hỏi của cô và trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc.
III. Chuẩn bị:
- Tranh chuyện: nhổ củ cải
- Mô hình vườn rau.
V. Tổ chức hoạt động:
Hoat động của cô
Hoat động của trẻ

VB: Cô cùng trẻ làm đoàn tầu đi thăm quan và dừng lại ở vườn rau của các bác nông dân. Cô giới thiệu tên các loại rau và trò chuyện cùng trẻ. Kế tiếp cô giới thiệu đến cây củ cải và giới thiệu tên truyện “ Nhổ củ cải”.
Lần 1 cô kể chuyện không tranh.
Cô hỏi trẻ tên truyện cô vừa kể.
Cô kể lại truyện kết hợp tranh minh họa.
Đàm thoại với trẻ: Trong câu truyện có những ai?
+ Ông bà lão đã trồng cây gì?
+ Củ cải ông bà lão trồng có to không?
+ Ông bà lão phải gọi cô cháu gái ra làm gì?
+ Cháu gái lại gọi cún con ra để làm gì?
+ Cún con có giúp được ông bà lão không?
+Cún con lại gọi thêm ai ra giúp ông bà lão?
+ Để giúp ông bà lão, mèo con đã gọi thêm ai?
+Mọi người có nhổ được củ cải không?
+ Mọi người đã reo lên làm sao?
Cô kể lại truyện lần 3 kết hợp tranh minh họa. giáo dục trẻ về tinh thần đoàn kết, biết giúp đỡ người khác.
Cô tổ chức trò chơi “mang cải về nhà”
Bé chia thành hai đội, xếp hàng trước vạch kẻ, trên vạch kẻ của mỗi đội có để một rổ đựng những củ cải.
Khi nghe tín hiệu của của cô, trẻ đứng đầu hàng chạy đến rổ lấy một củ cải rồi đi qua một đoạn đường hẹp bỏ củ cải vào rổ của đội mình, sau đó chạy về đứng cuối hàng của đội mình. Bạn kế tiếp, tiếp tục chơi như vậy, Khi hết một bài hát, đội nào mang được nhiều củ cải về rổ của đội mình thì đội đó sẽ chiến thắng.
Kết thúc: Cô cho trẻ đếm số củ cải của từng đội, và cô tuyên bố đội thắng cuộc.
Trẻ cùng cô thăm quan.




Lắng nghe cô kể chuyện trả lời câu hỏi của cô.



-Trẻ trả lời.






Trẻ lắng nghe và trả lời câu hỏi của cô.



Trẻ tham gia trò chơi.






Trẻ đếm và kiểm tra cùng cô.