TUẦN 1
Ngày dạy: …………………
Bài: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
I.Mục đích yêu cầu:
Sắp xếp chỗ ngồi cho HS theo tổ, bàn hợp với chiều cao của HS ( chú ý các em có khuyết tật:cận thị,nghe kém)
Giới thiệu cho HS làm quen với đồ dùng học tập của lớp 1 cần phải có.
Tìm hiểu chung về môn Tiếng Việt mức tiếp thu bài, mức độ nhận biết âm, chữ cái, viết chữ của HS. Gây hứng thú học tập cho HS.
Hướng dẫn thực hiện các thao tác, nền nếp học tập, các kí hiệu quy định của GV.
II- Chuẩn bị:
GV:Các đồ dùng dạy học cần thiết của HS lớp 1 gồm:SGK các loại, vở bài tập lớp 1, vở viết,bảng,phấn,bút thước,bộ đồ dùng thực hành Toán,Tiếng Việt.Tranh tư thế ngồi viết đúng.
III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động GV
Hoạt động HS

Ổn định: Ổn định chỗ ngồi.
GV yêu cầu HS xếp hàng trước lớp.GV yêu cầu HS chia 4 nhóm đều nhau, các nhóm xếp thành hàng dọc: nhỏ đứng trước,lớn đứng sau.
-GV hướng dẫn HS ngồi vào bàn theo 4 dãy bàn 2 chỗ ngồi.
-GV gọi tên HS theo từng dãy bàn và giới thiệu đó là 1 tổ.
-GV ghi sơ đồ lớp
-HS xếp 4 hàng



-Ổn định chỗ ngồi theo hướng dẫn của GV

Kiểm tra bài cũ:
+Để học tốt môn Tiếng Việt HS cần phải:
-Có đủ đồ dùng học tập (GV đưa ra và giới thiệu từng món đồ dùng:Sách TV 1 tập 1,vở bài tập TV,vở tập viết,vở 6 li,bảng con,phấn, khăn lau, bút chì, gôm, thước kẻ )û.
-GV hướng dẫn cách bảo quản giữ gìn đồ dùng học tập.
-GV nêu tinh thần thái độ học tập tích cực của HS như: tập trung, chú ý quan sát, phát biểu, đọc bài to, rõ ràng, viết cẩn thận.


HS lấy từng đồ dùng mình có theo giới thiệu của GV.
HS kiểm tra lẫn nhau.
HS nêu đã có và còn thiếu như thế nào.

HS lắng nghe hướng dẫn

Dạy- học bài mới:



Giới thiệu bài:
Trong tiết học vần đầu tiên hôm nay, cô sẽ giới thiệu cho các em một số nề nếp học tập ở lớp.
b-Hướng dẫn nề nếp học tập
GV nêu một số nề nếp học tập HS cần thực hiện khi học ở lớp và làm mẫu các thao tác.
+Giữ yên lặng,trật tự khi cô giảng
+Ngồi học đúng tư thế để tránh tật vẹo cột sống, cận thị (GV treo tranh, làm mẫu cách ngồi ngay ngắn)
+Nề nếp phát biểu
*Giơ tay xin phép phát biểu
*Đứng phát biểu. (GV làm mẫu)
GV nhận xét và uốn nắn những HS chưa làm đúng.
+Nề nếp cầm sách đọc.
+Nề nếp sử dụng bảng con.
4-Củng cố




HS nghe và quan sát GV làm mẫu

HS quan sát,thực hành cách ngồi


HS quan sát,thực hành và nhận xét lẫn nhau


HS quan sát và thực hành theo mẫu của GV

GV hỏi lại những nề nếp vừa hướng dẫn
HS nêu

GV yêu cầu HS thực hiện một số nề nếp trong lớp :
HS làm theo yêu cầu của GV

ngồi học, phát biểu, cầm sách sử dụng bảng con


 5. Dặn dò:


Cần ghi nhớ, thực hiện đúng các nề nếp ở lớp học để học tập tốt.


TIẾT 2


 1.Ổn định:
Hát vui

 2. Kiểm tra bài cũ:


Tiết học trước các em đã được cô hướng dẫn những nề nếp nào?
HS nêu

GV phân công mỗi tổ thực hiện một nề nếp
HS làm theo yêu cầu

GV nhận xét uốn nắn


 3.Luyện tập:


 a/ Giới thiệu nội dung luyện tập:


 Thực hành những điều đã học ở tiết 1


 b/ Thực hành


GV yêu cầu HS thực hiện lại các nề nếp
HS thực hành

GV nhận xét sửa chữa những HS thực hiện sai


 c/ Tìm hiểu tình hình học tập của HS


GV treo bảng chữ cái Hỏi:


Em nào biết đọc những chữ cái này?
HS xung phong đọc và

Em nào biết viết những