Trường: TH&THCS KHÁNH THIỆN
Tổ:Khoa Học Tự Nhiên
Họ Tên Giáo Viên:Nguyễn Đình Mạnh

Tiết 28-29
BÀI 13
THỰC HÀNH TỔNG HỢP: HOÀN THIỆN BÀI TRÌNH CHIẾU
Môn học: Tin 7
Thơi gian thực hiện:90 Phút (2 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Mức độ/ yêu cầu cần đạt
* Yêu cầu tối thiểu đối với học sinh:
*Kiến thức: Biết đưa hiệu ứng động vào bài trình chiếu và sử dụng hiệu ứng
một cách hợp lí. Biết cách tổng hợp, sắp xếp các nội dung đã có thành một bài trình
chiếu hoàn chỉnh.
- Giải thích được trong quy trình giải quyết vấn đề có những bước (những vấn
đề nhỏ hơn) có thể chuyển giao cho máy tính thực hiện, nêu được ví dụ minh hoạ.
- Giải thích được khái niệm bài toán trong tin học là một nhiệm vụ có thể giao
cho máy tính thực hiện, nêu được ví dụ minh hoạ.
- Nêu được quy trình con người giao bài toán cho máy tính giải quyết.
*Yêu cầu đối với học sinh khá, giỏi:
Sử dụng môi trường mạng máy tính để tìm kiếm, thu thập, lưu trữ thông tin
phù hợp bổ sung cho nội dung của bài trình chiếu Năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm
mĩ: thể hiện thông qua nội dung và hình thức của sản phẩm bài trình chiếu.
* Yêu cầu đối với học sinh Khuyết Tật
- Biết đưa hiệu ứng động vào bài trình chiếu và sử dụng hiệu ứng một cách hợp lí.
2. Năng lực:
- Năng lực tự chủ và tự học
- Năng lực giao tiếp và hợp tác
- Năng lực sáng tạo và giải quyết vấn đề
3. Phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ động.
*HSKT: Biết tạo được một bài trình chiếu đơn giản. Yêu thích môn học.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên 
- Chuẩn bị bài giảng, máy chiếu. 
2. Học sinh 
- Sách giáo khoa, vở ghi 
- Kiến thức đã học.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
- Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh
- Nội dung: Hs dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi
- Sản phẩm: Từ yêu cầu Hs vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra
- Tổ chức thực hiện: GV giới thiệu và dẫn dắt vào bài

Bài trình chiếu báo cáo dự án Trường học xanh đã có đầy đủ thông tin,
mang được thông điệp cần truyền tải. Các đối tượng trong các trang chiếu cũng đã
được định dạng. Việc tiếp theo của em là bổ sung các hiệu ứng động khi trình bày để
có một bài thuyết trình hoàn chỉnh.

GV

2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Tìm hiểu hiệu ứng động
- Mục Tiêu: + Biết sử dụng hiệu ứng động trong bài trình chiếu
- Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của
- Sản phẩm: Hs hoàn thành tìm hiều kiến thức
- Tổ chức thực hiện:

Sản phẩm dự kiến
1. HIỆU ỨNG ĐỘNG
- Hiệu ứng động trong bài trình chiếu là cách thức và
thời điểm xuất hiện của các trang chiếu và các đối
tượng trên trang chiếu (văn bản, hình ảnh, biểu đồ, âm
thanh,…) khi trình chiếu
- Có hai loại hiệu ứng động:
+ Hiệu ứng cho các đối tượng trên trang chiếu, gọi là
hiệu ứng cho đối tượng.
+ Hiệu ứng cho các trang chiếu, gọi là hiệu ứng
chuyển trang chiếu.
Ghi nhớ:
- Hiệu ứng động là cách thức và thời điểm xuất hiện
của các trang chiếu và các đối tượng trên trang khi
trình chiếu.
- Sử dụng hiệu ứng động giúp cho bài trình chiếu trở
nên sinh động và hấp dẫn hơn, thu hút sự chú ý của
người xem và tạo hiệu quả tốt trong việc truyền đạt
thông tin.
- Hiệu ứng động nên được sử dụng một cách có chọn
lọc để giúp tăng tính hiệu quả cho nội dung và tạo ấn
tượng với người xem.
Vận dụng

Hoạt động của GV và HS
*‌‌Bước‌‌1:‌‌Chuyển‌‌giao‌
‌nhiệm‌‌vụ:‌ ‌
GV: Tổ chức các hoạt động
HĐ1
1. Em hãy quan sát hai
trang chiếu có cùng nội
dung. Một trang không có
hiệu ứng động, một trang
có thêm hiệu ứng động cho
các đối tượng
2. Em thích xem trang nào
hơn? Vì sao? Em có muốc
sử dụng các hiệu ứng động
trong bài trình chiếu của
mình không?
3. Sử dụng hiệu ứng động
cần lưu ý những điều gì?
Tại sao?
HS: Thảo luận, trả lời
*‌‌Bước‌‌2:‌‌Thực‌‌hiện‌
‌nhiệm‌‌vụ:‌ ‌ ‌
 ‌+‌ ‌HS:‌ ‌Suy‌ ‌nghĩ,‌ ‌tham‌ ‌khảo‌ 
‌sgk‌ ‌trả‌ ‌lời‌ ‌câu‌‌hỏi‌ ‌
+‌‌GV:‌‌quan‌‌sát‌‌và‌‌trợ‌‌giúp‌
‌các‌‌cặp.‌ ‌ ‌
*‌‌Bước‌‌3:‌‌Báo‌‌cáo,‌‌thảo‌
‌luận:‌ ‌ ‌
+‌ ‌HS:‌ ‌Lắng‌ ‌nghe,‌ ‌ghi‌ ‌chú,‌ ‌
một‌ ‌HS‌ ‌phát‌ ‌biểu‌‌lại‌‌các‌
‌tính‌‌chất.‌ ‌ ‌

Sản phẩm dự kiến

Hoạt động của GV và HS
+‌ ‌Các‌ ‌nhóm‌ ‌nhận‌ ‌xét,‌ ‌bổ‌ ‌su
ng‌ ‌cho‌ ‌nhau.‌ ‌ ‌
*‌ ‌Bước‌ ‌4:‌ ‌Kết‌ ‌luận,‌ ‌nhận‌ ‌
định:‌ ‌GV‌ ‌chính‌ ‌xác‌ ‌hóa‌ ‌và‌ ‌
gọi‌ ‌1‌ ‌học‌ ‌sinh‌ ‌nhắc‌ ‌lại‌‌kiến‌
‌thức‌ ‌
Hoạt động 2: Thực hành tổng hợp: Hoàn thiện bài trình chiếu
a) Mục tiêu: Rèn Năng lực: tạo bài trình chiếu hoàn chỉnh
b) Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
c) Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức
d) Tổ chức thực hiện:
Sản phẩm dự kiến
Hoạt động của GV và HS
2. THỰC HÀNH TỔNG HỢP: HOÀN THIỆN BÀI *‌‌Bước‌‌1:‌‌Chuyển‌‌giao‌
TRÌNH CHIẾU
‌nhiệm‌‌vụ:‌ ‌
Nhiệm vụ
- Em hãy tạo hiệu ứng cho bài trình chiếu báo cáo dự án GV: tổ chức cho học sinh thực
Trường học xanh
hành trên máy, giao nhiệm vụ
- Tổng hợp, sắp xếp, bổ sung các nội dung để hoàn thiện cho học sinh
bài trình chiếu
Hướng dẫn
a) Tạo hiệu ứng cho đối tượng
HS: Thảo luận, trả lời
HS: Lấy các ví dụ trong thực
tế.
*‌‌Bước‌‌2:‌‌Thực‌‌hiện‌n
‌ hiệm‌
‌vụ:‌ ‌ ‌
‌ ‌ ‌HS:‌ ‌Suy‌ ‌nghĩ,‌ ‌tham‌ ‌khảo‌ ‌sg
+
k‌ ‌trả‌ ‌lời‌ ‌câu‌‌hỏi‌ ‌
+‌‌GV:‌‌quan‌‌sát‌‌và‌‌trợ‌‌giúp‌‌các‌
‌cặp.‌ ‌ ‌
b) Tạo hiệu ứng chuyển trang chiếu

*‌‌Bước‌‌3:‌‌Báo‌‌cáo,‌‌thảo‌
‌luận:‌ ‌ ‌
+‌ ‌HS:‌ ‌Lắng‌ ‌nghe,‌ ‌ghi‌ ‌chú,‌ ‌một‌ 
‌HS‌ ‌phát‌ ‌
biểu‌‌lại‌‌các‌‌tính‌‌chất.‌ ‌ ‌
+‌ ‌Các‌ ‌nhóm‌ ‌nhận‌ ‌xét,‌ ‌bổ‌ ‌sung‌ ‌
cho‌ ‌nhau.‌ ‌ ‌
*‌ ‌Bước‌ ‌4:‌ ‌Kết‌ ‌luận,‌ ‌nhận‌ ‌địn
h:‌ ‌GV‌ ‌chính‌ ‌xác‌ ‌hóa‌ ‌và‌ ‌gọi‌ ‌1‌ ‌
học‌ ‌sinh‌ ‌nhắc‌ ‌lại‌‌kiến‌‌thức‌ 

Sản phẩm dự kiến

Hoạt động của GV và HS

c) Sử dụng hợp lí hiệu ứng
- Trình bày càng đơn giản, rõ ràng thì càng thuyết phục
- Dùng hiệu ứng chuyển trang thống nhất cho tất cả các
trang
- Chọn lọc hiệu ứng cho các đối tượng. Tự trả lời câu
hỏi “Hiệu ứng này có thể khiến bài thuyết trình hiệu quả
hơn không?”
- Chỉ dùng âm thanh khi thật cần thiết
d) Hoàn thiện bài trình chiếu
- Xem lại bố cục, nội dung của bài báo cáo
- Bố trí lại các đối tượng trên trang: Khung văn bản,
hình ảnh, bảng biểu,… Định dạng lại một số hình ảnh,
căn lề văn bản (nếu cần)
- Có thể sáng tạo thêm, phát huy khả năng hội họa của
mình trong cách trình bày bài báo cáo
- Lưu lại kết quả làm việc
3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Củng cố, luyện tập kiến thức vừa học.
b. Nội dung: HS đọc SGK làm các bài tập.
c. Sản phẩm: Bài làm của học sinh, kĩ năng giải quyết nhiệm vụ học tập.
d. Tổ chức thực hiện:
Gv Cho HS nhắc lại KT:
Hs: Nhắc lại các vấn đề đã học
LUYỆN TẬP
Bài 1. Em hãy tạo hiệu ứng cho các trang và đối tượng để hoàn thiện bài trình
chiếu báo cáo dự án của nhóm em.
4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức vừa học quyết các vấn đề học tập và thực
tiễn.
b. Nội dung:.
c. Sản phẩm: HS vận dụng các kiến thức vào giải quyết các nhiệm vụ đặt ra.

d. Tổ chức thực hiện:
Gv đưa câu hỏi về nhà:
Em hãy bổ sung hiệu ứng động cho bài trình chiếu ghi trong tệp
Baitaptinhoc7.pptx. Xem lại nội dung, định dạng, hiệu ứng của từng trang để hoàn
thiện bài trình chiếu?
DUYỆT BGH

DUYỆT TỔ CM

NGƯỜI SOẠN