Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 1 sách Cánh Diều (Trọn bộ học kì 2)

Bài 12:
CHĂM SÓC , BẢO VỆ CÂY TRỒNG VÀ VẬT NUÔI
I. MỤC TIÊU
Sau bài học , HS đạt được:
* Về nhận thức khoa học:
- Nêu và thực hiện được một số việc phù hợp để chăm sóc , bảo vệ cây trồng:và vật nuôi
- Nêu được tình huống an toàn hoặc không an toàn khi tiếp xúc với một số cây và con vật.
* Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh:
Biết cách quan sát , trình bày ý kiến của mình về hành động có thể gây mất an toàn khi tiếp
xúc với một số cây và con vật.
* Vận dụng kiến thức , kĩ năng đã học:
- Có ý thức chăm sóc , bảo vệ cây và các con vật.
- Có ý thức giữ an toàn khi tiếp xúc với một số cây và con vật.
II. ĐỒ DÙNG , THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Các hình ảnh trong SGK.
- Phiếu bài tập. Bảng phụ giấy A4.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
MỞ ĐẦU
– Kiểm tra bài cũ: Kể tên các cây , con vật xung quanh em ,
- Liên hệ vào bài học mới “ Chăm sóc , bảo vệ cây trồng và vật nuôi ”.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TIẾT 1
Hoạt động của GV
Hoạt động HS
Hoạt động 1: Khởi động
- HS hát bài Lý cây xanh
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
- HS hát
1. Giới thiệu bài:
2. Dạy bài mới:
- HS lắng nghe
Hoạt động 1: Tìm hiểu hoạt động chăm sóc và bảo
vệ cây trồng
* Mục tiêu: Biết chăm sóc cây trồng và có ý thức chăm
sóc , bảo vệ cây.
*Cách tiến hành
Bước 1: Tổ chức làm việc theo cặp
-Yêu cầu HS quan sát hình trang 80 , 81 (SGK ).
- GV hướng dẫn từng cặp HS mô tả ý nghĩa các hình - HS quan sát và thảo luận theo
trong SGK.
nhóm đôi.
- HS tóm tắt vào bảng hoặc giấy A4 về những việc cần
làm để chăm sóc cây , thể thể hiện.
Bước 3: Tổ chức làm việc theo nhóm
-Từng cặp chia sẻ với các bạn trong nhóm sản phẩm - HS trao đổi theo nhóm.
của cặp mình.
Bước 3: Tổ chức làm việc cả lớp
- Các nhóm HS treo sản phẩm trên bảng.
- HS trình bày.
- Cử đại diện trong mỗi nhóm giới thiệu về sản phẩm
của nhóm về việc cần làm để chăm sóc cây trồng. Một
Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

số HS đặt câu hỏi và nhận xét phần giới thiệu của các
bạn ,
Bước 4: Củng cố
- HS nêu: Sau bài học này , em đã học được điều gì ?
- GV nhắc nhở HS cần thực hiện việc chăm sóc và bảo
vệ cây ở nhà và ở nơi công cộng. Cẩn thực hiện trồng
nhiều cây để giữ môi trường xung quanh thêm xanh ,
sạch , đẹp.
LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG
Hoạt động 2: Đóng vai , xử lý tình huống
* Mục tiêu:
HS có ý thức bảo vệ cây trồng nơi công cộng.
* Cách tiến hành
Bước 1: Tổ chức làm việc nhóm
GV tổ chức từng nhóm đóng vai , xử lý tình huống như
gợi ý trang 81 (SGK ) , khuyến khích HS xây dựng
thêm kịch bản.
Bước 2: Tổ chức làm việc cả lớp
Từng nhóm bốc thăm lên đóng vai thể hiện tình huống
mà nhóm vừa thực hiện dựa trên tình huống trong SGK
và nhóm bổ sung.
- Một số HS của nhóm khác đặt câu hỏi và nhận xét
nhóm bạn.
Bước 3: Củng cố
- HS nêu: Sau tình huống này , em đã rút ra được điều
gì ?
Hoạt động 3: Củng cố và hoạt động nối tiếp
- GV nhận xét tiết học, khen những HS học tốt.
TIẾT 2

Hoạt động của GV
2. Chăm sóc và bảo vệ vật nuôi
KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 3: Tìm hiểu hoạt động chăm sóc và bảo
vệ vật nuôi
Mục tiêu:
Biết chăm sóc một số vật nuôi và có ý thức chăm sóc ,
bảo vệ vật nuôi.
* Cách tiến hành
Bước 1: Hướng dẫn HS quan sát tranh và đặt câu hỏi
GV hướng dẫn HS khai thác các hình trang 82 (SGK ):
Các bạn trong hình đang làm gì ? (cho gà ăn , cho bò ăn
, cho chó đi tiêm phòng , cùng người lớn che ấm cho
gia súc ,... ). Theo em , những việc làm này có tác dụng
gì đối với các con vật ?
Bước 2: Tổ chức làm việc theo cặp

- HS trả lời và lắng nghe.

- HS đóng vai theo nhóm.
- HS trình bày.
- HS đặt câu hỏi cho các nhóm và
các nhóm trình bày.

Hoạt động HS
- HS quan sát tranh và trả lời các
câu hỏi.

- HS thảo luận nhóm và trình bày.

- HS trình bày trước lớp và trả lời
các câu hỏi do các nhóm đặt ra.

Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

-Yêu cầu HS quan sát hình trong SGK trang 82.
- GV hướng dẫn từng cặp HS mô tả ý nghĩa các hình
trong SGK.
- HS tóm tắt vào bảng hoặc giấy A4 về những việc cần
làm để chăm sóc các con vật bằng sơ đồ hoặc hình vẽ.
GV khuyến khích HS thể hiện những năng lực mà HS
có thể thể hiện.
Bước 3: Tổ chức làm việc nhóm
Từng cặp chia sẻ với các bạn trong nhóm sản phẩm của
cặp mình. Các nhóm HS treo sản phẩm trên bảng và
chia sẻ trước lớp (nếu có thời gian ).
Bước 4: Tổ chức làm việc cả lớp
Đại diện HS giới thiệu sản phẩm của nhóm về việc cần
làm để chăm sóc các vật nuôi. Yêu cầu một số HS đặt
câu hỏi và nhận xét phần giới thiệu của các bạn.
Bước 5: Củng cố
- HS nêu: Sau bài học này , em đã học được điều gì ?
-GV nhắc lại: Chúng ta không nên ngắt hoa , bẻ cành
nơi công cộng , cân nhắc.
- GV nhắc nhở HS cần thực hiện việc chăm sóc , bảo
vệ cây ở nhà và ở nơi công cộng ,
Cần thực hiện trồng nhiều cây để giữ môi trường xung
quanh thêm
vòng cộng
Hoạt động 4:
+ Cách tiến hành GV tổ chức từng nhóm đóng vai , xử
lý tình huống như gợi ý trong SGK , khuyến Từng
nhóm bốc thăm lên đóng kịch thể hiện tình huống mà
nhóm vừa thực Một số HS của nhóm khác đặt câu hỏi
và nhận xét nhóm bạn.
Bước 3: Củng cố
- HS nêu: Sau tình huống này , em đã rút ra được điều
gì ?
- GV nhắc lại: Không đánh đập chó , mèo và vật nuôi ,
có thể bị chúng cắn lại. Chúng ta không nên ăn thịt thú
rừng , không nuôi giữ những con vật hoang dã , chúng
ta cần thà động vật hoang dã về với môi trường sống tự
nhiên của chúng.
- GV nhắc nhở HS cần thực hiện việc chăm sóc , bảo vệ
vật nuôi ở nhà và ở nơi công cộng.
ĐÁNH GIÁ
- GV phát cho hs các tranh BT3 HS làm bài.
3. Hoạt động nối tiếp.
- GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương
HS.c tập của HS.

- HS trả lời.
- HS lắng nghe.

- Các nhóm bóc thăm đóng vai và
xử lí các tình huống.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

- HS thảo luận nhóm
TIẾT 3

Hoạt động của GV
3. Một số cây và con vật có thể không an toàn khi
tiếp xúc
KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 5: Nhận biết một số cây và con vật có thể
không an toàn khi tiếp xúc
* Mục tiêu
Nêu được một số cây và con vật có thể không an toàn
khi tiếp xúc.
* Cách tiến hành:
Bước 1: Tổ chức làm việc theo cặp
- GV hướng dẫn từng cặp HS thay nhau hỏi và trả lời.
Cứ như vậy trao đổi cho đến hết 6 hình trong SGK.
Bước 2: Tổ chức làm việc nhóm
- GV có thể hướng dẫn HS cách trình bày hoặc các sáng
tạo theo sáng kiến của từng nhóm.
Bước 3: Tổ chức làm việc cả lớp
- Hình 2: Gai xương rồng đâm vào tay có thể gây viêm
nhiễm , mưng mủ. mủ cây xương rồng có thể làm
phồng rộp da và niêm mạc mắt.
- Hình 4: Con chó không đeo rọ mõm: Sẽ rất nguy hiểm
khi để chó chạy ngoài đường mà không đeo rọ mõm ,
chó có thể cắn người và truyền bệnh dại ,... Gần đây có
rất nhiều trường hợp trẻ em bị chó cắn chết.
- Hình 5: Sâu róm có màu sắc sặc sỡ , có gai và lông để
nguỵ trang và tự vệ. Khi bị chạm vào , chúng xù lên
những chùm lông hoặc gai để tấn công. Gại sâu có dạng
đầu nhọn hoặc phân nhánh , có thể gây độc trực tiếp
hoặc nối với hạch chứa nọc độc chân. Những cái lông
chích của sâu róm trông giống như sợi thuỷ tinh có thể
gãy rời khỏi thân sâu , bám trên da người và gây triệu
chứng ngộ độc. Lông sâu trên da không bị thoái biến đi
mà mắc lại suốt cả năm sau khi bị ngộ độc , gây ra
những cơn đau bất chợt trong suốt thời gian này , đặc
biệt nguy hiểm khi ở mắt.
- Hình 6: Con rắn có nọc rất độc , khi cắn có thể gây
chết người.
Bước 4: Củng cố
- GV nhắc nhở HS:
+ Cần cẩn trọng khi tiếp xúc với một số cây và con vật.
+ Không ngắt hoa , bẻ cành cây vừa giữ vẻ đẹp của cây
vừa tránh tiếp xúc với gai và nhựa của cây , có thể gây

Hoạt động HS
- Các nhóm trình bày và lắng
nghe.

- HS lắng nghe

- HS về nhà tìm hiểu thêm.

- HS làm việc theo nhóm đôi, lắng
nghe cô hướng dẫn.
- HS trình bày.

Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

bỏng , phồng rộp ,...
+ Khi không may bị gai đâm , nhựa cây dính vào da ,
mắt ; các con vật cắn ,... cần rửa sạch vết thương bằng
nước sạch và nói ngay với bạn bè , người thân cùng trợ
giúp.
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục tìm hiểu thêm các cây ,
con vật có xung quanh nhà , khu vực nơi em sống và
vườn trường có thể gây nguy hiểm , không an toàn khi
tiếp xúc. Ghi chép và chia sẻ với các bạn ở buổi học
sau.
Hoạt động 6: Tìm hiểu một số việc làm an toàn hoặc
không an toàn khi tiếp xúc với một số cây và con vật
* Mục tiêu:
Nhận biết được một số hành động có thể không an toàn
khi tiếp xúc với một số cây và con vật.
* Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhóm đôi
- GV hướng dẫn từng cặp HS mô tả ý nghĩa của các
hình trang 85 (SGK ) và trao đổi việc làm nào là không
an toàn, an toàn ? Vì sao ?
Bước 2: Tổ chức làm việc nhóm
- Từng HS chia sẻ thêm một số hành động khác hay
xảy ra đối với các em và ở địa phương gây mất an toàn
khi tiếp xúc với cây cối và con vật.
- GV hướng dẫn mỗi nhóm làm một bảng cảnh báo về
những việc làm không an toàn khi tiếp xúc với một số
cây và con vật.
Bước 3: Tổ chức làm việc cả lớp
- Đại diện nhóm lên giới thiệu sản phẩm của nhóm. Các
HS còn lại sẽ đặt câu hỏi và nhận xét phần giới thiệu
của các bạn.
- GV hỏi một số câu hỏi và giải thích thêm cho HS các
câu hỏi sau:
+ Vì sao không nên kéo đuôi chó , mèo ? (Vì: có thể bị
chó , mèo cào hoặc cắn lại gây tổn thương da. Chó và
mèo có thể gây bệnh dại , khi bị cắn cần phải theo dõi
và phải đi tiêm phòng dại ,... )
+ Vì sao không nên đùa nghịch trước đầu trâu , bò ? +
Vì sao không nên chọc vào các tổ ong , tổ kiến ? Bước
4: Củng cố
- HS nêu ngắn gọn: Sau phần học này , em rút ra được
điều gì ?
- GV nhắc nhở HS:
+ Khi tiếp xúc với một số cây và con vật , chúng ta cần
cẩn thận để tránh xảy ra những tổn thương đáng tiếc
cho cơ thể và những người xung quanh. Chúng ta cần

- Đại diện nhóm trình bày.
- Hs Lắng nghe.

- HS trình bày
- HS lắng nghe

- HS đóng vai theo nhóm theo gợi
ý.
- Các nhóm trình bày.

- HS thực hiện
- HS lắng nghe.

Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

bác cho người thân và bạn bè giúp đỡ nếu bị thương khi
tiếp xúc với cây hay con vật.
+ Đối với HS ở vùng nông thôn , miền núi , cần nhắc
nhở thêm việc không che tổ kiến ; không chơi đùa trước
các con vật như trâu , bò ,... để tránh bị húc có thể gây
bị thương hoặc chết người.
+ Yêu cầu HS về nhà tiếp tục tìm hiểu thêm các cây và
con vật có xung quanh. nhà , khu vực nơi em sống và
vườn trường có thể gây mất an toàn.
LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG
Hoạt động 7: Xử lí tình huống: Một số việc làm an toàn
hoặc không an toàn khi tiếp xúc với một số cây và con
vật
Bước 1: Tổ chức làm việc nhóm
- GV tổ chức từng nhóm đóng vai , xử lý tình huống
như gợi ý trong SGK , khuyến khích HS xây dựng thêm
kịch bản.
Bước 2: Tổ chức làm việc cả lớp
- Từng nhóm bốc thăm lên đóng kịch thể hiện tình
huống mà nhóm vừa thực hiện dựa trên tình huống
trong SGK và nhóm bổ sung.
- Cử một số HS của nhóm khác đặt câu hỏi và nhận xét
nhóm bạn.
Bước 3: Củng cố
- HS nêu: Sau tình huống này , em đã rút ra được điều
gì ?
GV nhắc lại: Chúng ta không tự ý ngắt hoa , bẻ lá và
ăn những quả lạ mọc ở bên đường hay trong rừng. Khi
không may bị thương do cây cối hoặc con vật gây ra
cần rửa sạch vết thương bằng nước sạch và báo ngay
với bạn bè hoặc người thân gần nhất để trợ giúp.
IV. ĐÁNH GIÁ
- Cả lớp làm bài tập 6. Nếu đồng ý giơ tay k đồng ý thì
không giơ tay.
3. Hoạt động nối tiếp.
- GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương
HS.c tập của HS.

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
BÀI 13: THỰC HÀNH: QUAN SÁT CÂY XANH VÀ CÁC CON VẬT
Thời lượng: 3 tiết
I.MỤC TIÊU:
1. Yêu cầu cần đạt về kiến thức kĩ năng:
Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

Sau bài học, HS đạt được:
* Về nhận thức khoa học:
- Kết nối được các kiến thức đã học về thực vật, động vật trong bài học và ngoài thiên nhiên.
- Biết sử dụng những đồ dùng cần thiết khi đi tham quan thiên nhiên.
* Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh:
- Quan sát, đặt được câu hỏi và trả lời câu hỏi về những cây và con vật nơi tham quan.
- Bước đầu làm quen cách quan sát, ghi chép, trình bày kết quả khi đi tham quan
* Về vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học:
- Có ý thức giữ an toàn khi tiếp xúc với một số cây và các con vật.
- Có ý thức bảo vệ môi trường sống của động vật và thực vật.
- Cân nhắc không sử dụng các đồ dùng bằng nhựa dùng một lần để bảo vệ môi trường.
2. Phẩm chất:
-Trách nhiệm: Có ý thức giữ gìn và chăm sóc cây cối
- Chăm chỉ: Có thói quen cho bản thân
3. Năng lực:
3.1: Năng lực chung:
- Năng lực giải quyết vấn đề: Biết quan sát và trình bày ý kiến của mình về đặc điểm của cây
xanh.
- Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết sử dụng những đồ dùng cần thiết khi đi tham quan thiên
nhiên
- Nhân ái: Yêu thương , tôn trọng bạn bè, thầy cô
3.2: Năng lực đặc thù:
- Năng lực nhận thức khoa hoc: Học sinh biết cách giữ gìn và bảo vệ cây cối và động vật.
- Năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội: Làm quen cách quan sát, ghi chép, trình
bày kết quả.
- Năng lực vận dụng: Vận dụng kiến thức bài học để hoàn thành báo cáo kết quả sau khi đi
tham quan.
II. CHUẨN BỊ
1. GV: Tranh ảnh minh họa bài học, một số tranh ảnh về cây cối và con vật. Phiếu quan sát.
2. HS: Vở bài tập TNXH 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tiết 1
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số + Đồ dùng sách vở của HS trong tiết học.
2. Tiến trình dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- Kiểm tra bài cũ:
+ Em đã làm gì để chăm sóc và bảo vệ cây
trồng, vật nuôi?
+ HS trả lời
+ Nhận xét.
- Trò chơi: Đố vui: “Cây gì? Con gì?”
+ Lắng nghe
+ GV cho HS lần lượt quan sát các tranh
- Chơi trò chơi
về cây cối và các con vật. Yêu cầu HS gọi
đúng tên.
- Giới thiệu bài: Bài 13: Thực hành: Quan
Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

sát cây xanh và các con vật
- Lắng nghe
* HĐ 1: Chuẩn bị khi đi tham quan thiên nhiên
a.Mục tiêu: Nêu được một số đồ dùng cần mang khi đi tham quan. Thực hiện một số
nội quy khi đi tham quan.
b. Phương pháp: hoạt dộng nhóm,quan sát, vấn đáp, thuyết trình.
c.Cách tiến hành:
Bước 1: Hướng dẫn HS quan sát hình
- Cho HS quan sát tranh trang 86 (SGK)
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Các bạn trong tranh đang làm gì?
- Cho HS quan sát tranh trang 87 (SGK)
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Mọi người trong tranh đang làm gì?
Bước 2: Tổ chức làm việc nhóm:
- Chia lớp thành 2 nhóm lớn.
- GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm:
+ Nhóm 1: Quan sát tranh 1
+ Nhóm 2: Quan sát tranh 2
HS thảo luận nhóm đôi và trả lời các câu
hỏi:
+ Khi đi tham, các bạn trong tranh đã
mang theo những gì?
+ Vai trò của những đồ dùng đó là gì?
- Tổ chức HS hoạt động nhóm trong thời
gian 3phút
Bước 3: Tổ chức làm việc cả lớp
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
- Yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương
- GV hỏi:
+ Khi đi tham quan, cần lưu ý điều gì?
+ Để bảo vệ môi trường, hạn chế rác thải
nhựa, chúng ta nên đựng nước và đồ ăn
bằng vật dụng gì?
Kết luận: Để bảo vệ môi trường, khi đi
tham quan, chúng mình nhớ không nên sử
dụng đồ nhựa dùng một lần như túi ni
lông, chai đựng nước,... Không tự ý hái
hoa, bẻ cành hay trêu chọc các con vật.
Bước 4: Củng cố
*GV hướng dẫn HS:
- Cách quan sát ngoài thiên nhiên: Quan

- Quan sát
+ HS trả lời
+ HS trả lời
- Quan sát
+ HS trả lời
+ HS trả lời
- Lắng nghe

- HS thảo luận nhóm đôi
- HS trình bày
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
+ HS trả lời
+ HS trả lời
- Lắng nghe

Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

sát từng cây, con vật, màu sắc, chiều cao, - Lắng nghe.
các bộ phận,...
- Cách ghi chép trong phiếu quan sát: Ghi
nhanh những điều quan sát được theo mẫu
phiếu và những điều chú ý mà em thích
vào phía dưới của phiếu để hoàn hiện sau
* GV lưu ý nhắc nhở HS:
+ Tuân thủ nội quy, hướng dẫn của GV,
của nhóm trưởng.
+ Chú ý quan sát, chia sẻ, trao đổi với các
bạn để phát hiện ra những điều thú vị hoặc
những điều em chua biết để cùng nhau tìm
ra câu trả lời và chia sẻ những hiểu biết
của mình với các bạn trong nhóm cũng
như học hỏi từ bạn,...
Tiết 2

3. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số + Đồ dùng sách vở của HS trong tiết học.
4. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của Giao viên
Hoạt đông của Học sinh
- Kiểm tra bài cũ:
+ GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh: bút, vở,...
- Giới thiệu bài:
+ GV tổ chức cho lớp hát bài: “Lý cây xanh – Đàn gà con”
+ Nêu nội dung của hai bài hát trên?
- GV dẫn dắt vào bài: Để biết được cây xanh có những bộ phận nào, con vật có những
đặc điểm gì thì bài học hôm nay cô cùng các em đi tìm hiểu.

Hoạt động 2: Đi tham quan thiên nhiên
a.Mục tiêu:
- Thực hành quan sát thực vật và động vật
- Bước đầu hình thành thói quen quan sát, ghi chép theo cách của nhà khoa học.
- Thực hiện một số nội quy khi đi tham quan.
b. Phương pháp: hoạt dộng nhóm,quan sát, vấn đáp, thuyết trìn
c.Cách tiến hành:
Bước 1: Chia nhóm
- Chia nhóm mỗi nhóm từ 4 đến 6 học
sinh. Bầu nhóm trưởng, nhóm phó giao
nhiệm vụ của từng thành viên.
- Hướng dẫn các em thực hiện nội quy
Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

theo nhóm.
- Hướng dẫn HS quan sát xung quanh
+ Thực vật: quan sát từ cây nhỏ đến cây
to, quan sát hình dạng, chiều cao, các bộ
phận và màu sắc của cây; thân, lá, hoa,
quả (nếu có); cây đó là cây rau, cây ăn
quả, cây cho bóng mát hay cây lương
thực, cây làm thuốc...
+ Động vật: Quan sát các con vật về hình
dạng, kích thước, màu sắc; các bộ phận
của chúng
* Lưu ý HS quan sát những con vật có thể
rất nhỏ ở dưới đám cỏ như con kiến, con
cuốn chiếu đến những con vật nép mình
trong tán lá cây như bọ ngựa, bọ cánh
cứng, ve sầu...
- GV hướng dẫn HS ghi kết quả vào phiếu
bài tập (phiếu quan sát cây, phiếu quan sát
con vật)
Bước 2: Tổ chức tham quan
- GV theo dõi các nhóm và điều chỉnh các
nhóm qua các nhóm trưởng và nhóm phó
- Nhắc nhở HS:
+ Giữ gìn an toàn khi tiếp xúc với các cây
và các con vật. Giữ gìn vẻ đẹp của khu
tham quan
+ Che ô hoặc đứng trong bóng râm
+ Vứt rác đúng nơi quy định

- HS thực hiện chia nhóm
- HS lắng nghe
- HS nhận phiếu

- HS quan sát theo nhóm của mình và ghi
kết quả quan sát được vào phiếu bài tập

Tiết 3

5. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số + Đồ dùng sách vở của HS trong tiết học.
6. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của Giáo Viên
Hoạt động của Học sinh
- Kiểm tra bài cũ.
+ Kể tên các loài cây có trong sân trường em?
+ Nêu những việc em đã làm để bảo vệ và chăm sóc cây trồng?
- GV nhận xét, đánh giá.
- Giới thiệu bài: GV viết tên bài, HS nhắc lại
HĐ 3: Hoàn thiện báo cáo kết quả sau khi đi tham quan thiên nhiên
a.Mục tiêu:
- Biết làm báo cáo sau khi đi tham quan.
- Trình bày kết quả báo cáo.
b. Phương pháp: hoạt dộng nhóm,quan sát, vấn đáp, thuyết trình
c.Cách tiến hành:
Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

Bước 1:
- Các em đã rút ra được những điều gì sau
buổi tham quan?
- Các em đã quan sát thấy gì?
Bước 2: Tổ chức làm việc theo nhóm
- GV chia thành 2 nhóm lớn:
Nhóm 1: báo cáo về đề tài thực vật
Nhóm 2: Báo cáo về đề tài động vật
- GV khuyến khích Hs ngoài việc thực
hiện báo cáo theo mẫu các em có thể sáng
tạo, trình bày báo caó theo cách riêng của
mỗi nhóm và tuyên dương với mỗi nhóm
có tính sáng tạo đặc biệt.
- HD học sinh hoàn thành phiếu.
Bước 3: Tổ chức làm việc cả lớp
- Gv yc học sinh lên trình bày
- GV nhận xét.

- HS trả lời
- Trường em có rất nhiều cây và con vật

- Học sinh hoàn thành báo cáo.

- Cử đại diện của mỗi nhóm lên trình bày,
Hs khác nhạn xét,
- Chọn ra nhóm làm tốt nhất, tuyên dương
tổng kết.

ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ
CHỦ ĐỀ THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT
Thời lượng: 2 tiết

I. MỤC TIÊU
1. Yêu cầu cần đạt về kiến thức kĩ năng:
Sau bài học HS đạt được:
* Về nhận thức khoa học:
- Hệ thống lại được các kiến thức đã học về chủ đề thực vật và động vật, tên, các bộ phận, lợi
ích, chăm sóc, giữ an toàn.
- Những việc nên làm để chăm sóc cây trồng và vật nuôi.
* Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh:
Làm một bộ sưu tập về cây, con vật qua việc quan sát, sưu tầm trong tự nhiên và sách báo.
* Về vận dụng kiến thức và kĩ năng đã học:
Có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng vật nuôi.
2. Phẩm chất:
-Trách nhiệm: Có ý thức giữ gìn và chăm sóc cây cối
- Chăm chỉ: Có thói quen cho bản thân
3. Năng lực:
3.1: Năng lực chung:
- Năng lực giải quyết vấn đề: Biết cách chăm sóc và bảo vệ cây cối, vật nuôi
- Năng lực giao tiếp hợp tác: Sử dụng lời nói phù hợp với các thành viên trong lớp học khi
thảo luận hoặc trình bày ý kiến.
Nhân ái: yêu thương , tôn trọng bạn bè, thầy cô
3.2: Năng lực đặc thù:
Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

- Năng lực nhận thức khoa hoc: Học sinh biết cách giữ gìn và bảo vệ cây cối và động vật.
- Năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội: Làm quen cách quan sát, ghi chép, trình
bày kết quả.
- Năng lực vận dụng: Vận dụng kiến thức bài học để tự đánh giá bản thân.
II. ĐỒ DÙNG THIẾT BỊ DẠY HỌC:
1. GV: Hình ảnh trang 90, 91(SGK). Các thẻ từ về bộ phận của cây và các con vật. Bảng
hoặc giấy A2, bút màu, băng dính hai mặt.
2. HS: Sách giáo khoa, bút màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Tiết 1
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số + Đồ dùng sách vở của HS trong tiết học.
2. Tiến trình dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
MỞ ĐẦU
- Kiểm tra bài cũ
+ Em đã làm gì để bảo vệ cây xanh và các con
vật?
- 2 HS trả lời.
- Giới thiệu bài
- Lắng nghe, nhắc lại đầu bài.
HĐ 1: Chúng mình đã học được gì về chủ đề Thực vật và động vật
a.Mục tiêu: Hệ thống lại được các kiến thức đã học về chủ đề Thực vật và động vật
- Tên của một số cây và các con vật.
- Các bộ phận của một số cây và các con vật
- Lợi ích của một số cây và các con vật.
- Cách chăm sóc một số cây và vật nuôi.
- Cách giữ an toàn khi tiếp xúc với một số cây và vật nuôi.
b. Phương pháp: hoạt dộng nhóm,quan sát, vấn đáp, thuyết trình.
c. Cách tiến hành
Bước 1: Hướng dẫn HS thực hiện
+ Chúng ta đã học xong chủ đề Thực vật và động - Một số HS trả lời
vật, em hãy nhớ lại, chúng ta đã học và làm được
những gì sau khi học chủ đề này?
Bước 2: Tổ chức làm việc nhóm
- GV chia lớp thành 4- 6 nhóm. Nhóm lẻ làm tổng
kết phần Thực vật và nhóm chẵn làm tổng kết - Chia nhóm và nhận nhiệm vụ
phần Động vật.
- Hướng dẫn HS thực hiện theo sơ đồ gợi ý trang
90, 91(SGK) và hoàn thành những chỗ có dấu ?
- Các nhóm hoàn thành bài trên khổ
- Khuyến khích HS ngoài việc thực hiện theo giấy A2.
mẫu, các em có thể sáng tạo, trình bày sơ đồ theo
cách riêng của nhóm mình.
Bước 3: Tổ chức làm việc cả lớp
- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày
-Tuyên dương các nhóm có sản phẩm trình bày - Đại diện các nhóm trình bày.
tốt, sáng tạo nhất.
- Kiểm tra lại sự hiểu biết các kiến thức của chủ
Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

đề đối với những HS thể hiện chưa tích cực tham
gia trong hoạt động nhóm.
- GV chọn kết quả tốt nhất của hai nhóm để tổng
kết trước lớp.
- Hs theo dõi.
- Nếu còn thời gan , GV tổ chức cho HS chơi trò
chơi” Thi tìm hiểu về các loài cây và các con vật
qua các bài hát, bài thơ”.
Bước 4: Củng cố
- Yêu cầu HS tiếp tục hoàn thiện sơ đồ tổng kết
Thực vật và động vật vào vở theo ý của mình.
- HS làm bài vào vở.

HĐ 2: Làm một bộ sưu tập hình ảnh và thông tin về cây hoặc các con vật
a. Mục tiêu:
- Hệ thống các kiến thức về thực vật và động vật.
- Hình thành năng lực tự tìm tòi và nghiên cứu
b. Phương pháp: Hoạt động nhóm, quan sát, vấn đáp, thuyết trình.
c. Cách tiến hành
- GV phân nhóm, yêu cầu mối HS sưu tập các
hình ảnh về thực vật và động vật và tập hợp lại để
cùng làm bộ sưu tập của nhóm.
- Khuyến khích HS sưu tập, giới thiệu những cây
và con vật ở địa phương.
- Gọi một số nhóm lên trình bày(nếu còn thời
gian) hoặc yêu cầu HS hoàn thiện tiếp và nộp lại
cho GV vào buổi sau.
HĐ 3: Làm bài tập ôn tập tổng kết chủ đề
- GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi 1, 2, 3(VBT)
- Yêu cầu HS hoàn thành bài vào VBT.

- Chia nhóm và làm việc theo yêu
cầu.

- Một số nhóm lên trình bày nếu còn
thời gian.

Tiết 2:

-

3. Ổn định tổ chức
Kiểm tra sĩ số + Đồ dùng sách vở của HS trong tiết học.
4. Tiến trình dạy học
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 4: Tự đánh giá: Em đã làm gì để chăm sóc và bảo vệ cây?
*Mục tiêu:
- Bước đầu biết tự đánh giá việc chăm sóc và bảo vệ cây
- Có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây
* Cách tiến hành:
- Mỗi học sinh được phát một phiếu đánh giá
Phiếu 1:

Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

STT
1
2
3
4
5
6

Những việc em đã làm
Em cùng bố mẹ trồng cây ở nhà
Hằng ngày em chăm sóc và tưới cây
Em cùng bố mẹ xới đất, nhổ cỏ cho cây.
Cắt tỉa cây trong chậu vườn
Em không ngắt hoa bẻ cành nơi công cộng
Em không giẫm lên cỏ, cây xanh nơi công cộng.

…
-Gv phát cho mỗi em một phiếu để tự
đánh giá.

Em tự đánh giá

-Hs viết hoặc vẽ những việc đã làm để
chăm sóc và bảo vệ cây xanh của mình
bằng cách:
+ Vẽ mặt cười nếu em tự đánh giá là
mình làm tốt
+ Vẽ mặt thường nếu em tự đánh giá là
mình làm khá tốt.
+ Vẽ mặt mếu nếu em tự đánh giá mình
chưa làm tốt.

Hoạt động 5: Tự đánh giá: Em đã làm gì để chăm sóc và bảo vệ các con vật?
*Mục tiêu:
- Bước đầu biết tự đánh giá việc chăm sóc và bảo vệ một số con vật.
- Có ý thức chăm sóc và bảo vệ con vật
*Cách tiến hành:
Mỗi học sinh được phát một phiếu đánh giá:
STT Những việc em đã làm
Em tự đánh giá
1
Em không đánh đập vật nuôi
2
Hằng ngày em cho vật nuôi của em ăn và
chăm sóc chúng
3
Em cùng bố mẹ cho vật nuôi đi tiêm phòng.
4
Em cùng bố mẹ che ấm cho vật nuôi vào
hè.
mùa đông và tắm mát cho chúng vào mù
5
Em cùng gia đình và khuyên mọi người thả
động vật hoang dã về nơi sống của chúng,
không ăn thịt chúng.
…
- Mỗi học sinh được phát một phiếu
- Hs viết hoặc vẽ những việc mình đã
đánh giá
làm để chăm sóc và bảo vệ các con
vật bằng cách.
+ Vẽ mặt cười nếu em tự đánh giá là
mình làm tốt
+ Vẽ mặt thường nếu em tự đánh giá là
Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

mình làm khá tốt.
+ Vẽ mặt mếu nếu em tự đánh giá mình
chưa làm tốt.
Hoạt động 6: Tự đánh giá: Em đã làm gì để giữ gìn an toàn cho bản thân khi
tiếp xúc với một số cây và con vật.
*Mục tiêu:
- Bước đầu biết tự đánh giá việc giữu gìn an toàn cho bản thân khi tiếp xúc với
một số cây và con vật
- Có ý thức tự bảo vệ bản thân và người xung quanh.
*Cách tiến hành
- Mỗi Hs được phát 1 phiếu đánh gía.
Phiếu 3: Tự đánh giá việc em đã làm để giữ an toàn cho bản thân khi tiếp xúc với
cây và các con vật.
STT
Những việc em đã làm
Em tự đánh giá
1
Em không đánh đập kéo đuôi vật nuôi
2
Em không đùa nghịch trước các con vật to
lớn như Trâu , Bò,….
3
Em không chọc tổ ong, k
ến….
4
5
…

Em không ngắt hoa bẻ cành cây.
Em không tự ăn lá, quả chín mọc bên đường
hay trong rừng….

GV phát mỗi Hs được phát 1 phiếu
đánh gía.

-

HS viết hoặc vẽ những việc mình đã
làm để thực hiện việc giữ an toàn
cho bản thân khi tiếp xúc với một số
cây và con vật bằng cách:

+ Vẽ mặt cười nếu em tự đánh giá là
mình làm tốt
+ Vẽ mặt thường nếu em tự đánh giá là
mình làm khá tốt.
+ Vẽ mặt mếu nếu em tự đánh giá mình
chưa làm tốt.
Nhận xét- rút kinh nghiệm
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………
BÀI 14: CƠ THỂ EM
Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

Thời lượng: 3 tiết

I.MỤC TIÊU
1. Yêu cầu cần đạt về kiến thức kĩ năng:
Sau khi học bài này, học sinh đạt được:
*Về nhận thức khoa học:
- Xác định được tên, hoạt động của các bộ phận bên ngoài cơ thể
- Nhận biết được bộ phận riêng tư của cơ thể
- Nêu được những việc cần làm để giữ vệ sinh cơ thể và lợi ích của việc làm đó
*Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh
- Phân biệt được con trai và con gái
- Tự đánh giá được việc giữ vệ sinh cơ thể
*Về vận dụng kiến thưc, kĩ năng đã học
- Có ý thức giúp đỡ người có tay, chân không cử động được
- Có ý thức thực hiện giữ vệ sinh cơ thể hằng ngày
2. Phẩm chất:
-Trách nhiệm: Có ý thức bảo vệ cơ thể của mình.
- Chăm chỉ: Có thói quen cho bản thân
3. Năng lực:
3.1: Năng lực chung:
- Năng lực giải quyết vấn đề: Nêu được việc làm để giữ vệ sinh cơ thể
- Năng lực giao tiếp hợp tác: Sử dụng lời nói phù hợp với các thành viên trong lớp học khi
thảo luận hoặc trình bày ý kiến.
-Nhân ái: yêu thương , tôn trọng bạn bè, thầy cô
3.2: Năng lực đặc thù:
- Năng lực nhận thức khoa hoc: Xác định được tên, hoạt động của các bộ phận bên ngoài cơ
thể; phân biệt được con trai và con gái
- Năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội: Tự đánh giá được việc thực hiện giữ vệ
sinh cơ thể
- Năng lực vận dụng: Thực hiện đúng các quy tắc giữ vệ sinh cơ thể
II.ĐỒ DÙNG - THIẾT BỊ DẠY HỌC.
1.GV: Các hình trong SGK, video clip bài hát “Ô sao bé không lắc”, hình vẽ cơ thể con trai
và con gái với đầy đủ các bộ phận bên ngoài của cơ thể (bao gồm cả cơ quan sinh dục ngoài
của con trai và con gái)
2.HS: Vở bài tập Tự nhiên và Xã hội 1
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tiết 1

1.Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số + Đồ dùng sách vở của HS trong tiết học.
2.Tiến trình dạy học.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Khởi động
- Ổn định
- Kiểm tra bài cũ
+ Gọi HS nêu tên một số loài thực vật và động vật mà em biết
Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188

Thư viện Đề thi - ...