TUẦN 33
TIẾT 65 :Khoa học
TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG RỪNG
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Biết được những nguyên nhân dẫn đến rừng bị tàn phá và tác hại của việc phá rừng.
2. Năng lực:
a. Năng lực đặc thù: Nêu những nguyên nhân dẫn đến nạn phá rừng. Nêu tác hại của việc phá rừng. rèn kĩ năng quan sát và trả lời. b. Năng lực chung: Năng lực tư duy, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực giao tiếp, hợp tác, ... Nhận thức khoa học tự nhiên, tìm hiểu môi trường tự nhiên xung quanh, vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học. 3. Phẩm chất: chăm sóc và bảo vệ rừng.
3. Phẩm chất: chăm sóc và bảo vệ rừng.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng
- GV: SGK, bảng phụ, Thông tin và hình trang 134,135 SGK.
- HS : SGK
2.Phương pháp và kĩ thuật dạy học
- Vấn đáp, quan sát, thực hành, thảo luận nhóm, trò chơi…
- Kĩ thuật đặt và trả lời câu hỏi, kĩ thuật trình bày một phút
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1. Hoạt động khởi động:(5phút)

- Cho HS tổ chức trò chơi hỏi đáp: 1 bạn hỏi, 1 bạn trả lời:
+ Môi trường tự nhiên là gì ?
+ Môi trường tự nhiên cho con người những gì ?
- GV nhận xét
- Giới thiệu bài - Ghi bảng
- HS chơi hỏi đáp





- HS ghe
- HS ghi vở

2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:(28phút)
* Mục tiêu:
- Nêu những nguyên nhân dẫn đến rừng bị tàn phá.
- Nêu tác hại của việc phá rừng.
* Cách tiến hành:

* Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận
- GV chia lớp thành 4 nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi
+ Con người khai thác gỗ và phá rừng để làm gì ?


+ Những nguyên nhân nào khiến rừng bị tàn phá ?
- GV kết luận: Có nhiều lí do khiến rừng bị tàn phá: đốt rừng làm nương rẫy; lấy củi, đốt than, lấy gỗ làm nhà, đóng đồ dùng,…; phá rừng để lấy đất làm nhà, làm đường,…











* Hoạt động 2 : Thảo luận
- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK
+ Việc phá rừng dẫn đến hậu quả gì ?
- GV kết luận:
Hậu quả của việc phá rừng:
- Khí hậu thay đổi; lũ lụt, hạn hán xảy ra thường xuyên.
- Đất bị xói mòn trở nên bạc màu.
- Động vật và thực vật quý hiếm giảm dần, một số loài đã bị tuyệt chủng và một số loài có nguy cơ bị tuyệt chủng.


- HS thảo luận

+ Để lấy đất canh tác, trồng cây lương thực, các cây ăn quả và cây công nghiệp, cây lấy củi làm chất đốt hoặc đốt than mang bán, để lấy gỗ làm nhà….
Câu 1. Con người khai thác gỗ và phá rừng để làm gì ?
- Hình 1: Cho thấy con người phá rừng để lấy đất canh tác, trồng các cây lương thực, cây ăn quả hoặc các cây công nghiệp.
- Hình 2: Cho thấy con người còn phá rừng để lấy chất đốt (làm củi, đốt than,…)
- Hình 3: Cho thấy con người phá rừng lấy gỗ để xây nhà, đóng đồ đạc hoặc dùng vào nhiều việc khác.
Câu 2. Nguyên nhân nào khác khiến rừng bị tàn phá ?
- Hình 4: Cho thấy, ngoài nguyên nhân rừng bị phá do chính con người khai thác, rừng còn bị tàn phá do những vụ cháy rừng.

+ Do con người khai thác, cháy rừng

- HS quan sát hình 5, 6 trang 135.
- Lớp đất màu mỡ bị rửa trôi ; khí hậu thay đổi. Thường xuyên có lũ lụt, hạn hán xảy ra. Đất bị xói mòn, bạc màu. Động vật mất nơi sinh sống nên hung dữ và thường xuyên……

3.Hoạt động ứng dụng:(2 phút)

- Em sẽ làm gì để bảo vệ rừng ?
- HS nêu

4. Hoạt động sáng tạo:(1 phút)

- GV nhận xét tiết học.
- GV dặn HS về nhà tiếp tục sưu tầm các thông tin, tranh ảnh về nạn phá rừng và hậu quả của nó; chuẩn bị trước bài “Tác động của con người đến môi trường đất”.
- HS nghe
- HS nghe và thực hiện



--------------------------------------------------------------
TIẾT 66