Ngày soạn: 24/04/2020
Tiết 1 - HỌC HÁT BÀI "Nụ cười"
- NHẠC LÝ: Sơ lược về hợp âm

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức.
- Giới thiệu với các em một bài hát được viết ở nhịp một loại nhịp mới.
- Dạy các em hát đúng lời và giai điệu bài hát"Nụ cười".Một bài hát có giai điệu rộn ràng, trong sáng, tươi vui với đề tài khá độc đáo
- Hướng dẫn các em vận động theo nhạc khi hát.
- Các em biết sơ qua về hợp âm, có khái niệm và thuật ngữ về hợp âm.
2. Kỹ năng:
- Nhận biết các ký hiệu âm nhạc, biết cách sử dụng các ký hiệu đó: Giọng cùng tên; Dấu hóa suốt; Các dấu nối; dấu lặng đen; dấu ngân tự do...
- Củng cố kỹ năng phân tích các từ khó trong lời bài hát, lấy hơi và nhận biết giai điệu, nội dung bài hát.
3. Thái độ:
- Giáo dục các em tình cảm lạc quan, sự tin yêu cuộc sống và tình thân ái hữu nghị giữa thiếu nhi hai nước Việt-Nga.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Đàn, hát chỉ huy tốt bài hát "Nụ cười".
- Một số bài hát Nga : " Hãy để mặt trời mãi chiếu sáng";"Chiều Mát-xcơ-va"...
2.Học sinh:
- Chuẩn bị như dặn dò ở tiết 3.
3. Thiết bị, đồ dùng dạy học:
- Bản đồ thế giới, vị trí nước Nga trên bản đồ. Một vài hình ảnh nước Nga (thủ đô Mát-xcơ-va, cung điện Krem-li, Quảng trường đỏ...)
- Băng mẫu bài hát "Nụ cười".
- Đàn Organ - Máy casset.
4. Phương pháp.
- Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan,
- Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
1.Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ
Em hãy nêu đặc điểm của ca khúc thiếu nhi phổ thơ.nêu một vài ví dụ?
Em hãy nêu đặc điểm của ca khúc thiếu nhi phổ thơ.nêu một vài ví dụ?
3. Bài mới.
Họat động của GV và HS
Nội dung bài học

Hoạt động 1
- GV giới thiệu: Nước Nga là một đất nước rộng lớn, có vị trí quan trọng trên thế giới. Là quê hương của cuộc cách mạng Tháng Mười vĩ đại với vị lãnh tụ thiên tài Lê-nin. Một đất nước có nền văn hóa cao với những tên tuổi lừng lẫy thế giới như: Pus-kin; Sê-khốp; Lép Tôn-xtôi; Goóc-ki (văn học); Trai-cốp-xki; Prô-cô-phi-ép (Âm nhạc)...
Quan hệ hữu nghị giữa Việt Nam và Nga đã rất tốt từ nhiều năm nay.
Em hãy kể tên, hát những b.hát Nga quen thuộc?
+ Hãy để mặt trời mãi chiếu sáng; Ca-chiu-sa...
GV và HS hát trích một số ca khúc vừa nêu
- HS quan sát phần nhạc của bài hát và trả lời.
Em hãy nêu các ký hiệu âm nhạc đã học có trong bản nhạc và cách sử dụng chúng?
*GV nhắc lại:
- Giọng Cdur; Cm (Giọng cùng tên); Dấu: nối; lặng đen; ngân tự do; nhắc lại; Khung thay đổi...
- GV giảng về chỉ số nhịp trong bài và cách sử dụng.
- 2 HS đọc lời bài hát, chia câu. G.thích các từ khó.
- GV đàn giai điệu bài hát (2 lần).
- HS khởi động giọng theo đàn.
* GV dạy từ đầu đến hết bài theo lối móc xích.
- GV gọi 1 nhóm đứng lên hát câu bất kỳ theo đàn, lớp nghe và nhận xét, g/v sửa sai nếu có.
Bài hát có giai điệu. Nội dung như thế nào?
Nêu cảm nhận của em về lời bài hát?
* GV giảng mở rộng liên hệ thực tế: Chúng ta phải luôn nhìn cuộc sống bằng ánh mắt và nụ cười thì sẽ thấy cuộc đời tươi đẹp và hạnh phúc hơn.
Hoạt động 2 (Cả lớp)
- GV ghi ví dụ hợp âm C, F lên bảng, HS ghi VD vào vở chép nhạc. Cho cả lớp đọc Đồ-Mi-Son, cho 3 tổ đọc 1 lần, mỗi tổ đọc 1 bè.
- Lần