TUẦN 22
Thứ hai ngày 11 tháng 02 năm 2019
HỌC VẦN
Tiết 191+192: ÔN TẬP
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Đọc được các vần từ ngữ, câu ứng dụng.
- Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng.
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Ngỗng và tép.
2. Kĩ năng:
- HS biết ghép vần với các phụ âm đầu và các dấu thanh đã học để tạo thành tiếng, từ.
- Viết chữ đúng mẫu, đều nét.
3. Thái độ:
- Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt.
- Tự tin trong giao tiếp.
*Điều chỉnh : không yêu cầu tất cả HS kể chuyện
II. Chuẩn bị:
* GV: -Bảng ôn tập các vần kết thúc bằng p
- Tranh minh hoạ các từ, câu ứng dụng, chuyện kể
* HS: Bộ thực hành Tiếng Việt, bảng con
III. Các hoạt động dạy – học
Tiết 1
1. Hoạt động 1: Khởi động
Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức đã học cách nhẹ nhàng, tạo hứng thú cho HS và dẫn dắt vào bài mới.
Diễn biến:
- GV yêu cầu HS các nhóm chơi trò chơi: Đọc cho nhau nghe
- Hình thức chơi: GV yêu cầu HS trong nhóm đọc các vần, tiếng, từ, câu có liên quan đến bài cũ ( GV đã in sẵn trên thẻ): iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp, rau diếp, ướp cá, tiếp nối, nườm nượp... Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc.
- GV khen ngợi nhóm tích cực đọc bài
- Cho HS đọc giao lưu giữa các nhóm
- GV đưa tranh.
+ GV hỏi HS: Tranh vẽ gì? GV dẫn dắt vào bài mới.
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
Mục tiêu:
- HS đọc và viết đượccác vần trong bảng ôn.
- Đọc được các từ ứng dụng: đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng.
- HS biết ghép vần với các phụ âm đầu và các dấu thanh đã học để tạo thành tiếng, từ.
- Viết chữ đúng mẫu, đều nét.
Diễn biến:
GV giới thiệu bảng 1, bảng 2. HS đọc cn – đt
HSkể các vần đã học tuần qua
GV ghi các âm đầu của vần cần ôn cho HS luyện đọc: ă, â, o, ô, ơ, u, ...
=> Chú ý (iê, uô, ươ là âm đôi)
Các vần có điểm gì giống nhau? (c/ ch cuối vần)
HS ghép vần và luyện đọc.
- Đọc tổng hợp
* Nghỉ giữa tiết
3. Hoạt động 3 : Luyện tập thực hành
Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học để đọc các từ ứng dụng, viết được từ thác nước,ích lợi
Diễn biến:
-Luyện đọc từ ứng dụng
+ GV phát phiếu bài tập cho các nhóm yêu cầu các nhóm luyện đọc từ sau đó nối từ với hình thích hợp.
+ GV đưa bài mẫu để các nhóm đối chiếu sửa bài - Tuyên dương nhóm đúng
+ Gạch chân các tiếng có vần đã học.
+ Luyện đọc từ: GV viết từ HS luyện đọc từ CN – ĐT kết hợp giải nghĩa từthác nước. Phân tích từ chúc mừng.
+ Đọc tổng hợp từ
+ Đọc tổng hợp toàn bài
- Luyện viết bảng con
+ GV viết mẫu từ: thác nước, ích lợi
+ HS viết thác nước, ích lợi vào bảng con.
4. Hoạt động 4 : Vận dụng
Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức đã học để ứng dụng vào thực tế. Tìm được từ có chứa vần đã học ở ngoài bài.
Diễn biến:
- Cá nhân tìm từ và nói cho bạn bên cạnh nghe.
5. Hoạt động 5 : Tìm tòi – mở rộng
Mục tiêu: HS biết cảm thụ văn học
Diễn biến:
Em thích hình ảnh nào nhất trong bài? Vì sao?
Tiết 2
1. Hoạt động 1: Khởi động
Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức đã học cách nhẹ nhàng, tạo hứng thú cho HS
Diễn biến:
- GV yêu cầu HS luyện đọc lại các vần ở tiết 1
- Hs đọc trên toàn bài trên bảng không theo thứ tự, cá nhân, đồng thanh
- GV nhận xét, sửa sai
2. Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành
Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học để đọc câu ứng dụng, viết được vần,từ có vần ghép với âm c, ch đã học
Diễn biến:
-Luyện đọc câu ứng dụng
+ HS cho biết tranh minh họa vẽ gì?
+ GV viết bảng câu ứng dụng
+ 2 HS đọc cả câu.
+ HS gạch chân tiếng có vần ghép với