Ngày soạn: / /2019
Phần hai Chế tạo cơ khí
----------------------------------------------------------------------------------
Chương 3
Vật liệu cơ khí và công nghệ chế tạo phôi
Tiết 19 Bài 15 Vật liệu cơ khí
I. Mục tiêu bài học
1. Về kiến thức
- Trình được các tính chất đặc trưng của vật liệu dùng trong ngành cơ khí.
- Nêu được ứng dụng của một số loại vật liệu dùng trong ngành cơ khí.
2. Về kỹ năng
- Nhận dạng được một số loại vật liệu thông dụng trong ngành cơ khí.
- Rèn kỹ năng thuyết trình, phản biện, trả lời câu hỏi, đặt câu hỏi, đọc hiểu.
3. Về thái độ
- Chủ động tích cực trong hoạt động học tập
- Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào trong thực tế.
. Chuẩn bị
1. Giáo viên
- Kế hoạch bài dạy, tài liệu liên quan (google.com từ khóa “ vật liệu vô cơ”, “vật liệu hữu cơ”, “ Vật liệu conposite”)
- Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài: nghiên cứu tính chất đặc trưng của vật liệu cơ khí, tìm hiểu về một số loại vật liệu thông dụng trong ngành cơ khí. Dự kiến câu hỏi cần được giải đáp về bài 15.
2. Học sinh
- Theo HDVN của giáo viên
III. Hình thức và PP- KTDH
- Hình thức: theo lớp, hoạt động cá nhân và hoạt động tập thể
- PP- KTDH: vấn đáp, thảo luận nhóm, hỏi chuyên gia, thuyết trình.
IV. Tiến trình bài học
* Ôn định , kiểm diện
* Kiểm tra bài cũ:(không)
*Bài mới:
HOẠT ĐỘNG 1: HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
(Hướng tới hình thành và phát triển năng lực sử dụng sử dụng ngôn ngữ, tự học, giao tiếp ( Hình thành và phát triển phẩm chất tự trọng, tự lập, tự tin, chấp hành kỉ luật.
GV: ? Làm thế nào chọn được đúng vật liệu theo yêu cầu sử dụng? Hãy giải thích?HS:............ (phải biết các tính chất đặc trưng của vật liệu đó, mỗi loại vật liệu có tính chất cơ học, vật lý, hoá học khác nhau).
GV: Bài hôm nay sẽ giới thiệu cùng các em một số tính chất, đặc trưng về cơ học, công dụng của vật liệu.
HOẠT ĐỘNG 2: HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
1. Nội dung 1: Tìm hiểu một số tính chất đặc trưng cuả vật liệu cơ khí
(Hướng tới hình thành và phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật, sử dụng sử dụng ngôn ngữ, hợp tác, giao tiếp. ( Hình thành và phát triển phẩm chất trung thực, tự trọng, chí công vô tư, tự tin, chấp hành kỉ luật.

Hoạt động của thày và trò
Nội dung bài

* Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV: Trên cơ sở đã chuẩn bị bài ở nhà, Các nhóm có 5 phút chuẩn bị nội dung đã được yêu cầu nghiên cứu ở nhà:
Nhiệm vụ: nêu bản chất và đại lượng đặc trưng (đơn vị) của các tính chất đặc trưng của vật liệu cơ khí.
+ Sau 5p sẽ gọi ngẫu nhiên lên báo cáo một phần nhiệm vụ.
+ Các nhóm khác bổ sung phần báo cáo của nhóm báo cáo và đặt hỏi cho nhóm báo cáo, câu hỏi phải sát nội dung của nhóm đang trình bày, rõ ràng dễ hiểu, không hỏi nhiều ý trong một câu.
+ Trong quá trình hoạt động(trả lời) nếu khó khăn có thể xin hỗ trợ trực tiếp từ giáo viên hoặc giáo viên chủ động tư vấn nhóm báo cáo(hỏi).

+ Lớp học bố trí như sau:







- Cách di chuyển: các nhóm báo cáo theo thứ tự, nhóm báo cáo song sẽ di chuyển về vị trí nhóm báo cáo kế tiếp ngồi.
- GV: Sau mỗi phần báo cáo và phản biện kiến thức sẽ được chốt lại và bổ sung, mở rộng(nếu cần)
* Thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS: thảo luận thực hiện nhiệm vụ
* Báo cáo nhiệm vụ học tập
- HS: báo cáo, phản biện
* Đánh giá nhiệm vụ học tập
- Nhận xét ý thức học tập, chất lượng câu trả lời, thể chế hóa kiến thức.
- Câu hỏi dự kiến
? Hãy cho biết các tính chất đặc trưng của vật liệu? (Độ bền, độ dẻo, độ cứng)
? Đại lượng