Thứ Hai ngày 18 tháng 3 năm 2019.
KẾ HOẠCH BÀI HỌC.
TUẦN 27
Môn: Tập đọc
Bài: Hoa ngọc lan ( Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
- HS đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các tiếng có phụ âm đầu: vỏ (vỏ), dày( dày), l(lan, lá, lấp ló), n(nụ); có phụ âm cuối: t( ngát); các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp.
- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy.
- Ôn các vần ăm, ăp; tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ăm, vần ăp.
-Hiểu các từ ngữ trong bài: lấp ló, ngan ngát.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên:Tranh; ảnh minh hoạ bài đọc, luyện nói trong SGK, bảng phụ…
2. Học sinh: SGK, …
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH

1.Ổn định tổ chức: (1phút) Hát.
2. Kiểm tra bài cũ:(3phút)
-Trong tiết trước các em đã được học những chủ điểm nào?
- Đó là những bài học nào? Những bài học đó nói về điều gì?



- GV nhận xét.
3. Bài mới:(31phút)
a. Giới thiệu bài:
- Tranh vẽ gì?
=> Tranh vẽ bà, cháu, con mèo, xa xa là ngôi nhà của hai bà cháu. Hôm nay chúng ta sẽ học bài Hoa ngọc lan là bài đầu tiên của chủ điểm Thiên nhiên – Đất nước, chúng ta hãy cùng đọc bài văn để hiểu rõ về cây ngọc lan và những búp hoa của nó nhé!
-GV ghi tên đề bài.
b. Hướng dẫn HS luyện đọc:
*GV đọc diễn cảm bài văn:
- GV đọc lần thứ nhất với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, kết hợp tóm tắt nội dung bài: Tình cảm của em bé đối với cây ngọc lan.
*HS luyện đọc:
-HS luyện đọc tiếng, từ khó:
+ GV xác định những từ khó đọc: hoa ngọc lan, vỏ bạc trắng, lá dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn.
+ GV phân tích lỗi sai các tiếng của từ khó: lan (an/ang),bạc (at/ac), trắng (tr/ch), lấp (l/n), ngát (at/ac), khắp (ăp/âp).Yêu cầu HS phân tích cấu tạo của tiếng.







+ Yêu cầu HS đọc các từ khó.
+ GV giới thiêụ các tiếng có âm, vần thanh dễ nhầm lẫn (hoa ngọc lan – khoai lang, vỏ - giỏ, lấp ló - ẩn nấp. Yêu cầu HS đọc đồng thanh.
- GV kết hợp với giải nghĩa từkhó.
+ lấp ló: ló ra rồi khuất đi, khi ẩn khi hiện.(Mặt trời lấp ló trên đỉnh núi.)
+ ngan ngát: mùi thơm dễ chịu, lan toả ra xa.( Hương hoa thơm ngan ngátkhắp vườn nhà. )
- Luyện đọc câu:
+ Yêu cầu HS tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau.
+ Tổ chức HS đọc nối tiếp nhau đọc thành tiếng từng câu theo đơn vị tổ.
- Luyện đọc đoạn, bài:
+ Bài này chia làm mấy đoạn?



+ Tổ chức cho HS luyện đọc theo nhóm 3
( mỗi em 1 đoạn).
+ Tổ chức thi đọc theo đoạn tiếp nối nhau giữa các nhóm.
- Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm cử đại diện 1 HS đọc toàn bài thi đọc với các nhóm khác.
- GV nhận xét, tuyên dương
- Tổ chức đọc đồng thanh theo lớp.
* Nghỉ giữa giờ (3phút)
c. Ôn các vần ăm, ăp
- GV nêu yêu cầu BT1/SGK: Tìm các tiếng trong bài có vần ăp.
+ Yêu cầu HS tìm nhanh.
=>GV nhận xét: Vần cần ôn là vần ăm – vần ăp.
- GV nêu yêu cầu BT2/SGK: Nói câu chứa tiếng: Có vần ăm, có vần ăp.
– GV giới thiệu tranh minh hoạ.
+ Tranh 1:Cô giới thiệu với cả lớp đây là vận động viên, các em xem vận động viên đang làm gì?
GV nhận xét, mời HS đọc câu mẫu SGK.
Trong câu này, tiếng nào chứa vần mình ôn hôm nay?
+ Tranh 2:Tranh vẽ gì?
Đây là bàn học của bạn nhỏ. Em thấy bàn học của bạn nhỏ như thế nào?
- GV nhận xét, gọi HS đọc câu mẫu.
Em hãy tìm tiếng có chứa vần vừa ôn?
* GV : Nói thành câu là