Ngày soạn: 28/ 12 /2018
TuÇn 20
TiÕt 20
Bµi 12:
SỐNG VÀ LÀM VIỆC CÓ KẾ HOẠCH
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
- Gióp HS biÕt néi dung c¬ b¶n vµ yªu cÇu cÇn ®¹t khi thiÕt kÕ cña 1 b¶n kÕ ho¹ch.
2. Kĩ năng
- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ vÒ kÕ ho¹ch lµm viÖc cña HS hµng ngµy, hµng tuÇn, hµng th¸ng vµ kü n¨ng ®iÒu chØnh, tù ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ ho¹t ®éng theo kÕ ho¹ch.
- B­­íc ®Çu biÕt XD kÕ ho¹ch lµm viÖc hîp lý.
3. Thái độ:
- RÌn cho HS cã ý chÝ, nghÞ lùc, quyÕt t©m x©y dùng kÕ ho¹ch sèng vµ lµm viÖc. Cã nhu cÇu sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch, ®ång thêi biÕt phª ph¸n lèi sèng tuú tiÖn ë nh÷ng ng­­êi xung quanh.
II/ Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục:
-KN tư duy phê phán
-KN tự nhận thức
-KN sáng tạo
-Kĩ năng đặt mục tiêu
III. Chuẩn bị của gv và hs
a, GV: - Tranh ảnh, bảng phụ.
b, HS: - Phiếu học tập, SGK
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định tổ chức: (2')
2. Kiểm tra bài cũ: (3')
Kiểm tra phần chuẩn bị của học sinh
3. Dạy nội dung bài mới (30')
* Đặt vấn dề vào bài mới :
Việc hôm nay chớ để ngày mai
( Tục ngữ)
“ Cơm trưa mẹ đã dọn nhưng vẫn chưa thấy An về mặc dù giờ tan học đã lâu. An về nhà với lý do mượn sách của bạn để làm bài tập. Cả nhà đang nghỉ trưa thì An ăn cơm xong, vội vàng nhặt mấy quyển vở trong đống vở lộn xộn để đi học thêm. Bữa cơm tối cả nhà sốt ruột đợi An. An về muộn với lý do sinh nhật bạn. Không ăn cơm, An đi ngủ và dặn mẹ: “ Sáng mai gọi con dậy sớm để xem đá bóng và làm bài tập”.
Em nhận xét như thế nào về một ngày hoạt động của An ?
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
Nội dung ghi bảng
Ho¹t ®éng 1: T×m hiÓu c¸c chi tiÕt trong b¶n kÕ ho¹ch.(15P)

- GV treo b¶ng kÕ ho¹ch ®· kÎ ra giÊy khæ to treo lªn b¶ng:
N1,2. Em cã nhËn xÐt g× vÒ thêi gian biÓu hµng tuÇn cña b¹n H¶i B×nh ?
(Cét däc, cét ngang, thêi gian tiÕn hµnh c«ng viÖc, néi dung cã hîp lÝ kh«ng)?
+ Xem ti vi nhiÒu qu¸ .

N3,4:
?Em cã nhËn xÐt g× vÒ tÝnh c¸ch cña b¹n H¶i B×nh?
+ Chó ý chi tiÕt më ®Çu cña bµi viÕt : "Ngay sau ngµy khai gi¶ng...."
N5, 6:
? Víi c¸ch lµm viÖc nh­­ b¹n H¶i B×nh sÏ ®em l¹i kÕt qu¶ g×?
- GV nhËn xÐt, kÕt luËn: Kh«ng nhÊt thiÕt ph¶i ghi tÊt c¶ c«ng viÖc th­êng ngµy ®· cè ®Þnh, cã néi dung lÆp ®i, lÆp l¹i, v× nh÷ng c«ng viÖc ®ã ®· diÔn ra th­­êng xuyªn, thµnh thãi quen vµo nh÷ng ngµy giê æn ®Þnh

Th¶o luËn nhãm



- KÕ ho¹ch ch­­a hîp lÝ vµ thiÕu:
+ Thêi gian hµng ngµy tõ 11h30'® 14h vµ tõ 17h ® 19h.
+ Ch­a thÓ hiÖn lao ®éng gióp gia ®×nh.
+ ThiÕu ¨n ngñ, thÓ dôc, ®i häc.
* TÝnh c¸ch b¹n H¶i B×nh:
- ý thøc tù gi¸c.
- ý thøc tù chñ.
- Chñ ®éng lµm viÖc.

* KÕt qu¶:
- Chñ ®éng trong c«ng viÖc.
- Kh«ng l·ng phÝ thêi gian.
- Hoµn thµnh c«ng viÖc ®Õn n¬i ®Õn chèn vµ cã hiÖu qu¶, kh«ng bá sãt c«ng viÖc.



1. T×m hiÓu c¸c chi tiÕt trong b¶ng kÕ ho¹ch.
- Cét däc lµ thêi gian tõng buæi trong ngµy vµ c¸c ngµy trong tuÇn.

- Hµng ngang lµ c«ng viÖc trong mét ngµy.

- Néi dung: Häc tËp, tù häc, ho¹t ®éng c¸ nh©n, nghØ ng¬i gi¶i trÝ.








Ho¹t ®éng 3: X¸c ®Þnh yªu cÇu c¬ b¶n khi thiÕt kÕ 1 b¶ng kÕ ho¹ch lµm viÖc trong 1 ngµy, 1 tuÇn. (10p)

- GV treo lªn b¶ng kÕ ho¹ch cña b¹n V©n Anh.



- GV ®Æt c©u hái (®Ìn chiÕu)

? Em cã nhËn xÐt g× vÒ kÕ ho¹ch cña b¹n V©n Anh?




? So s¸nh kÕ ho¹ch cña hai b¹n.
- GV nhËn xÐt, kÕt luËn: kÕ ho¹ch cña V©n Anh ®µy ®ñ h¬n, tuy nhiªn l¹i qu¸ dµi.
- GV treo b¶ng kÕ ho¹ch ra giÊy khæ to ®Ó HS quan s¸t.
- GV ph©n tÝch b¶ng kÕ ho¹ch.





Suy nghÜ, tr¶ lêi.
Bæ sung ý kiÕn


- HS quan s¸t, ghi ý kiÕn vµo phiÕu häc tËp.



- HS tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n.


2. Yªu cÇu cña b¶ng kÕ ho¹ch (ngµy, tuÇn).
- Cã ®ñ thø, ngµy trong tuÇn

- Thêi gian cÇn chi tiÕt cho râ c«ng viÖc trong mçi ngµy

- Néi dung c«ng viÖc cÇn c©n ®èi, toµn diÖn (5h s¸ng-23h hµng ngµy; ®Çy ®ñ, c©n ®èi gi÷a HT, nghØ ng¬i, lao ®éng gióp G§, häc ë tr­êng, tù häc, sinh ho¹t t¹p thÓ, XH )
- Kh«ng qu¸ dµi, ph¶i dÔ nhí
*, So s¸nh:
H¶i B×nh
- ThiÕu ngµy, dµi, khã nhí.
- Ghi c«ng viÖc cè ®Þnh lÆp ®i lÆp l¹i.
V©n Anh
- C©n ®èi, hîp lÝ, toµn diÖn.
- §Çy ®ñ, cô thÓ, chi tiÕt.
=>Tån t¹i: C¶ hai b¶n cßn qu¸ dµi, khã nhí.

4.Củng cố- luþÖn tËp.(5p)
H quan s¸t ph©n tÝch víi sù HD cña GV vÒ 1 b¶ng KH hîp lý:

Buæi
Thø/ngµy
S¸ng
ChiÒu
Tèi
Thø 2
Ngµy...



Thø 3
Ngµy...
ChuÈn bÞ kiÓm tra m«n GDCD
Häc líp nh¹c
(14-16h)

Thø 4
Ngµy...



Thø 5
Ngµy...

Häc tin häc 15-17 h
¤n tËp V¨n, §Þa lý
Thø 6
Ngµy...
- Thi V¨n (tiÕt 3)
- KiÓm tra §Þa tiÕt 4
Häc To¸n ë tr­êng (14-16h30)
Xem t­ường thuËt bãng ®¸ quèc tÕ
Thø 7
Ngµy...

Sinh ho¹t CLB V¨n nghÖ
(146-18h)

CN
Ngµy...
Dù sinh nhËt b¹n Hïng
16h30 dän dẹp nhµ vµ góc học tập
19h di th¨m thÇy gi¸o cò cïng c¸c b¹n...
GV: Tõ ­­u nh­­îc ®iÓm cña hai b¶n kÕ ho¹ch, chóng ta cã thÓ ®­­a ra ph­­¬ng ¸n nµo ®Ó tr¸nh c¸c nh­­îc ®iÓm trªn?
4. Củng cố: (2')
- HS quan sát phân tích với sự HD của GV về 1 bản KH hợp lý:
5. Hư­íng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ.(3')
- Học thuộc bài và làm bài tập b/sgk.
- Xây dựng cho mình 1 bản kế hoạch khoa học và hợp lí….
- ChuÈn bÞ bµi míi: Sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch (TiÕp theo)
xem trước các bài tập….
* Rút kinh nghiệm

Ngày soạn: 28 /12 /2018
TuÇn 21
TiÕt 21
Bµi 12:
SỐNG VÀ LÀM VIỆC CÓ KẾ HOẠCH
(TiÕp theo)

I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
- Gióp HS hiÓu néi dung sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch; ý nghÜa cña viÖc sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch ®èi víi hiÖu qu¶ c«ng viÖc, ®èi víi viÖc thùc hiÖn dù ®Þnh, ­­íc m¬ cña b¶n th©n vµ ®èi víi yªu cÇu cña ng­êi lao ®éng trong giai ®o¹n CNH, H§H.
2. Kĩ năng
- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ vÒ kÕ ho¹ch lµm viÖc cña HS hµng ngµy, hµng tuÇn, hµng th¸ng vµ kü n¨ng ®iÒu chØnh, tù ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ ho¹t ®éng theo kÕ ho¹ch.
- Bư­­íc ®Çu biÕt XD kÕ ho¹ch lµm viÖc hîp lý.
3. Thái độ:
- RÌn cho HS cã ý chÝ, nghÞ lùc, quyÕt t©m x©y dùng kÕ ho¹ch sèng vµ lµm viÖc. Cã nhu cÇu sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch, ®ång thêi biÕt phª ph¸n lèi sèng tuú tiÖn ë nh÷ng ng­­êi xung quanh.
II/ Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục:
-KN tư duy phê phán
-KN tự nhận thức
-KN sáng tạo
-Kĩ năng đặt mục tiêu
III. Chuẩn bị của gv và hs
a. GV: T×nh huèng, g­­¬ng vÒ sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch.
b. HS: B¶ng kÕ ho¹ch c¸ nh©n.
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định tổ chức: (1')
2. Kiểm tra bài cũ: (4')
Viết một kế hoạch của ngày hôm nay?
3. Dạy nội dung bài mới
* Đặt vấn dề vào bài mới :
GV treo bảng phụ thời khóa biểu và dẫn vào bài.
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
Nội dung ghi bảng
Ho¹t ®éng 1:T×m hiÓu kh¸i niÖm, t¸c dông cña lµm viÖc cã kÕ ho¹ch.(25')

? Nh÷ng ®iÒu cã lîi khi lµm viÖc cã kÕ ho¹ch vµ cã h¹i khi lµm viÖc kh«ng cã kÕ ho¹ch?

- GV liªn hÖ ®Õn b¹n Phi Hïng trong bµi tËp b.

? Trong qu¸ tr×nh lËp vµ thùc hiÖn kÕ ho¹ch chóng ta sÏ gÆp nh÷ng khã kh¨n g×?
? B¶n th©n em lµm tèt viÖc nµy ch­a?
- HS tr¶ lêi - bæ sung
- GV nhËn xÐt, bæ sung: Lµm viÖc cã kÕ ho¹ch sÏ Ých lîi h¬n, rÌn luyÖn ®­îc ý chÝ, nghÞ lùc, tõ ®ã häc tËp vµ rÌn luyÖn cã kÕt qu¶ cao h¬n vµ c¸c em sÏ ®­­îc mäi ng­­êi yªu quý, ®ång thêi cã thêi gian tèt ®Ñp h¬n.

- HS th¶o luËn c¸ nh©n:


* Ých lîi:
- RÌn luyÖn ý chÝ, nghÞ lùc.
- RÌn luyÖn tÝnh kû luËt, kiªn tr×.
- kÕt qu¶ rÌn luyÖn, häc tËp tèt.
- ThÇy c«, cha mÑ yªu quý.
* Lµm viÖc kh«ng cã kÕ ho¹ch cã h¹i:
- ¶nh h­­ëng ®Õn ng­êi kh¸c.
- ViÖc lµm tuú tiÖn.
- KÕt qu¶ kÐm.


- Tù kiÒm chÕ høng thó, ham muèn.
- §Êu tranh víi c¸m dç bªn ngoµi.

2. Néi dung bµi häc.
a, Lµm viÖc cã kÕ ho¹ch lµ:
- X¸c ®Þnh nhiÖm vô, s¾p xÕp c«ng viÖc hµng ngµy, hµng tuÇn mét c¸ch hîp lý.
- QuyÕt t©m thùc hiÖn kÕ ho¹ch cã ch©t l­ượng, kÕt qu¶ cao
b, T¸c dông:
- Gióp chóng ta chñ ®éng, tiÕt kiÖm thêi gian, c«ng søc.
- §¹t kÕt qu¶ cao trong c«ng viÖc.
- Kh«ng c¶n trë, ¶nh h­ëng ®Õn ng­­êi kh¸c.
c, Tr¸ch nhiÖm cña b¶n th©n:
- V­­ît khã, kiªn tr×, s¸ng t¹o.
- Lµm viÖc theo kÕ ho¹ch, biÕt ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch khi cÇn
thiÕt.
Ho¹t ®éng 2 LuyÖn tËp (8')
? Khi lËp kÕ ho¹ch, em cã cÇn trao ®æi ý kiÕn víi bè mÑ hoÆc nh÷ng ng­­êi kh¸c trong gia ®×nh kh«ng ? V× sao ?
- Gi¶i thÝch c©u:
“ ViÖc h«m nay chí ®Ó ngµy mai”
- HS nªu kÕ ho¹ch bµi tËp d ®· lµm ë nhµ, nhËn xÐt

3. LuyÖn tËp.


-> QuyÕt t©m, tr¸nh l·ng phÝ thêi gian, ®óng hÑn víi b¶n th©n, mäi ng­­êi, lµm ®óng kÕ ho¹ch ®Ò ra.

4. Củng cố- luyện tập. : (5').
- HS ch¬i trß ch¬i, ®ãng vai.
+ T×nh huèng 1: B¹n Hµ cÈu th¶, tuú tiÖn, t¸c phong luém thuém, kh«ng cã kÕ ho¹ch, kÕt qu¶ häc tËp kÐm.
- GV kÕt luËn: Sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch cã ý nghÜa to lín trong cuéc sèng cña mçi ng­­êi. Trong thêi ®¹i KH-CN ph¸t triÓn cao th× sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch lµ mét yªu cÇu kh«ng thÓ thiÕu ®­­îc ®èi víi ng­­êi lao ®éng. HS chóng ta ph¶i häc tËp, rÌn luyÖn thãi quen ph¶i lµm viÖc cã khoa häc ®Ó ®¹t kÕt qu¶ tèt trong häc tËp xøng ®¸ng lµ ng­­êi con ngoan trß giái.
5. Hướng dẫn HS tự học ở nhà. : (2')
- Lµm BT cßn l¹i; lËp kÕ ho¹ch hµng tuÇn cho b¶n th©n-> ®¸nh gi¸ viÖc thùc hiÖn
- Líp suy nghÜ lËp kÕ ho¹ch.
- ChuÈn bÞ bµi 13 - S­­ưu tÇm tranh ¶nh néi dung vÒ quyÒn ®­­îc b¶o vÖ, ch¨m sãc vµ gi¸o dôc cña trÎ em ViÖt Nam.
V/ Tự rút kinh nghiệm




Ngày soạn: 01 /01 /2019
TuÇn 22
TiÕt 22
Bµi 13:
QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC CỦA TRẺ EM VIỆT NAM
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
- Gióp HS biÕt ®­­îc mét sè quyÒn c¬ b¶n vµ bæn phËn cña trÎ em ViÖt Nam hiÓu ®ư­­îc v× sao ph¶i thùc hiÖn tèt c¸c quyÒn vµ bæn phËn ®ã.
2. Kĩ năng
- Giúp HS tự giác rèn luyện bản thân
- Thực hiện tốt quyền và bổn phận của mình
3. Thái độ:
- Gi¸o dôc HS biÕt ¬n sù quan t©m ch¨m sãc, gi¸o dôc cña x· héi vµ gia ®×nh; phª ph¸n, ®Êu tranh víi c¸c hµnh vi vi ph¹m quyÒn trÎ em vµ kh«ng thùc hiÖn ®óng víi bæn phËn cña m×nh
II/ Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục:
-KN tư duy phê phán
-KN tự nhận thức
-KN sáng tạo
III. Chuẩn bị của gv và hs
a. GV: HiÕn ph¸p 1992, Bé luËt d©n sù, LuËt b¶o vÖ, Ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em, LuËt gi¸o dôc.
- Tranh ¶nh, bảng phụ.
b. HS: Tranh ¶nh.
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định tổ chức: (1')
2. Kiểm tra bài cũ: (4')
- ThÕ nµo lµ sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch? ý nghÜa?
- Tr¸ch nhiÖm cña b¶n th©n em khi thùc hiÖn kÕ ho¹ch?
3. Dạy nội dung bài mới (35')
* Đặt vấn dề vào bài mới :
- Tæ chøc cho hs xem tranh ¶nh vÒ c¸c ho¹t ®éng ch¨m sãc, gi¸o dôc trÎ em.
- Qua nh÷ng bµi häc c«ng d©n líp 6, chóng ta ®· biÕt, trÎ em cã quyÒn sèng cßn, quyÒn ®­îc b¶o vÖ, quyÒn ph¸t triÓn, quyÒn tham gia. VËy qua nh÷ng h×nh ¶nh võa quan s¸t, theo em trÎ em VN nãi riªng vµ trÎ em trªn toµn thÕ giíi nãi chung cßn được hưởng quyền lîi g× ?...
Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn, ngủ, học hành là ngoan.
( Bác Hồ)
Ho¹t déng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
Nội dung ghi bảng
Ho¹t ®éng 1: Giíi thiÖu bµi (5p)
- HS xem tranh vÒ c¸c ho¹t ®éng ch¨m sãc, gi¸o dôc trÎ em.
? Nªu tªn 4 nhãm quyÒn c¬ b¶n cña trÎ em ®· häc ë bµi 12, líp 6. (C«ng ­íc…)
? TrÎ em ViÖt Nam nãi chung vµ b¶n th©n c¸c em ®· ®­­îc
h­ëng c¸c quyÒn g×?
? Quan s¸t c¸c h×nh vÏ SGK vµ cho biÕt mçi h×nh vÏ thÓ hiÖn quyÒn g× cña TrÎ em?
GV: §Ó lµm râ h¬n quyÒn cña trÎ em ®­­îc v¨n b¶n nµo quy ®Þnh vµ ®­­îc quy ®Þnh nh­­ thÕ nµo chóng ta häc bµi h«m nay.


Häc sinh quan s¸t tranh.

Nhí l¹i kiÕn thøc líp 6.





Suy nghÜ, tr¶ lêi
Bæ sung ý kiÕn
- Nhãm 1: QuyÒn sèng cßn.
- Nhãm 2: QuyÒn ®ư­îc b¶o vÖ.
- Nhãm 3: QuyÒn ph¸t triÓn.
- Nhãm 4: QuyÒn tham gia.
- QuyÒn ®­­îc häc tËp, kh¸m bÖnh, ch¨m sãc, ¨n mÆc,….

Ho¹t ®éng 2: Khai th¸c néi dung truyÖn ®äc (10p)

GV cho HS ®äc truyÖn “Mét tuæi th¬ bÊt h¹nh”


Nhãm 1: Tuæi th¬ cña Th¸i ®· diÔn ra nh­ư thÕ nµo? Nh÷ng hµnh vi vi ph¹m ph¸p luËt cña Th¸i lµ g×?



Nhãm 2: Hoµn c¶nh nµo dÉn ®Õn hµnh vi vi ph¹m cña Th¸i? Th¸i ®· kh«ng ®­­îc h­­ëng nh÷ng quyÒn g×?





Nhãm 3: Th¸i ph¶i lµm g× ®Ó trë thµnh ng­­êi tèt?




Nhãm 4: Mäi ng­­êi chóng ta cÇn gióp ®ì Th¸i nh­ thÕ nµo ?

* GV nhËn xÐt, kÕt luËn: C«ng ­­íc LHQ vÒ quyÒn trÎ em ®­­îc ViÖt Nam t«n träng vµ phª chuÈn n¨m 1990 vµ ®­­îc cô thÓ ho¸ trong c¸c v¨n b¶n ph¸p luËt cña n­­íc ta. Chóng ta sÏ ®­­îc nghiªn cøu c¸c quyÒn c¬ b¶n ®ã.

- HS ®äc truyÖn “Mét tuæi th¬ bÊt h¹nh”
- HS th¶o luËn nhãm.
(4 nhãm)
- Tuæi th¬ cña Th¸i: Phiªu b¹t, bÊt h¹nh, tñi hên, téi lçi.
- Th¸i ®· vi ph¹m: LÊy c¾p xe ®¹p cña mÑ nu«i, bá ®i bôi ®êi, chuyªn c­íp giËt < 1-2 lÇn/ngµy>
- Hoµn c¶nh cña Th¸i: Bè mÑ li h«n khi 4 tuæi; bè mÑ ®i t×m h¹nh phóc riªng; ë víi bµ ngo¹i giµ yÕu; lµm thuª vÊt v¶.
- Th¸i kh«ng ®­­îc h­ëng quyÒn: §­­îc bè mÑ ch¨m sãc, nu«i d­ìng, d¹y b¶o (§i häc, cã nhµ ë).
- Th¸i ph¶i lµm: §i häc, rÌn luyÖn tèt, v©ng lêi c« chó, thùc hiÖn tèt néi quy cña tr­êng; ChÞu khã lµm viÖc, kh«ng nghe theo kÎ xÊu; võa ®i häc, võa ®i lµm.
- Mäi ng­êi cÇn gióp Th¸i cã ®iÒu kiÖn tèt trong tr­êng gi¸o d­­ìng, ra tr­êng gióp Th¸i hoµ nhËp céng ®ång; ®­îc ®i häc vµ cã viÖc lµm tèt; quan t©m, ®éng viªn, kh«ng xa l¸nh.

TruyÖn ®äc:
“Mét tuæi th¬ bÊt h¹nh”



- Tuổi thơ của Thái:
Phiêu bạt, bất hạnh, tủi hờn và tội lỗi



- Thái không được hưởng các quyền: Quyền được bố, mẹ chăm sóc dạy bảo và nuôi dưỡng,được đi học,được có nhà ở.

Ho¹t ®éng 3: T×m hiÓu néi dung bµi häc. (15p)

- GV giíi thiÖu c¸c lo¹i luËt liªn quan ®Õn quyÒn trÎ em cña ViÖt Nam.
- GV chiÕu lªn mµn h×nh:
+ HiÕn ph¸p 1992.
+ LuËt b¶o vÖ. Ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em.
+ Bé luËt d©n sù.
+ LuËt h«n nh©n gia ®×nh n¨m 2003
? Ph©n lo¹i 5 quyÒn øng víi 5 h×nh ¶nh?
- H×nh 1- QuyÒn d.
- H×nh 2- QuyÒn b.
- H×nh 3- QuyÒn a.
- H×nh 4,5- QuyÒn c.














- GV: Khi ®­­îc hư­­ëng c¸c quyÒn lîi th× chóng ta nghÜ ®Õn bæn phËn cña chóng ta víi gia ®×nh vµ XH ?
- GV nhËn xÐt
















? ë ®Þa phư­¬ng em ®· cã nh÷ng ho¹t ®éng g× ®Ó b¶o vÖ ch¨m sãc, GD trÎ em?

? Em cã kiÕn nghÞ g× víi c¬ quan chøc n¨ng ë ®Þa ph­ư¬ng vÒ biÖn ph¸p ®Ó b¶o ®¶m thùc hiÖn quyÒn trÎ em?

Ho¹t ®éng 4: Bài tập (5')
GV: Cho HS lµm 2 bµi tËp trªn b¶ng (chia b¶ng phô thµnh 2 phÇn)

Häc sinh quan s¸t









Häc sinh quan s¸t



















- HS: Nªu bæn phËn cña TE víi gia ®×nh vµ XH.



















Suy nghÜ, Tr¶ lêi.

Bæ sung ý kiÕn

Suy nghÜ, Tr¶ lêi.

Bæ sung ý kiÕn
Suy nghÜ, Tr¶ lêi.

Bæ sung ý kiÕn

II. Néi dung bµi häc:
1. C¸c quyÒn c¬ b¶n cña trẻ em VN
a. Một số quyền cơ bản của trẻ em:
- QuyÒn ®­îc b¶o vÖ: TrÎ em cã quyÒn ®­îc khai sinh vµ cã quèc tÞch. TrÎ em ®­îc Nhµ n­íc vµ x· héi t«n träng, b¶o vÖ tÝnh m¹ng, th©n thÓ, nh©n phÈm vµ danh dù.
- QuyÒn ®­îc ch¨m sãc: TrÎ em ®­îc ch¨m sãc, nu«i d¹y ®Ó ph¸t triÓn, ®­îc b¶o vÖ søc khoÎ, ®­îc sèng chung víi cha mÑ vµ ®­îc h­ëng sù ch¨m sãc cña c¸c thµnh viªn trong gia ®×nh…
- QuyÒn ®­îc gi¸o dôc: TrÎ em cã quyÒn ®­îc häc tËp, ®­îc d¹y dç. TrÎ em cã quyÒn ®­îc vui ch¬i gi¶i trÝ, tham gia c¸c ho¹t ®éng v¨n ho¸, thÓ thao.

b. Bổn phận của trẻ em:
- Trong gia ®×nh: yªu quý, kÝnh träng, hiÕu th¶o,v©ng lêi, gióp ®ì «ng bµ cha mÑ; yªu thư­¬ng ®ïm bäc, ch¨m sãc gióp ®ì anh chÞ em
- Trong XH: yªu quª hương ®Êt n­­íc; cã ý thøc XD vµ b¶o vÖ TQ; t«n träng vµ chÊp hµnh ph¸p luËt; thùc hiÖn nÕp sèng v¨n minh; t«n träng, lÔ phÐp víi ng­­ưêi lín; B¶o vÖ tµi nguyªn m«i trư­êng; kh«ng tham gia tÖ n¹n XH; ch¨m chØ HT rÌn luyÖn ®¹o ®øc.
2. Tr¸ch nhiÖm cña G§, NN, XH:
- Cha mÑ (ngư­­êi ®ì ®Çu) chÞu tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc b¶o vÖ, ch¨m sãc, nu«i d¹y trÎ em.
- Nhµ nư­­íc vµ XH t¹o mäi ®iÒu kiÖn tèt nhÊt ®Ó b¶o vÖ quyÒn lîi cña trẻ em.
Cã tr¸ch nhiÖm ch¨m sãc GD vµ båi dư­­ìng các em trë thµnh ngư­­êi c«ng d©n cã Ých.

3. Bµi tập:
GV: hd học sinh làm bài tập a sgk
- Bài a; Câu 1; Đáp án;1,2,4,6.
- Câu 2; Đáp án;1,2,3,5,6.

4. Củng cố- luyện tập. : (2').
- GV chèt l¹i néi dung chÝnh, kÕt luËn: “TrÎ em nh­­ bóp trªn cµnh” lµ sù quan t©m ®Æc biÖt cña B¸c Hå. TrÎ em lµ niÒm tù hµo, lµ t­­ư¬ng lai cña ®Êt nư­­íc, lµ líp ng­­ưêi XD vµ b¶o vÖ tæ quèc mai sau nªn cÇn ®ư­îc quan t©m, ch¨m sãc, b¶o vÖ. §óng nh­­ lêi day cña B¸c Hå:
V× lîi Ých m­êi n¨m trång c©y
V× lîi Ých tr¨m n¨m trång ng­­ưêi
5. Hướng dẫn HS tự học ở nhà. : (3')
- Lµm BT cßn l¹i
- ChuÈn bÞ bµi 14: B¶o vÖ m«i tr­­êng vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn
S­­u tÇm tranh ¶nh vÒ tµi nguyªn, m«i trư­­êng.
V/ Tự rút kinh nghiệm







Ngày soạn: 07 /01 /2019
TuÇn 23
TiÕt 23
Bµi 14:
BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
- Gióp HS hiÓu kh¸i niÖm m«i trư­­êng, vai trß, ý nghÜa ®Æc biÖt quan träng cña m«i trư­­êng ®èi víi sù sèng vµ ph¸t triÓn cña con ng­­êi, XH.
2. Kĩ năng
- H×nh thµnh trong HS tÝnh tÝch cùc tham gia c¸c ho¹t ®éng gi÷ g×n vµ b¶o vÖ m«i trư­­êng, tµi nguyªn thiªn nhiªn.
- Lªn ¸n, phª ph¸n, ®Êu tranh ng¨n chÆn c¸c biÓu hiÖn, hµnh vi ph¸ ho¹i, lµm « nhiÓm m«i trư­­êng.
3. Thái độ:
- Båi dư­­ìng cho HS lßng yªu quý m«i trư­­êng xung quanh, cã ý thøc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ m«i tr­­êng, tµi nguyªn thiªn thiªn nhiªn.
II/ Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục:
-KN tư duy phê phán
-KN tự nhận thức
-KN sáng tạo
- Kĩ năng đặt mục tiêu
-KN lập kế hoạch
III. Chuẩn bị của gv và hs
a. GV: - Tranh ¶nh vÒ tµi nguyªn thiªn nhiªn.
- Th«ng tin vÒ b¶o vÖ m«i tr­êng vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn.
b. HS: Tranh ¶nh vÒ tµi nguyªn thiªn nhiªn vµ m«i tr­êng.
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định tổ chức: (1')
2. Kiểm tra bài cũ: (4')
- H·y nªu c¸c quyÒn vµ bæn phËn cña trÎ em?
- B¶n th©n em ®· thùc hiÖn c¸c quyÒn vµ bæn phËn cña m×nh ntn?
3. Dạy nội dung bài mới (35')
* Đặt vấn dề vào bài mới :
Xem tranh ảnh
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
Nội dung ghi bảng
Ho¹t ®éng 1: T×m hiÓu kh¸i niÖm. (20p)

? Nªu tªn c¸c thµnh phÇn cña MT?





? ThÕ nµo lµ MT?

- GV nhËn xÐt, ghi b¶ng.



? KÓ tªn 1 sè TNTN? ThÕ nµo lµ tµi nguyªn thiªn nhiªn?


- GV nhËn xÐt, ghi b¶ng.
* GV cho HS lµm quen 1 sè kh¸i niÖm: Thµnh phÇn MT, « nhiÔm MT, Suy tho¸i MT, Sù cè MT

- HS th¶o luËn c¸ nh©n.
(Kh«ng khÝ, n­­ước, ®Êt, ©m thanh, ¸nh s¸ng, nói, rõng, s«ng hå, biÓn,sinh vËt, hÖ sinh th¸i, c¸c khu d©n c­­, khu SX, khu b¶o tån thiªn nhiªn)






Tªn 1 sè TNTN: ®éng thùc vËt, ®Êt, s«ng hå, biÓn, c¸c m¹ch n­íc ngÇm, kho¸ng vËt, kho¸ng chÊt

I. Kh¸i niÖm:
1. M«i tr­ưêng: Lµ toµn bé c¸c ®iÒu kiÖn tù nhiªn, nh©n t¹o bao quanh con ng­êi, cã t¸c ®éng ®Õn ®êi sèng, sù tån t¹i, ph¸t triÓn cña con ng­êi vµ thiªn nhiªn.
- Nh÷ng ®iÒu kiÖn tù nhiªn cã s½n trong tù nhiªn (Rõng, nói, s«ng), hoÆc do con ng­êi t¹o ra (Nhµ m¸y, ®ư­êng s¸, c«ng tr×nh thuû lîi, r¸c, khãi bôi,…).
2. Tµi nguyªn thiªn nhiªn: Lµ nh÷ng cña c¶i cã s½n trong tù nhiªn mµ con ng­ưêi cã thÓ khai th¸c, chÕ biÕn, sö dông phôc vô cuéc sèng cña con ngư­êi (tµi nguyªn rõng, TN ®Êt, TN nư­íc, SV biÓn, kho¸ng s¶n…).
TNTN lµ mét bé phËn thiÕt yÕu cña m«i trư­êng. Mäi ho¹t ®éng khai th¸c TN ®Òu cã ¶nh hư­ëng ®Õn MT.
Ho¹t ®éng 2: T×m hiÓu vai trß cña m«i trư­­êng, TNTN (15p)
.
Nhãm 1 : Nªu suy nghÜ cña em vÒ c¸c th«ng tin vµ h×nh ¶nh mµ em võa quan s¸t.
Nhãm 2: ViÖc MT bÞ « nhiÔm, TNTN bÞ khai th¸c bõa b·i dÉn ®Õn hËu qu¶ ntn?
Nhãm 3: Em h·y nªu c¸c hµnh vi lµm « nhiÔm MT ?
HiÖn nay m.trư­êng vµ TNTN ®ang bÞ « nhiÓm, bÞ khai th¸c bõa b·i. §iÒu ®ã cã dÉn ®Õn hËu qu¶: Thiªn tai, lò lôt, ¶nh h­­ưëng ®Õn ®iÒu kiÖn sèng, søc khoÎ, tÝnh m¹ng con ngư­êi.
Nhãm 4: M.trư­­êng vµ TNTN cã tÇm quan träng ntn ®èi víi ®êi sèng con ng­ưêi?
+ GV ghi lªn b¶ng ý kiÕn ®óng.

GV kÕt luËn: M.tr­­ưêng vµ TNTN cã tÇm quan träng nh­ vËy chóng ta cÇn thùc hiÖn nhiÒu biÖn ph¸p ®Ó b¶o vÖ m.tr­­ưêng vµ TNTN.

+ Mét HS ®äc phÇn th«ng tin, sù kiÖn ë SGK

+ HS quan s¸t tranh vÒ lò lôt, chÆt ph¸ rõng, m«i tr­êng bÞ « nhiÔm.
+ HS th¶o luËn nhãm.





HS tr×nh bµy ý kiÕn.











+ HS trao ®æi ý kiÕn c¸ nh©n.

II. Vai trß cña m«i tr­êng vµ TNTN:
M.tr­­êng vµ TN cã tÇm quan träng ®Æc biÖt ®èi víi ®êi sèng con ng­­ưêi.
- T¹o csvc ®Ó ph¸t triÓn KT-VH-XH.
- T¹o ph­­ư¬ng tiÖn sèng, ph¸t triÓn trÝ tuÖ ®¹o ®øc con ngư­­êi.
- T¹o cuéc sèng tinh thÇn cho con ngư­­êi.
Lµm con ngư­­êi vui t­­ư¬i, khoÎ m¹nh, lµm giµu ®êi sèng tinh thÇn.

4. Củng cố- luyện tập. : (2').
- HS lµm BT b (46 SGK) - §¸p ¸n: Hµnh vi g©y « nhiÓm ph¸ huû m.tr­­êng: 1,2,3,6
- GV kh¸i qu¸t néi dung chÝnh cña bµi.
5. Hướng dẫn HS tự học ở nhà. : (3')
- Häc bµi.
- Nghiªn cøu phÇn III - B¶o vÖ m.tr­­êng vµ TNTN. Häc sinh tham gia c¸c ho¹t ®éng nµo ?
- Lµm BT g (47)
V/ Tự rút kinh nghiệm












Ngày soạn: 10 /01 /2019
TuÇn 24
TiÕt 24
Bµi 1
BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN
(TiÕp)

I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
- Gióp HS hiÓu kh¸i niÖm m«i tr­­êng, vai trß, ý nghÜa ®Æc biÖt quan träng cña m«i tr­­êng ®èi víi sù sèng vµ ph¸t triÓn cña con ng­­êi, XH.
2. Kĩ năng
- H×nh thµnh trong HS tÝnh tÝch cùc tham gia c¸c ho¹t ®éng gi÷ g×n vµ b¶o vÖ m«i tr­­êng, tµi nguyªn thiªn nhiªn.
- Lªn ¸n, phª ph¸n, ®Êu tranh ng¨n chÆn c¸c biÓu hiÖn, hµnh vi ph¸ ho¹i, lµm « nhiÓm m«i tr­­êng.
3. Thái độ:
- Båi d­­ìng cho HS lßng yªu quý m«i tr­­êng xung quanh, cã ý thøc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ m«i tr­­êng, tµi nguyªn thiªn thiªn nhiªn.
II/ Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục:
-KN tư duy phê phán
-KN tự nhận thức
-KN sáng tạo
-Kĩ năng đặt mục tiêu
-KN lập kế hoạch
III. Chuẩn bị của gv và hs
a. GV: - Tranh ¶nh vÒ tµi nguyªn thiªn nhiªn.
- Th«ng tin vÒ b¶o vÖ m«i tr­êng vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn.
b. HS: Tranh ¶nh vÒ tµi nguyªn thiªn nhiªn vµ m«i tr­êng.

IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định tổ chức: (1')
2. Kiểm tra bài cũ: (4')
- M.trư­­êng lµ g×? TNTN lµ g×? Cho VD.
- M.tr­­ưêng vµ TNTN cã tÇm quan träng ntn ®èi víi ®êi sèng con ng­ưêi? Cho VD chøng minh?

3. Dạy nội dung bài mới (35')
* Đặt vấn đề vào bài mới :
Tiết trước chúng ta hiểu thế nào là môi trường và TNTN. Vai trò của môi trường và TNTN đối với cuộc sống của con người, nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm môi trường hiện nay? GV dẫn dắt vào bài.
Ho¹t déng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
Nội dung ghi bảng
Ho¹t ®éng1:T×m hiÓu c¸c hµnh vi lµm « nhiÔm m.tr­­ưêng, ph¸ ho¹i TNTN.(10p)
- GV sö dông PP ®éng n·o yªu cÇu HS t×m.
? Em h·y cho biÕt t¸c h¹i cña c¸c hµnh vi trªn ?


- GV KL: G©y mÊt c©n b»ng sinh th¸i, MT bÞ suy tho¸i -> lò lôt, m­a b·o, h¹n h¸n, ¶nh hư­ëng xÊu trùc tiÕp ®Õn ®êi sèng sinh ho¹t con ngư­êi.

Suy nghÜ, r¶ lêi

Bæ sung ý kÝÕn

Suy nghÜ, r¶ lêi

Bæ sung ý kÝÕn



Nghe hiÓu

- Vøt r¸c, chÊt th¶i bõa b·i; §æ nư­­íc th¶i, chÊt th¶i CN vµo nguån nư­­íc; sö dông ph©n ho¸ häc qu¸ møc; sö dông thuèc trõ s©u kh«ng ®óng c¸ch hoÆc dïng thuèc ®éc trõ s©u; §èt rõng lµm n­ư¬ng; Dïng thuèc næ, chÊt ho¸ häc ®¸nh b¾t c¸.

Ho¹t ®éng 2: HS t×m hiÓu c¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ m.tr­­êng vµ TNTN.(10p)

- HS th¶o luËn truyÖn do GV ®äc SGV: KÎ gieo giã ®ang gÆt b·o.
? Em hiÓu gi÷a BVMT vµ sù ph¸t triÓn cã mqh g× víi nhau ?
? VËy thÕ nµo lµ b¶o vÖ m.tr­êng, b¶o vÖ TNTN?

4 nhãm:
? Em h·y chØ râ c¸c biÖn ph¸p h÷u hiÖu nh»m BVMT vµ TNTN ?
? Em sÏ lµm g× ®Ó gãp phÇn b¶o vÖ m.tr­­êng vµ TNTN?

? Em cã nhËn xÐt g× b¶o vÖ TNTN ë nhµ tr­êng vµ ®Þa ph­­¬ng em?


Ph¸p luËt cã quy ®Þnh g× vÒ b¶o vÖ m.tr­­êng? ( ND ë b¶ng phô
- GV treo b¶ng phô: c¸c quy ®Þnh cña ph¸p luËt vÒ b¶o vÖ m.tr­êng vµ TNTN.


- HS tr¶ lêi.








- Th¶o luËn nhãm vÒ biÖn ph¸p BVMT:

§¹i diÖn nhãm tr¶ lêi.
Bæ sung ý kiÕn

§¹i diÖn nhãm tr¶ lêi.
Bæ sung ý kiÕn


§¹i diÖn nhãm tr¶ lêi.
Bæ sung ý kiÕn

Häc sinh ®äc
I. B¶o vÖ m.tr­­êng vµ TNTN:
1, Kh¸i niÖm:
- B¶o vÖ m.tr­­êng lµ gi÷ cho môi
tr­­êng trong lµnh, s¹ch ®Ñp, ®¶m b¶o c©n b»ng sinh th¸i, c¶i thiÖn m.tr­­êng; ng¨n chÆn, kh¾c phôc hËu qu¶ xÊu do con ng­­êi vµ TN g©y ra.
- B¶o vÖ TNTN lµ khai th¸c, sö dông hîp lÝ, tiÕt kiÖm nguån TNTN;phôc håi, t¸i t¹o TN cã thÓ phôc håi ®­­îc.
2, BiÖn ph¸p:
- Ban hµnh, thùc hiÖn nghiªm quy ®Þnh cña PL vÒ b¶o vÖ tµi nguyªn m.tr­êng.
- Gi¸o dôc
- RÌn thãi quen biÕt tiÕt kiÖm c¸c nguån TNTN.
- Tuyªn truyÒn nh¾c nhë mäi ng­­êi cïng thùc hiÖn viÖc b¶o vÖ m.tr­­êng vµ TNTN.
- Tè c¸o hµnh vi VPPL.

Ho¹t ®éng 3: LuyÖn tËp (15p)

- GV ph¸t phiÕu häc tËp, h­­íng dÉn HS lµm BT trªn phiÕu.

- GV nhËn xÐt, ®­a ®¸p ¸n ®óng

- GV ®­­a t×nh huèng lªn m¸y chiÕu: Trªn ®­­êng ®i häc vÒ, TuÊn ph¸t hiÖn thÊy mét thanh niªn ®ang ®æ mét x« n­­íc nhên mµu kh¸c l¹ vµ mïi nång nÆc, khã chÞu xuèng mét hå n­­íc. Theo em TuÊn sÏ øng xö ntn?
- GV kÕt luËn: Khi cã ng­êi lµm « nhiÓm m.tr­êng hoÆc ph¸ ho¹i TNTN ph¶i lùa lêi can ng¨n vµ b¸o cho ng­­êi cã tr¸ch nhiÖm biÕt.
vÒ b¶o vÖ m.tr­êng,TNTN.

-HS lµm BT a (46 SGK)


- HS tr×nh bµy.


- HS ®äc yªu cÇu.
- HS tranh luËn, lùa chon gi¶i ph¸p phï hîp.


II. Bµi tËp:
1, §¸nh dÊu + vµo « trèng t­­¬ng øng víi hµnh vi em cho lµ vi ph¹m quy ®Þnh cña ph¸p luËt vÒ b¶o vÖ m.tr­êng, TNTN? Gi¶i thÝch sù lùa chän ®ã?
a. §èt r¸c th¶i.
b. Gi÷ vÖ sinh nhµ m×nh vøt r¸c ra hÌ phè
c. Tù ý ®ôc èng dÉn n­­íc ®Ó s÷ dông.
d. X©y bÓ xi m¨ng ch«n chÊt ®éc h¹i.
®. ChÆt c©y ®· ®Õn tuæi thu ho¹ch.
e. Dïng ®iÖn ¨c quy ®Ó b¾t c¸.
g. Tr¶ ®éng vËt hoang d· vÒ rõng.
h. X· r¸c, bôi bÈn ra kh«ng khÝ.
i. §æ dÇu th¶i ra èng tho¸t n­íc.
k. Nhãm bÕp than ë ngoµi ®­êng ®Ó tr¸nh « nhiÓm trong nhµ.
2, Bµi tËp øng xö:


4. Củng cố- luyện tập. : (3').
- GV ®­­a t×nh huèng .
Trªn ®­­êng ®i häc vÒ, em thÊy b¹n vøt vá chuèi xuèng ®­­êng.
- HS ch¬i ®ãng vai.
- GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
- GV kÕt luËn: M.tr­­êng, TNTN cã vai trß ®Æc biÖt ®èi víi cuéc sèng cña con ng­­êi v× vËy chóng ta cÇn tÝch cùc b¶o vÖ m.tr­­êng, TNTN . BiÖn ph¸p b¶o vÖ hiÖu qu¶ nhÊt lµ thùc hiÖn tèt c¸c quy ®Þnh cña ph¸p luËt
5. Hướng dẫn HS tự học ở nhà. : (2')
- Häc bµi.
- Lµm BT: c, d, ® (46,47)
- Chuẩn bị bài: Bảo vệ di sản
V/ Tự rút kinh nghiệm











Ngày soạn: 16 /01/2019
TuÇn 25
TiÕt 25
Bµi 15
BẢO VỆ DI SẢN VĂN HÓA
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
- HiÓu ®­îc kh¸i niÖm di s¶n v¨n ho¸, bao gåm: di s¶n v¨n ho¸ vËt thÓ vµ phi vËt thÓ, sù gièng vµ kh¸c nhau gi÷a chóng.
- HiÓu ý nghÜa cña viÖc b¶o vÖ di s¶n v¨n ho¸, nh÷ng qui ®Þnh cña ph¸p luËt vÒ sö dông vµ b¶o vÖ di s¶n v¨n ho¸.
2. Kĩ năng
- Gi¸o dôc HS ý thøc b¶o vÖ, t«n t¹o nh÷ng di s¶n v¨n ho¸.
3. Thái độ:
- Ng¨n ngõa nh÷ng hµnh ®éng v« ý hay cè ý x©m h¹i ®Õn di s¶n v¨n ho¸.
II/ Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục:
-KN tư duy phê phán
-KN tự nhận thức
-KN sáng tạo
-Kĩ năng đặt mục tiêu
-KN lập kế hoạch
III. Chuẩn bị của gv và hs
a. GV: - Tranh ¶nh vÒ mét sè di s¶n v¨n ho¸ ë trong n­íc vµ ngoµi n­íc.
- S¸ch, b¸o, t¹p chÝ nãi vÒ di s¶n v¨n ho¸.
b. HS: - GiÊy th¶o luËn, tranh ¶nh di s¶n v¨n hãa.

IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định tổ chức: (1')
2. Kiểm tra bài cũ: (4')
- ThÕ nµo lµ b¶o vÖ m«i tr­êng vµ TNTN?.
- H·y nªu nh÷ng biÖn ph¸p ®Ó b¶o vÖ m«i tr­êng vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn?.
3. Dạy nội dung bài mới
Trong những năm gần đây, tổ chức UNESCO đã có một chương trình bảo vệ di sản văn hoá và đã được triển khai ở hàng trăm nước. Còn ở Việt Nam tháng 7-2000. Quốc Hội đã thông qua Luật di sản văn hoá, TW Đảng ra Nghị quyết V về giữ gìn và phát huy bản sắc VH dân tộc. Vậy di sản văn hoá là gì và vì sao cả nhân loại, dân tộc đều đang quan tâm đến di sản văn hoá? Chúng ta cùng tìm hiểu ở bài học hôm nay.
Xem tranh ảnh
Ho¹t déng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
Nội dung ghi bảng
Ho¹t ®éng 1: T×m hiÓu vµ quan s¸t ¶nh (15p)

- Gv: ChuÈn bÞ s½n mét sè bøc ¶nh trong sgk treo lªn b¶ng
- Gv: Giíi thiÖu tranh vµ nªu c©u hái
*Yªu cÇu: Em h·y nhËn xÐt ®Æc ®iÓm vµ ph©n lo¹i 3 bøc ¶nh trong sgk

? Tõ ®Æc ®iÓm vµ ph©n lo¹i trªn, em h·y nªu mét sè vÝ dô vÒ danh lam th¾ng c¶nh, di tÝch lÞch sö v¨n ho¸ ë ®Þa ph­¬ng, n­ưíc ta vµ trªn thÕ giíi.





? ViÖt Nam cã nh÷ng di s¶n v¨n ho¸ nµo ®ư­îc UNESCO xÕp h¹ng lµ di s¶n v¨n ho¸ thÕ giíi.




- Hs: Quan s¸t, nhËn xÐt vÒ 3 bøc ¶nh







- Hs: Ph©n lo¹i vµ nhËn xÐt.

I. Quan s¸t ¶nh
Di s¶n v¨n ho¸
Di tÝch lÞch sö
Danh lam th¾ng c¶nh
- Cè ®« HuÕ
- Phè cæ Héi An
- Th¸nh ®Þa MÜ S¬n
-V¨n miÕu QTG
- Ch÷ N«m
- ¸o dµi truyÒn thèng
- Bµi h¸t quan hä...
- BÕn nhµ Rång
- B¶o tµng Hå ChÝ Minh
- Ho¶ Lß
- C«n §¶o
P¾c bã
- Gß §èng §a
- S«ng B¹ch §»ng.....
- VÞnh H¹ Long
- Ngò Hoµnh S¬n
- §å S¬n
- SÇm S¬n
- Rõng Cóc Ph­ư¬ng
- Hang BÝch §éng
- §éng H­ư¬ng TÝch
- §éng Phong Nha...
* Nh÷ng di s¶n v¨n ho¸ ë ViÖt Nam ®­ưîc UNESCO c«ng nhËn lµ DSVH thÕ giíi lµ:
+ Cè ®« HuÕ
+ Phè cæ Héi An
+ Th¸nh ®Þa MÜ S¬n
+ VÞnh H¹ Long
+ Nh· nh¹c cung ®×nh HuÕ
+ Phong Nha- KÎ Bµng
Ho¹t ®éng 2: t×m hiÓu néi dung bµi häc (15p)




? Theo em, di s¶n v¨n ho¸ lµ g× vµ nã bao gåm nh÷ng lo¹i nµo.?




* Di tÝch lÞch sö v¨n ho¸ lµ g×?


Danh lam th¾ng c¶nh lµ g×?




- Hs: Tr¶ lêi c©u hái

Tr¶ lêi c©u hái



Tr¶ lêi c©u hái



- Hs: §äc l¹i néi dung bµi häc
II. Néi dung bµi häc
1) Kh¸i niÖm:
* Di s¶n v¨n ho¸:
- Bao gåm:
+ DSVH vËt thÓ: Cè ®« HuÕ, phè cæ Héi An, vÞnh H¹ Long...
+ DSVH phi vËt thÓ: Ca dao, tôc ng÷, ch÷ H¸n N«m, d©n ca...
- Lµ s¶n phÈm tinh thÇn, vËt chÊt cã gi¸ trÞ lÞch sö, v¨n ho¸, khoa häc, ®ư­îc l­ưu truyÒn tõ ®êi nµy sang ®êi kh¸c.
* Di tÝch lÞch sö v¨n ho¸: Lµ c«ng tr×nh x©y dùng, ®Þa ®iÓm vµ c¸c di vËt ,cæ vËt, b¶o vËt quèc gia
* Danh lam th¾ng c¶nh: Lµ c¶nh quan thiªn nhiªn hoÆc ®Þa ®iÓm cã sù kÕt hîp c¶nh quan thiªn nhiªn vµ c«ng tr×nh kiÕn tróc cã gi¸ trÞ lÞch sö...

4. Cñng cè, luyÖn tËp ( 7p):
- GV:Tæ chøc cho HS trß ch¬i “ Ai nhanh h¬n ai”
- HS: Chia lµm 2 ®éi thi t×m hiÓu tªn nh÷ng di s¶n v¨n ho¸ ë ®Þa phư­¬ng, ViÖt Nam vµ trªn thÕ giíi.
*Yªu cÇu: Mçi ®éi t×m 10 tªn c¸c ®Þa danh.
- HS: Chia ®éi tham gia trß ch¬i
- GV: NhËn xÐt, tæng kÕt
5.H­íng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ ( 3p):
- N¾m ch¾c néi dung bµi häc,
- S­u tÇm mét sè VD vÒ di s¶n v¨n ho¸ cña ®Þa ph­ư¬ng, cña ®Êt n­ưíc vµ trªn thÕ giíi.
- §äc tr­íc néi dung bµi häc.
- T×m hiÓu mét sè qui ®Þnh cña luËt ph¸p nư­íc ta vÒ b¶o vÒ di s¶n v¨n ho¸.
* Rút kinh nghiệm















Ngày soạn: 19 /01 /2019
TuÇn 26
TiÕt 26
Bµi 15
BẢO VỆ DI SẢN VĂN HÓA
(TiÕp)
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
- HiÓu ®­îc kh¸i niÖm di s¶n v¨n ho¸, bao gåm: di s¶n v¨n ho¸ vËt thÓ vµ phi vËt thÓ, sù gièng vµ kh¸c nhau gi÷a chóng.
- HiÓu ý nghÜa cña viÖc b¶o vÖ di s¶n v¨n ho¸, nh÷ng qui ®Þnh cña ph¸p luËt vÒ sö dông vµ b¶o vÖ di s¶n v¨n ho¸.
2. Kĩ năng
- Gi¸o dôc HS ý thøc b¶o vÖ, t«n t¹o nh÷ng di s¶n v¨n ho¸.
3. Thái độ:
- Ng¨n ngõa nh÷ng hµnh ®éng v« ý hay cè ý x©m h¹i ®Õn di s¶n v¨n ho¸.
II/ Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục:
-KN tư duy phê phán
-KN tự nhận thức
-KN sáng tạo
- Kĩ năng đặt mục tiêu
-KN lập kế hoạch
III. Chuẩn bị của gv và hs
a. GV: - Tranh ¶nh vÒ mét sè di s¶n v¨n ho¸ ë trong n­íc vµ ngoµi nư­íc.
- S¸ch, b¸o, t¹p chÝ nãi vÒ di s¶n v¨n ho¸.
b. HS: - GiÊy th¶o luËn, tranh ¶nh di s¶n v¨n hãa.
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định tổ chức: (1')
2. Kiểm tra bài cũ: (4')
? Theo em di s¶n v¨n ho¸ gåm nh÷ng lo¹i h×nh nµo.
? Em h·y lÊy 5 vÝ dô vÒ di s¶n v¨n ho¸ ë ®Þa phư­¬ng, ë ViÖt Nam.
3. Dạy nội dung bài mới (35')
- Vµo dÞp hÌ, em th­ưêng cïng gia ®×nh ®i nghØ m¸t, tham quan ë nh÷ng ®Þa ®iÓm nµo - Nh÷ng ®Þa danh trªn lµ di s¶n v¨n ho¸ cña nư­íc ta. Em hiÓu thÕ nµo lµ di s¶n v¨n ho¸ ? Chóng ta cïng häc bµi häc ngµy h«m nay.
Tranh ảnh Di sản văn hóa
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
Nội dung ghi bảng
Ho¹t ®éng 1 : T×m hiÓu néi dung bµi häc (20p)
- Gv: Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm theo c¸c néi dung.
? T¹i sao ph¶i gi÷ g×n, b¶o vÖ c¸c di s¶n v¨n ho¸. §iÒu ®ã cã ý nghÜa g×.








? H·y nªu nh÷ng qui ®Þnh cña ph¸p luËt vÒ viÖc b¶o vÖ di s¶n v¨n ho¸?

? B¶n th©n em ®· lµm g× ®Ó gãp phÇn b¶o vÖ DSVH vµ DLTC

- Gv: NhËn xÐt, kÕt luËn


- Hs: Th¶o luËn, tr¶ lêi.

- Lµ c¶nh ®Ñp, tµi s¶n cña d©n téc, nãi lªn truyÒn thèng d©n téc, thÓ hiÖn c«ng ®øc cña cha «ng...







Nhµ n­ưíc cã chÝnh s¸ch b¶o vÖ vµ ph¸t huy gi¸ trÞ cña DSVH

Cã tr¸ch nhiÖm b¶o vÖ vµ ph¸t huy gi¸ trÞ DSVH


Hs: §äc l¹i toµn bé néi dung bµi häc

2. Néi dung bµi häc.
a) Kh¸i niÖm:
b) Ý nghÜa:
- DSVH ...lµ c¶nh ®Ñp, tµi s¶n cña d©n téc, nãi lªn truyÒn thèng d©n téc, thÓ hiÖn c«ng ®øc cña cha «ng...
=> CÇn ®­ưîc b¶o vÖ vµ ph¸t huy trong qu¸ tr×nh x©y dùng vµ b¶o vÖ Tæ quèc, ph¸t triÓn nÒn v¨n ho¸ ViÖt Nam tiªn tiÕn, ®Ëm ®µ b¶n s¾c d©n téc, gãp vµo kho tµng DSVH thÕ giíi.
c) Nh÷ng qui ®Þnh cña ph¸p luËt
- Nhµ nư­íc cã chÝnh s¸ch b¶o vÖ vµ ph¸t huy gi¸ trÞ cña DSVH
- Chñ së h÷u DSVH cã tr¸ch nhiÖm b¶o vÖ vµ ph¸t huy gi¸ trÞ DSVH.
- Nghiªm cÊm c¸c hµnh vi ( luËt 2001)
+ ChiÕm ®o¹t, lµm sai lÖch DSVH
+ Huû ho¹i DSVH
+ §µo bíi tr¸i phÐp ®Þa ®iÓm kh¶o cæ, lÊn chiÕm ®Êt ®ai thuéc di tÝch lÞch sö v¨n ho¸
+ Mua b¸n, trao ®æi vËn chuyÓn tr¸i phÐp di vËt, cæ vËt....
Ho¹t ®éng 2 : H­ưíng dÉn lµm bµi tËp (15p)
- Gv: H­ưíng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp
? Trong nh÷ng hµnh vi d­íi ®©y, hµnh vi nµo gãp phÇn gi÷ g×n, b¶o vÖ, hoÆc ph¸ h¹i di s¶n v¨n ho¸.
- Gv: Tæ chøc cho HS th¶o luËn theo c¸c néi dung sau
? LuËt DSVH ViÖt Nam ra ®êi vµo ngµy th¸ng n¨m nµo.
*Yªu cÇu: Em h·y cho biÕt ý nghÜa ®óng vÒ du lÞch cña nư­íc ta hiÖn nay !

? Em ®· vµ sÏ lµm g× ®Ó gãp phÇn gi÷ g×n, b¶o vÖ DSVH, di tÝch lÞch sö, danh lam th¾ng c¶nh.

- Gv: Tæng kÕt toµn bµi


- Hs: Nªu ý kiÕn







- Hs: Nªu ý kiÕn


a. Giíi thiÖu ®Êt n­ưíc, con ngư­êi ViÖt Nam.
b. ThÓ hiÖn t×nh yªu quª h­ư¬ng, ®Êt n­ưíc
c. Ph¸t triÓn kinh tÕ x· héi.
d. Thư­¬ng m¹i ho¸ du lÞch

- Hs: Nªu ý kiÕn

3. Bµi tËp
- Hµnh vi gi÷ g×n DSVH:3,7,8,9,11,12
- Hµnh vi ph¸ ho¹i: 1,2,4,5,6




- §¸p ¸n ®óng : a,b,c




- Gi÷ g×n s¹ch ®Ñp c¸c DSVH ë ®Þa phư­¬ng
- §i tham quan, t×m hiÓu
- Kh«ng vøt r¸c, vÏ bËy
- Tè gi¸c kÎ ¨n c¾p
- Tham gia c¸c lÔ héi truyÒn thèng....

4. Cñng cè- luyÖn tËp ( 3p):
*Yªu cÇu: Tr×nh bµy c¸c kh¸i niÖm vÒ DSVH, di tÝch lÞch sö vµ danh lam th¾ng c¶nh.
*Yªu cÇu: Nªu c¸c qui ®Þnh cña ®Þa phư­¬ng em , cña nhµ nư­íc vÒ viÖc b¶o vÖ DSVH.
5. H­íng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ ( 2p):
- Häc kÜ néi dung bµi häc
- Hoµn thµnh c¸c bµi tËp cßn l¹i.
- ¤n tËp c¸c néi dung chuÈn bÞ cho bµi kiÓm tra 45 phót.
Chó ý: ¤n l¹i toµn bé c¸c bµi häc tõ ®Çu häc k× II
* Rút kinh nghiệm





Ngày soạn: 19/02 /2019
TuÇn 27
TiÕt 27
Bµi 16
QUYỀN TỰ DO TÍN NGƯỠNG TÔN GIÁO
(TiÕt 1)
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
- HiÓu t«n gi¸o lµ g×, tÝn ngư­ìng lµ g×, thÕ nµo lµ mª tÝn vµ t¸c h¹i cña mª tÝn.
2. Kĩ năng
- HS biÕt ph©n biÖt tÝn ng­ưìng víi mª tÝn dÞ ®oan.
3. Thái độ:
- Cã th¸i ®é tr©n träng tù do tÝn ngư­ìng vµ t«n gi¸o, cã ý thøc c¶nh gi¸c víi c¸c hiÖn t­ưîng mª tÝn dÞ ®oan.
II/ Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục:
-KN tư duy phê phán
-KN tự nhận thức
-KN sáng tạo
-Kĩ năng đặt mục tiêu
-KN lập kế hoạch
III. Chuẩn bị của gv và hs
a. GV : - Tranh ¶nh minh ho¹
- §iÒu 70 HiÕn ph¸p 1992.
- §iÒu 129 Bé LuËt D©n sù
- Mét sè th«ng tin vÒ tÝn ng­ìng, t«n gi¸o.
b. HS : Gi¸y th¶o luËn.
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định tổ chức: (1')
2. Kiểm tra bài cũ: (4')
KT phần chuẩn bị của HS
3. Dạy nội dung bài mới (35')
Tu đâu cho bằng tu nhà
Thờ cha kính mẹ mới là chân tu
(Ca dao)
Xem tranh ảnh
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t động cña HS
Nội dung ghi bảng
Ho¹t ®éng 1: T×m hiÓu phÇn th«ng tin – sù kiÖn (15p)
- Gv: yªu cÇu häc sinh ®äc phÇn th«ng tin, sù kiÖn vÒ t«n gi¸o ë ViÖt Nam.
? T×nh h×nh t«n gi¸o ë ViÖt Nam cã nÐt g× næi bËt.
*Yªu cÇu: H·y kÓ tªn mét sè t«n gi¸o mµ em biÕt !




? Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng mÆt tÝch cùc cña t«n gi¸o n­íc ta.





? Nh÷ng tiªu cùc cña t«n gi¸o n­íc ta lµ g×.







? ChÝnh s¸ch ph¸p luËt mµ §¶ng vµ nhµ n­íc ta ®èi víi tÝn ng­ìng lµ g×
- Gv: Chia líp thµnh c¸c nhãm, ph¸t phiÕu th¶o luËn theo néi dung c¸c c©u hái.
- Gv: NhËn xÐt.

- Hs: §äc, theo dâi sgk



- Hs: Tr¶ lêi c¸c c©u hái


Häc sinh kÓ tªn mét sè t«n gi¸o nh­ : PhËt gi¸o, Thiªn chóa gi¸o, ®¹o Cao §µi.....



§a sè c¸c ®ång bµo t«n gi¸o lµ ng­êi lao ®éng.
- Cã tinh thÇn yªu n­íc, céng ®ång




- Mª tÝn vµ l¹c hËu.
- BÞ kÎ xÊu kÝch ®éng, lîi dông vµo môc ®Ých xÊu.





- Hs: Th¶o luËn trong nhãm sau ®ã c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn cña nhãm m×nh.
- Hs: C¸c nhãm kh¸c bæ sung ý kiÕn

1. Th«ng tin, sù kiÖn (19p)
* T×nh h×nh t«n gi¸o ë ViÖt Nam
- Cã nhiÒu lo¹i tÝn ng­ìng, t«n gi¸o
- Gåm: PhËt gi¸o, Thiªn chóa gi¸o, ®¹o Cao §µi, Hoµ H¶o, Tin Lµnh....
* MÆt tÝch cùc cña t«n gi¸o
- §¹i ®a sè c¸c ®ång bµo t«n gi¸o lµ ng­êi lao ®éng.
- Cã tinh thÇn yªu n­íc, céng ®ång
- Gãp nhiÒu c«ng søc x©y dùng, b¶o vÖ tæ quèc
- Thùc hiÖn tèt chÝnh s¸ch ph¸p luËt...
* MÆt tiªu cùc cña t«n gi¸o
- Do tr×nh ®é v¨n ho¸ thÊp mª tÝn vµ l¹c hËu.
- BÞ kÎ xÊu kÝch ®éng, lîi dông vµo môc ®Ých xÊu.
- Hµnh nghÒ mª tÝn dÞ ®oan...
* ChÝnh s¸ch cña §¶ng vµ nhµ n­íc ®èi víi tÝn ng­ìng:
- T«n träng tù do tÝn ng­ìng vµ kh«ng tÝn ng­ìng cña d©n
- §¶m b¶o cho c¸c t«n gi¸o ho¹t ®éng b×nh th­êng
- Thùc hiÖn chÝnh s¸ch ®¹i ®oµn kÕt d©n téc
- Tuyªn truyÒn chèng mª tÝn dÞ ®oan....

Ho¹t ®éng 2 : T×m hiÓu néi dung bµi häc (20p)

- Gv: ChuyÓn ý b»ng c©u ca dao
“ Dï ai ®i ng­îc....... m­êi th¸ng ba”
? C©u ca dao nãi vÒ ngµy giç tæ vËy tæ lµ ai? V× sao ph¶i giç tæ.
? Thê cóng tæ tiªn lµ hiÖn tư­îng t«n gi¸o hay tÝn ng­ưìng
- Gv: Nªu vÝ dô- nhµ Lan theo ®¹o PhËt, nhµ Mai theo ®¹o Thiªn chóa th× thê cóng ai?
- Gv: Nªu kÕt luËn
? ThÕ nµo lµ t«n gi¸o vµ tÝn ngư­ìng
- Gv: §­a ra mét vÝ dô vÒ hiÖn t­îng mª tÝn dÞ ®oan x¶y ra trong thùc tÕ. VÝ dô: bãi to¸n, uèng “n­íc th¸nh”....
? Mª tÝn dÞ ®oan lµ g×? T¹i sao ph¶i chèng mª tÝn dÞ ®oan?
*Yªu cÇu: Em h·y nªu vÝ dô vÒ hiÖn t­îng mª tÝn dÞ ®oan vµ t¸c h¹i cña nã mµ em biÕt!
- Gv: cïng hs rót ra kÕt luËn



Häc sinh nghe c©u ca dao
Suy nghÜ, tr¶ lêi
Bæ sung ý kiÕn






- Hs: Tr¶ lêi c©u hái


lµ h×nh thøc tÝn ngư­�