Violet
Giaoan
8tuoilaptrinh

Tin tức thư viện

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

12099162 Kính chào các thầy, cô. Khi cài đặt phần mềm , trên PowerPoint và Word sẽ mặc định xuất hiện menu Bộ công cụ Violet để thầy, cô có thể sử dụng các tính năng đặc biệt của phần mềm ngay trên PowerPoint và Word. Tuy nhiên sau khi cài đặt phần mềm , với nhiều máy tính sẽ...
Xem tiếp

Quảng cáo

Hỗ trợ kĩ thuật

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Giáo án

Giáo án học kì 2

Nhấn vào đây để tải về
Hiển thị toàn màn hình
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Kim Dung
Ngày gửi: 21h:56' 09-01-2019
Dung lượng: 1.6 MB
Số lượt tải: 565
Số lượt thích: 0 người
Ngày soạn: 5/01/2019
Ngày dạy: 11/01/2019

CHỦ ĐỀ: HỌC ĐẠI SỐ VỚI GEOGEBRA
Tiết 39 (Giáo án đại cương)
HỌC ĐẠI SỐ VỚI GEOGEBRA (T1/4)

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: HS phân biệt được màn hình chính và các chức năng trong phần mềm GEOGEBRA.
2. Kĩ năng: HS thực hiện và thao tác được các lệnh chính đã học bằng cả hai cách từ hộp thoại và từ dòng lệnh.
3.Thái độ: Rèn ý thức học tập nghiêm túc và sử dụng máy tính đúng mục đích.
4. Định hướng phát triển năng lực và phẩm chất
* Năng lực:
- Năng lực sử dụng CNTT: Học sinh sử dụng máy tính mở chương trình
- Năng lực tự học: Học sinh tự nghiên cứu Sgk và tự thực hành trên máy
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh tự thực hành và giải quyết các vấn đề nảy sinh trong quá trình thực hành
- Năng lực giao tiếp: Phát triển khả năng giao tiếp với thầy, cô giáo, các bạn trong nhóm
- Năng lực hợp tác: Học sinh cùng hợp tác làm việc theo nhóm để giải quyết các vấn đề.
* Phẩm chất: Trung thực, kỉ luật.
II. CHUẨN BỊ
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Phương pháp : Nêu VĐ, gợi mở, dạy học nhóm, kĩ thuật động não
- Phương tiện: Phòng máy vi tính, (Projector), bài tập mẫu, phiếu học tập.
2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, đồ dùng học tập, chuẩn bị trước bài.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
Hoạt động của GV- HS
Nội dung kiến thức

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (3’)
Có nhiều phần mềm giúp chúng ta học tập tốt các môn học. GEOGEBRA là một phần mềm giúp các em học môn toán học. Trong tiết này chúng ta sẽ tìm hiểu phần mềm này.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC, THỰC HÀNH

Hoạt động 1: Tính toán với các số hữu tỉ: (17’)

a.Giao nhiệm vụ học tập :
Quan sát cửa sổ làm việc của chương trình.
Trong cửa sổ Cas có những chế độ làm việc nào?
Trong chế độ tính toán chính xác với số các số sẽ được hiển thị như thế nào?



Trong chế độ tính toán gần đúng với số các số được hiển thị như thế nào?


Để làm việc với chế độ tính toán gần đúng ta thực hiện những thao tác nào?
b.Học sinh thực hiện nhiệm vụ học tập
HS hoạt động nhóm
HS quan sát trả lời
c. Học sinh báo cáo kết quả học tập
Đại diện nhóm báo cáo
d.Giáo viên đánh giá kết quả thực
hiện và chốt lại nhận xét.

Trong cửa sổ Cas có hai chế độ tính toán: chính xác và gần đúng
độ tính toán chính xác với số. Các tính toán với số sẽ được thể hiển chính xác bằng phân số và căn thức

Chế độ tính toán gần đúng với số. Trong chế độ này, các tính toán với số sẽ được thể hiện theo số thập phân đã được lấy xấp xỉ gần đúng nhất, không hiện căn thức.
Để làm việc với chế độ tính toán gần đúng:
- Nháy chuột vào nút .
- Chọn lệnh Các tùy chọn --> Làm tròn
- Chọn số chữ thập phân sau dấu chấm.


Ví dụ: 

Hoạt động 2: Tính toán với biểu thức đại số, đơn thức, đa thức: (20’)

- GV: nêu 2 cách: các bước và làm mẫu
Cách 1:

Cách 2:

- Học sinh chú ý quan sát, lắng nghe
- GV: trình chiếu danh sách tên một số hàm
- HS: thực hành
2: Tính toán với biểu thức đại số, đơn thức, đa thức
Tính toán mở rộng với các biểu thức chứa chữ (biểu thức đại số hay đa thức)
Với đa thức nên sử dụng các chữ x, y, z ... để thể hiện tên các biến.
- Khi tính toán với đa thức nên chọn chế độ tính toán chính xác.
- Nhập trực tiếp trên dòng lệnh của cửa sổ CAS
Ví dụ:




- Có thể nhập trực tiếp đa thức hoặc định nghĩa chúng như một đối tượng toán học

Một đối tượng mới A(x) được tạo ra.
- Có thể tính các giá trị cụ thể của đa thức trên.
Ví dụ:
P(x,y):=x^2+x*y, Q(x):=2x^2+x-1

 
Gửi ý kiến