Tuần 18



BÀI 35 : SỰ CỦA CHẤT

I/MỤC TIÊU:
Nêu được ví dụ về một số chất ở thể rắn, thể lỏng và thể khí.
II/ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
-Hình trang 73 SGK.
III/HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

A/ KIỂM TRA BÀI CŨ:

-GV nhận xét bài làm của HS.


B/BÀI MỚI:

1. Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài , ghi tựa “ Sự của chất”
-2 HS nhắc lại .

2. Các hoạt động học tập chủ yếu:


Hoạt động 1:
TRÒ CHƠI TIẾP SỨC : “PHÂN BIỆT 3 CHẤT”

-GV phát cho HS bộ phiếu ghi tên 1 số chất và bảng có nội dung như SGK trang 72.


-GV tổ chức và hướng dẫn: chia lớp thành 2 đội , mỗi đội 5 HS , xếp hàng dọc tiếp sức gắn tên vào bảng .
-Cho HS tiến hành chơi
-HS theo dõi và chuẩn bị.


-Các đội cử đại diện lên chơi : lần lượt từng người tham gia chơi lên gắn tấm phiếu tương ứng lên bảng

-GV kiểm tra, nhận xét.
-HS nhận xét .

Hoạt động 2:(nhóm )
TRÒ CHƠI “AI NHANH , AI ĐÚNG”

-GV cho HS bị theo nhóm.

-HS các chuẩn bị sẵn:
+ 1 bảng con và phấn hoặc bút viết bảng .
+Một cái chuông nhỏ ( hoặc vật thay thế có phát ra âm thanh).

-Cách tiến hành :
GV phổ biến cách chơi và luật chơi:
Bước 2: cho HS
GV đọc câu hỏi SGK trang 72.
-Đáp án :
1 – b ; 2 – c ; 3- a



-Các nhóm thảo luận rồi ghi đáp án vào bảng . Sau đó nhóm nào lắc chuông trước trả lời trước . Nếu trả lời đúng là thắng cuộc.

-GV nhận xét , đánh giá.


3 nhóm bàn)
QUAN SÁT VÀ

-Cách tiến hành :
Bước 1 :
GV yêu cầu HS quan sát các hình trang 73 /SGK và nói về sự chuyển thể của nước.






Bước 2 :
-Dựa vào các gợi ý qua hình vẽ nêu trên ,
GV yêu cầu HS tự tìm thêm các ví dụ khác..


-HS thảo luận nhóm bàn rồi nêu :
Hình 1 : nước ở thể lỏng .
Hình 2: nước đá từ thể rắn sang thể lỏng trong điều kiện nhiệt độ bình thường.
Hình 3 :nước bốc hơi chuyển từ thể lỏng sang thể khí khi ở nhiệt độ cao.
-VD: mỡ , bơ ở thể rắn có thể bị nóng chảy thành lỏng hoặc ngược lại…

GV nhấn mạnh : Qua những ví dụ trên cho thấy , khi thay nhiệt độ , các chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác , sự này là 1 dạng biến đổi lý học .


Hoạt động 4:(nhóm )
TRÒ CHƠI “ AI NHANH, AI ĐÚNG”




-GV chia lớp thành 4 nhóm và phát cho các nhóm 1 số phiếu trắng bằng nhau , cho thi tên các chất ở 3 thể khác nhau ;các thể cĩ chuyển từ thể này sang thể khác .
-GV yêu cầu trong cùng 1 thời gian nhóm nào viết được nhiều tên là thắng.
- GV cho HS tiến hành chơi
-Gv cho HS kiểm tra kết quả của các nhóm
-Các nhóm nhắc lại yêu cầu.



-HS theo dõi.

-Các nhóm chơi :3 ph.
-Các nhóm trình bày kết quả , lớp nhận xét.

3.cố - Dặn dò :
- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK
- GV nhận xét .
- Dặn dò : bị bài “ Hỗn hợp”






BÀI 36 : HỖN HỢP
I/MỤC TIÊU:
Nêu được một số ví dụ vềhỗn hợp .
Thực hành tách các chất ra khỏi một số hỗn hợp( tách cát trắng ra khỏi hỗn hợp nước và cát trắng).
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
-Hình trang 75 SGK .
- Chuẩn bị:(đủ dùng cho các nhóm ):
+ Muối tinh , mì chính , hạt tiêu bột ; chén nhỏ ; thìa nhỏ.
+Hỗn hợp chứa các chất rắn không bị hoà tan vào nhau (dầu ăn , nước );cốc (li) đựng nước ; thìa .
+ Gạo có lẫn sạn ; rá vo gạo; chậu nước.
III/HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: