Ngày soạn:
Tuần 34,35
Tiết 33, 34 ÔN TẬP HỌC KÌ II
I. mục tiêu bài học
1. Kiến thức : Giúp học sinh hiểu:
- Các em nắm được những kiến thức cơ bản về nội dung các bài học ở học kì I. Hiểu ý nghĩa của các phẩm chất đạo đức đó.
2. Kĩ năng
- Biết vận dụng những bài học vào thực tế.
3. Thái độ
- Nghiêm túc chấp hành đúng về phần liên hệ bản thân
II.Chuẩn bị về phương pháp và phương tiện dạy học
* phương pháp
- Nêu và giải quyết vấn đề
- Thảo luận nhóm
* tài liệu và phương tiện
- Tranh ảnh, băng hình.- Máy chiếu (nếu có)
- Bài tập - Tình huống
- Ca dao, tục ngữ nói về lòng tự tin
1. Thầy: Đọc kĩ sách hướng dẫn và lập kế hoạch chi tiết cho bài học, tranh ảnh
-Bảng phụ ,máy chiếu
2. Trò : Xem lại các bài đã học , tìm hiểu về thời sự để biết thêm những vấn đề mới
-Học sinh làm bài tập thực hành đóng vai các tình huống
-Rèn kĩ năng ứng xử phù hợp với chuẩn mực đã học
-Có thái độ đúng đắn trước những hiện tượng vi phạm An toàn giao thông,Quyền trẻ em, Quyền công dân…
- Củng cố lại kiến thức và kỹ năng đã được học trong học kì 2, bước đầu vận dụng kiến thức vào thực tiễn
III. Tổ chức các hoạt động dạy học
A. Ổn định tổ chức.
B. CÁC HOẠT ĐỘNG
Trợ giúp của giáo viên
Hoạt động của học sinh

- Mục tiêu: HS tái hiện các kiến thức đã học.
- Kĩ năng tư duy phê phán. Kĩ năng phân tích, so sánh các việc làm trong cuộc sống hàng ngày.
- Cách tiến hành:

Nêu các nhóm quyền cơ bản của trẻ em?

- Mỗi nhóm quyền cần thiết ntn đối với cuộc sống của trẻ em?
Chính quyền địa phương và gia đình em đã thực hiện công ước về quyền trẻ em qua những việc làm cụ thể nào ?
- Mục tiêu: HS nắm chắc một số nội dung đã học
- Kĩ năng xác định giá trị : Trình bày suy nghĩ ý tưởng về biểu hiện những nội dung đã học.
- Cách tiến hành:
-Để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông người tham gia giao thông phải làm gì?
-Cách nhận biết các loại biển báo?




-Trách nhiệm của hs với vấn đề ATGT?
-Các loại đèn tín hiệu giao thông?





- Qui định đối với người đi bộ, xe đạp..?




-Nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông?




-Quyền và nghĩa vụ học tập? Vì sao chúng ta phải học tập?
-Những qui định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ học tập?
- Thế nào là quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm?
-Vì sao cần tôn trọng tính mạng sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm của người khác?
- Lấy VD về hành vi xâm phạm tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm của người khác?
-Tại sao pluật qui định quyền bảo đảm an toàn bí mật, thư tín, điện thoại, điện tính của công dân?
-Em làm gì khi nhặt được thư của người khác?
-Khi thấy bạn em xem trộm thư, nghe
trộm điện thoại của người khác?
1-Công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em

Có 4 nhóm quyền rất cần thiết cho cuộc sống của trẻ.
-Quyền sống còn: Những quyền được sống
sinh ra
được làm người, được nuôi dưỡng ,được chăm sóc
-Quyền được bảo vệ :Trẻ phải được bảo vệ khỏi mọi hình thức đối xử bóc lột xâm hại,bỏ rơi.
-Quyền được phát triển:quyền được học tập
vui chơi ...phát triển lành mạnh
-Quyền được tham gia :có quyền nói lên ý kiến của mình ,bày tỏ nguyện vọng của mình ,được người lớn tôn trọng .

* Đối với trẻ em:Công ước LHQ là điều kiện cần thiết để trẻ em được sống hạnh phúc ,được yêu thương, chăm sóc dạy dỗ phát triển .
-Đối với thế giới: Trẻ em là chủ nhân tương lai của thế giới .Trẻ em được phát triển đầy đủ sẽ xây dựng thêm một thế giới tương lai tốt đẹp,văn minh tiến bộ.
2-Thực hiện TTATGT
- Hiểu luật ATGT
-Các loại biển báo
*Biển báo cấm :Hình tròn nền màu trắng có