I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

Tiếng Việt
Tập đọc: CHUYỆN Ở LỚP

- Học sinh hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Mẹ muốn nghe nhiều chuyện về cách ứng
xử và ý thức của con ở trường.
- Đọc đúng và rõ ràng bài Chuyện ở lớp..
- Có ý thức tự rèn luyện để trở thành học sinh chăm ngoan.
- Phát triển năng lực: Giao tiếp, hợp tác và ngôn ngữ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Slide tranh

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của thầy
1. Khởi động
- Tổ chức cho HS hát bài Em yêu trường
em.
- Cho HS chia sẻ ở trường có những gì?
- Giới thiệu bài.
2. Khám phá
a. Đọc thầm
- Cho HS đọc nhẩm.
b. Đọc mẫu
- Đọc mẫu toàn bài. Giọng đọc của em bé
hồn nhiên, giọng mẹ dịu dàng, âu yếm
c. Đọc câu, đoạn
- Cho HS đọc nối tiếp dòng thơ.
- Sửa cho HS phát âm sai. Ghi từ ngữ khó
lên bảng, yêu cầu HS đọc: lớp, trêu, nổi, đỏ
bừng, bôi bẩn.
- Hướng dẫn chia khổ.
- Tổ chức cho HS đọc nối tiếp từng khổ.
- Hướng dẫn cách ngắt hơi, nghỉ hơi.

3. Luyện tập, thực hành
- Tổ chức cho HS thể hiện giọng đọc từng
khổ thơ.
- Tổ chức cho 1-2 HS đọc cả bài.
4. Vận dụng, sáng tạo

Hoạt động của trò
- Hát.
- 1-2 HS chia sẻ

- Đọc nhẩm bài đọc.
- Theo dõi và đọc thầm theo.
- Đọc nối tiếp, mỗi HS đọc 1 dòng thơ.

+ Khổ 1: Từ đầu đến “đỏ bừng tai”
+ Khổ 2: Tiếp đến “bẩn ra bàn”
+ Khổ 3: Khổ còn lại.
- Đọc nối tiếp từng khổ lần 1.
- Xác định ngắt, nghỉ hơi.
Mẹ có biết/ ở lớp//
Bạn Hoa/ không thuộc bài//
Sáng nay/ cô giáo gọi//
Đứng dậy/ đỏ bừng tai. //
- Đọc nối tiếp khổ lần 2.
- 2 HS đọc từ mới: đỏ bừng, vuốt tóc.
+ Đỏ bừng: da mặt đỏ và có cảm giác nóng
rực do ngượng vì việc gì đó.
+ Vuốt tóc: áp lòng bàn tay lên tóc và đưa
nhẹ nhành xuôi theo chiều thuận.
- 4 HS đọc.
- Đọc cả bài.

- Cho HS liên hệ:
+ Hằng ngày các em có thường xuyên chia
sẻ các câu chuyện ở lớp cho ông bà, bố mẹ
nghe không?
- Nhận xét, đánh giá, tuyên dương.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:

- 1-2 HS chia sẻ trước lớp.
- Chia sẻ.

.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................