KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn: Tin học - Lớp 3
Chủ đề B. Mạng máy tính và Internet
Bài 6. Xem tin và giải trí trên Internet (Tiết 1)
Tuần: 13, Ngày dạy: …………….. và ………………..

 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
* Qua bài học, học sinh thực hiện được:
- Nêu được ví dụ về tin tức và chương trình giải trí có thể xem được khi truy cập
Internet.
- Nêu được ví dụ thông tin không có sẵn trong máy tính đang sử dụng nhưng có thể
tìm thấy trên Internet.
- Biết được không phải thông tin nào trên Internet cũng phù hợp với lứa tuổi.
* Học sinh vận dụng bài học trong thực tế cuộc sống:
- Có thể tìm kiếm thông tin trên internet khi cần.
- Lựa chọn được những thông tin trên internet phù hợp với lứa tuổi của mình.
* Giúp các em hình thành và phát triển phẩm chất:
- Chăm chỉ học tập, có tinh thần tự học, tích cực tham gia các hoạt động học tập.
- Có ý thức bảo vệ sức khỏe bản thân khi làm việc với máy tính, biết giữ vệ sinh
chung.
- Trung thực trong báo cáo kết quả học tập của bản thân và của bạn.
* Giúp các em hình thành và phát triển năng lực:
- Năng lực chung:
+ HS biết tự đọc sách để trả lời câu hỏi của GV trong quá trình học tập, mạnh dạn, tự
tin trình bày, phát biểu ý kiến cá nhân đối với các nội dung, kiến thức có liên quan đến
bài học.
+ HS biết thảo luận nhóm để hình thành kiến thức mới, hoàn thành yêu cầu học tập.
- Năng lực Tin học:
+ HS nhận biết được biểu tượng trình duyệt web
Google Chrome.
+ HS biết được có thể tìm thông tin cần thiết trên internet.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Máy tính (máy chủ, máy trạm), tivi, Sách học sinh (SHS/SGK), sách giáo
viên (SGV),…
- Học sinh: Sách học sinh (SHS/SGK), dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Kích thích sự tò mò, khám phá của học sinh.
- Cách tiến hành:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
- Mời HS đọc nội dung trong SHS trang - Cá nhân đọc nội dung.
30.
- Đưa câu hỏi: Em có thể làm việc gì với
- 2 đội thi đua kể nhanh những công
máy tính có kết nối Internet?
việc có thể thực hiện với máy tính kết
- Tổ chức thi đua, chia lớp làm 2 đội.
nối Internet trong 2 phút.
+ Sản phẩm mong đợi: xem tin tức,
nghe nhạc, xem phim, gửi, nhận thư
điện tử, làm việc, học tập trực tuyến,
GV Lê Thị Kim Quyên - Trường TH Nhơn Bình A - KHBD Tin học 3 – Tuần 13

mua hàng trực tuyến, …
- Lắng nghe.
- Tuyên dương.

- Nhận xét chung.
- Tuyên dương đội chiến thắng.
HOẠT ĐỘNG 2: KHÁM PHÁ
Hoạt động 2.1: Xem tin tức, giải trí trên Internet
- Mục tiêu: Học sinh có thể xem thông tin thời tiết trên Internet bằng cách vào trang
khituongvieetnam.gov.vn; nghe bài hát thiếu nhi trên Internet bằng cách vào trang
thieunhivietnam.vn.
- Phương pháp dạy học: Hỏi – đáp, trực quan, thực hành, thảo luận cặp đôi.
- Cách tiến hành:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
a) Xem thông tin dự báo thời tiết
- Yêu cầu HS tìm hiểu SHS trang 30 - Cá nhân trả lời theo ý riêng.
(Hình 2a và Hình 2b) và trả lời câu hỏi:
+ Em có thể xem thông tin gì trên
Internet?
+ Để xem thông tin dự báo thời tiết trên
Internet em cần thực hiện những bước
- Lắng nghe.
nào?
- Cá nhân thay phiên nhau thực hành.
- Nhận xét chung.
- Hướng dẫn học sinh thực hành xem - Kết hợp SHS trang 31 (Hình 2c) để
thực hành xem thông tin thời tiết trên
thông tin dự báo thời tiết trên Internet.
trang web của Trung tâm Dự báo Khí
- Giúp đỡ HS thực hành.
tượng Thủy văn quốc gia.
- Lắng nghe.
- Mở rộng: Trên Internet em còn có thể
xem các thông tin khác như lịch thi đấu
bóng đá, lịch chiếu phim, gửi và nhận thư
điện tử, …
- Kết hợp với SHS trang 32 cá nhân trả
b) Nghe bài hát thiếu nhi
- Để nghe bài hát thiếu nhi trên Internet lời câu hỏi.
- Nhận xét - bổ sung.
em thực hiện như thế nào?
- Lắng nghe.
- Đọc lưu ý trong SHS trang 32.
- Nhận xét chung.
- Các nhóm thực hành theo hướng dẫn.
- Lưu ý.
- Hướng dẫn HS nghe bài hát thiếu nhi
- Thảo luận cặp đôi để chọn đáp án
trên Internet.
- Yêu cầu HS hoàn thành hoạt động làm đúng E.
- Nhận xét.
trang 32.
- Lắng nghe.
- Cá nhân đọc ghi nhớ (2 lượt).
- Nhận xét chung.
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ trang 32.
Hoạt động 2.2: Internet - kho thông tin khổng lồ
- Mục tiêu: Nêu được ví dụ thông tin không có sẵn trong máy tính đang sử dụng
nhưng có thể tìm thấy trên Internet; Thông tin trên Internet đa dạng phong phú.
- Phương pháp dạy học: Đóng vai, động não, trực quan.
- Cách tiến hành:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
GV Lê Thị Kim Quyên - Trường TH Nhơn Bình A - KHBD Tin học 3 – Tuần 13

- Yêu cầu hai HS sắm vai, đọc to đoạn hội - 2 HS sắm vai, đọc to đoạn hội thoại.
thoại trong SGK cho cả lớp nghe.
- Cả lớp lắng nghe và trả lời câu hỏi.
- Đưa ra câu hỏi:
- Câu trả lời được mong đợi:
+ Những thông tin nào không có trên máy + Hướng dẫn cách quàng khăn đỏ;
tính nhưng được tìm thấy trên Internet?
những hình ảnh, video rất đẹp, thú vị về
những dải thiên hà trong vũ trụ; cách
nấu các món ăn ngon.
+ Những ai đã tìm thấy thông tin phù hợp + An, bố An, mẹ Bình.
trên Internet?
+ Thông tin nào hữu ích, phù hợp với hai + Thông tin hữu ích với hai bạn nhỏ:
bạn nhỏ An và Bình? Thông tin nào hữu hướng dẫn cách quàng khăn đỏ; thông
ích với mẹ của hai bạn nhỏ? Thông tin tin hữu ích với mẹ hai bạn nhỏ: cách
nào phù hợp với bố của An?
nấu ăn ngon; thông tin phù hợp với bố
An: những hình ảnh, video rất đẹp, thú
vị về những dải thiên hà trong vũ trụ.
- Nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét chung.
- Thực hành mẫu tìm kiếm một thông tin - Lắng nghe.
bất kỳ trên Internet mà học sinh muốn - Quan sát.
biết.
- Cùng HS rút ra kết luận.

- Biết Internet là kho thông tin khổng lồ
với rất nhiều thông tin đa dạng và
phong phú.
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ trang 33.
- Cá nhân đọc 2 lượt.
Hoạt động 2.3: Thông tin phù hợp trên Internet
- Mục tiêu: Học sinh biết được không phải tất cả thông tin trên Internet đều phù hợp
với em.
- Phương pháp dạy học: Thảo luận nhóm, thuyết trình.
- Cách tiến hành:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
* Hoạt động đọc:
- Cá nhân đọc to nội dung SHS trang
- Yêu cầu đọc nội dung trong SHS.
33, 34.
- Yêu cầu thảo luận nhóm 4 về lý do một - Các nhóm lắng nghe và thảo luận để
số thông tin trên Internet không phù hợp trả lời các câu hỏi.
với lứa tuổi.
- Câu trả lời được mong đợi:
- Đưa ra câu hỏi:
+ Vì sao không phải thông tin nào trên + Vì thông tin được đưa lên Internet
dành cho nhiều lứa tuổi khác nhau.
Internet cũng phù hợp với em?
+ Nêu ví dụ về thông tin trên Internet + Ví dụ: thông tin việc làm dành cho
dành cho đối tượng khác không phù hợp sinh viên; thông tin làm đẹp dành cho
người lớn, …
với em?
+ Nêu ví dụ về xem thông tin không phù + Ví dụ: Phim kinh dị; hành động bạo
lực;...
hợp có thể gây hại cho em?
- Nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe.
- Nhận xét chung.
* Hoạt động làm:
- Cặp đôi thảo luận.
GV Lê Thị Kim Quyên - Trường TH Nhơn Bình A - KHBD Tin học 3 – Tuần 13

- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi trả lời câu - Đại diện cặp đôi được mời sẽ chọn
hỏi.
đáp án và giải thích lý do chọn.
- Đáp án được mong đợi: A, B, D.
- Nhận xét - bổ sung.
- Lắng nghe.
- Nhận xét chung.
- Cá nhân đọc 2 lượt.
- Chốt kiến thức, yêu cầu HS đọc ghi nhớ
trang 34.
HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP
- Mục tiêu: Học sinh có thể nêu được ví dụ cụ thể thông tin tìm được trên Internet.
- Phương pháp dạy học: Thảo luận, thuyết trình.
- Cách tiến hành:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
- Hướng dẫn học sinh hoàn thành các bài - Học sinh làm việc cặp đôi.
tập 1, 2, 3 trong SGK trang 34.
+ Bài tập 1: có thể trả lời theo SHS
hoặc thực tế.
+ Bài tập 2: có thể trả lời theo SHS
hoặc thực tế.
+ Bài tập 3: khẳng định đúng B, C, D;
khẳng định sai là A; có thể giải thích.
- Nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét chung.
- Lắng nghe.
Củng cố - nhận xét và đánh giá - dặn dò
- HS nhắc lại kiến thức vừa học.
- HS nhận xét quá trình học tập của học sinh trong lớp.
- GV nhận xét tiết học; đánh giá kết quả đạt được và nhấn mạnh trọng tâm bài.
- GV hướng dẫn HS chuẩn bị cho tiết học sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ
Họ và tên:…………………………………………… ……Lớp: 3/…
(Em hãy đánh dấu X vào mức độ tương ứng từng tiêu chí mà em đạt)
Nội dung

Tốt

Đạt

Cần cố gắng

- Em nêu được ví dụ về tin tức và chương trình giải trí có
thể xem được khi truy cập Internet.
- Em nêu được ví dụ thông tin không có sẵn trong máy tính
đang sử dụng nhưng có thể tìm thấy trên Internet.
- Em biết được không phải thông tin nào trên Internet cũng
phù hợp với lứa tuổi.
Nhơn Bình, ngày
HIỆU TRƯỞNG

tháng

năm 20

Giáo viên soạn

GV Lê Thị Kim Quyên - Trường TH Nhơn Bình A - KHBD Tin học 3 – Tuần 13

Lê Thị Kim Quyên

GV Lê Thị Kim Quyên - Trường TH Nhơn Bình A - KHBD Tin học 3 – Tuần 13