TRƯỜNG TIỂU HỌC
Giáo viên:
Lớp: 4

Ngày dạy:

/

/ 2024

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN: ĐẠO ĐỨC
Tuần: 1
Tiết: 1
CHỦ ĐỀ 1. BIẾT ƠN NHỮNG NGƯỜI CÓ CÔNG VỚI QUÊ HƯƠNG
Bài 1: BIẾT ƠN NHỮNG NGƯỜI CÓ CÔNG
VỚI QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC (TIẾT 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT Sau bài học, HS:
1. Năng lực đặc thù:
- Kể được tên và đóng góp của những người có công với quê hương, đất nước.
- Biết vì sao phải biết ơn những người có công với quê hương, đất nước.
- Thể hiện được lòng biết ơn bằng lời nói, việc làm cụ thể phù hợp với lứa tuổi.
- Nhắc nhở bạn bè có thái độ, hành vi biết ơn những người có công với quê hương, đất
nước.
2. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Biết tự chủ tự học, tự điều chỉnh hành vi, thái độ lời nói và
việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện lòng biết ơn những người có công với quê hương,
đất nước.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thực hiện tốt và có sáng tạo trong thực hiện
các hoạt động của bài học để nắm chắc kiến thức.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi, góp ý cùng bạn trong hoạt động nhóm.
3. Phẩm chất:
- Phẩm chất yêu nước: Biết tự hào và biết ơn những người có công với quê hương, đất
nước. (Hoạt động Khám phá và Vận dụng).
- Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ rèn luyện để nắm vững nội dung yêu cầu
cần đạt của bài học.
- Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức trong học tập, hoàn thành nhiệm vụ được giao.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Bài giảng Power point. SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy:
2. Học sinh: SGK, vở ô li, đồ dùng học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
ND các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
dạy và học
sinh
3'
1. Khởi động
- GV gọi 1 HS đọc khung
- Mục tiêu:
- HS xem video, hát, trả
+ Tạo không khí vui thông tin.

- GV cho HS xem video, bài lời câu hỏi:
hát “Biết ơn chị Võ Thị
Sáu” (Sáng tác Nguyễn Đức
Toàn) và trả lười câu hỏi:
+ Bài hát nói về lòng
+ Bài hát nói về điều gì?
biết ơn người anh hùng
chị Võ Thị Sáu.
+ Em có suy nghĩ, cảm nhận + Cảm thấy tự hào, biết
gì về điều đó?
ơn chị Võ Thị Sáu.
- GV mời 1, 2 HS trả lời câu
hỏi.
- GV nhận xét, kết luận và
dẫn vào bài mới:
Chúng ta có cuộc sống hòa
bình, tự do và hạnh phúc
như ngày hôm nay là nhờ
công lao của các các thế hệ
đi trước đã bảo vệ và dựng
xây quê hương, đất nước.
Bởi vậy, chúng ta cần biết
ơn những người có công với
quê hương, đất nước. Bài
học hôm nay sẽ giúp chúng
ta hiểu được vì sao phải biết
ơn những người có công với
quê hương, đất nước và
những việc cần làm để thể
hiện lòng biết ơn ấy.
- GV viết tên tựa bài lên
bảng.
2. Hoạt động khám phá:
Hoạt động: Tìm hiểu - GV hướng dẫn HS đọc - HS đọc thông tin, thảo
thông tin “Võ Thị Sáu – nữ luận nhóm đôi.
anh hùng Võ Thị
anh hùng huyền thoại vùng - 1 – 2 HS đại diện
Sáu.
- Mục tiêu:
Đất Đỏ” trong SGK, thảo nhóm trả lời câu hỏi 1:
+ Kể được tên một số luận nhóm đôi và trả lời câu + Chị Võ Thị Sáu đã
đóng góp của anh
hỏi:
tham gia cách mạng từ
hùng Võ Thị Sáu với
+ Chị Võ Thị Sáu đã có năm 14 tuổi, trở thành
quê hương, đất nước. công gì với quê hương, đất chiến sĩ trinh sát nổi
nước?
tiếng gan dạ; chiến đấu
tiêu diệt kẻ thù; bị tra
tấn vẫn hiên ngang, ...
vẻ, phấn khởi trước
giờ học.
+ Thông qua khởi
động, giáo viên dẫn
dắt bài mới hấp dẫn
để thu hút học sinh tập
trung.

19'

8'

những việc làm anh
dũng của chị góp phần
bảo vệ quê hương, đất
nước.
+ Hãy chia sẽ suy nghĩ, cảm - Một số HS chia sẽ
nhận của em về tấm gương cảm xúc: tin yêu, kính
đó.
phục, biết ơn chị Võ
Thị Sáu.
3. Hoạt động luyện tập:
Hoạt động: Tìm
Hoạt động: Tìm hiểu những
hiểu những đóng
đóng góp của những người
góp của những
có công với quê hương, đất
người có công với
nước.
- HS làm việc nhóm,
quê hương, đất
- GV tổ chức cho HS làm
quan sát ảnh, nêu đóng
nước.
việc nhóm, mỗi nhóm quan
góp của nhân vật trong
sát một bức ảnh trong SGK
ảnh.
- Mục tiêu:
- Đại diện nhóm trình
+ Kể được tên một và thực hiện yêu cầu: Nêu
bày kết quả thảo luận:
số đóng góp của anh những đóng góp cho quê
hùng Võ Thị Sáu với hương, đất nước của nhân vật Ảnh 1: Đại tướng Võ
quê hương, đất trong bức ảnh đó.
Nguyên Giáp: Được
nước.
- GV quan sát, hỗ trợ, gợi ý
bình chọn là 1 trong 10
các nhóm gặp khó khăn khi
vị tướng giỏi nhất thế
giới, là đại tướng đầu
thực hiện nhiệm vụ.
tiên của Việt Nam khi
mới 37 tuổi, Tổng tư
lệnh tối cao của quân
đội Việt Nam, chỉ huy
thành công chiến dịch
Điện Biên Phủ, tổ chức
chiến dịch Hồ Chí
Minh huyền thoại
trong kháng chiến
chống Mỹ.
Ảnh 2: Nhạc sĩ Văn
Cao: Tác giả của bài
hát Tiến quân ca Quốc ca chính thức
của Việt Nam, một
trong những nhạc sĩ
nổi bật của nền âm

nhạc Việt Nam thế kỉ
XX.
Ảnh 3: Bác sĩ Tôn
Thất Tùng, bác sĩ phẫu
thuật nổi danh trong
lĩnh vực nghiên cứu về
gan, say mê nghiên
cứu khoa học y học,
với mong muốn đưa
nền y học Việt Nam
sánh
ngang
với
các  nước trên thế giới,
tham gia tổ chức điều
trị, phát triển ngành Y
tế, đồng thời với
nghiên cứu khoa học,
đào tạo sinh viên, xây
dựng nền tảng trường
Ý Việt Nam.
Ảnh 4: Mẹ Việt Nam
anh hùng Nguyễn Thị
Thứ: người mẹ có
nhiều con cháu hi sinh
nhất trong cả hai cuộc
chiến tranh chống
Pháp và chống Mỹ: bà
có chồng, 9 người con
trai, một con rể và 2
cháu ngoại là liệt sĩ.
Ảnh 5: Giáo sư, Nhà
giáo Nhân dân Hoàng
Xuân Sính: nữ giáo sư
Toán học đầu tiên của
Việt Nam, có nhiều
đóng góp quan trọng
trong lĩnh vực giáo
dục, nghiên cứu khoa
học và Toán học.
Ảnh 6: Bà Mai Kiều

- GV nhận xét tinh thần, thái
độ học tập và kết quả thực
hiện yêu câu của HS, lần lượt
chiếu từng hình ảnh, nêu
thông tin ngắn gọn về mỗi
nhân vật và đóng góp của họ.

Liên - Tổng Giám đốc
công ty sữa Việt Nam
Vinamilk. Anh hùng
lao động thời kì đổi
mới, một trong những
nữ doanh nhân quyền
lực nhất châu Á, có
đóng góp nổi bật cho
nền kinh tế Việt Nam
và khu vực.
Lắng nghe.

5'

4. Vận dụng trải nghiệm.
- GV tổ chức trò chơi “Tiếp - HS điều khiển trò
- Mục tiêu:
+ Củng cố những kiến sức” để tực hiện yêu cầu: chơi, tham gia chơi.
thức đã học trong tiết Hãy kể thêm tên và đóng Lần lượt từng thành
học để học sinh khắc góp của những người có viên của mỗi đội lên
sâu nội dung.
công với quê hương, đất bảng ghi tên người có
+ Vận dụng kiến thức nước trong thời kì chiến công với quê hương,
đã học vào thực tiễn. tranh hoặc trong thời bình đất nước ở các lĩnh vực
+ Tạo không khí vui trong các lĩnh vực kinh tế, khác nhau.
vẻ, hào hứng, lưu chính trị, văn hóa, khoa học,
luyến sau khi học sinh giáo dục,…mà em biết.
bài học.
- GV phổ biến luạt chơi: - Sau khi ghi xong, HS
Chia bảng thành 2 phần, ghi trình bày về đóng góp
đội 1 và đội 2 vào từng của từng nhân vật.
phần. Chọn 2 đội chơi, mỗi - Các HS quan sát, cổ
đội 3 - 5HS.
vũ, nhận xét, bổ sung,
- GV mời các HS khác nhận đánh giá các đội chơi.
xét, đánh giá kết quả của hai
đội. GV hỏi thêm hiểu biết
của HS về đóng góp của các
nhân vật được ghi trên bảng.
- GV nhận xét, kết luận.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
---------------------------------------------------