Kế hoạch dạy học môn âm nhạc lớp 2.

Chủ đề 2: Em yêu làn điệu dân ca

TIẾT 5

HÁT: CON CHIM CHÍCH CHÒE.

Theo bài: Bắc kim thang – Dân ca Nam Bộ
Lời mới: Việt Anh

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Phẩm chất: Giáo dục học sinh biết yêu các bài hát dân ca. Yêu thích môn âm
nhạc.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: HS biết bài hát con chim chích chòe được viết theo bài Bắc
kim thang – Dân ca Nam Bộ, lời mới của tác giả Việt Anh.
- Năng lực đặc thù: Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Con chim chích chòe. Hình
thành cho các em một số kĩ năng hát (lấy hơi, rõ lời, đồng đều). Biết hát kết hợp gõ
đệm theo phách, theo hình tiết tấu .
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Nhạc cụ cơ bản : đàn organ, thanh phách, song loan, Loa blue
tooth
2. Học sinh: SGK Âm nhạc 2 . Vở bài tập âm nhạc 2 .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1.Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: (đan xen)
3. Bài mới:
Hoạt động của học
Hoạt động của giáo viên
sinh
* Mở đầu: Trò chơi : Gõ đệm theo hình tiết tấu
-Lắng nghe, thực hiện.

- GV thực hiện gõ cốc xuống bàn theo hình tiết tấu
trên, HS quan sát và làm theo.
- Luân phiên gõ đối đáp giữa các nhóm. Nhóm 1: gõ
cốc (có thể cho HS cầm nghiêng cốc để tạo âm thanh
khác biệt); Nhóm 2: gõ thanh phách; Nhóm 3: gõ bút.
- GV chủ động thay các nhạc cụ gõ trên bằng nhạc cụ
gõ tự chế...
* Hình thành kiến thức: Học bài hát.
- GV cho xem hình ảnh loài Chim chích chòe, bản đồ
vùng Nam bộ và giới thiệu:
- Chim Chích Chòe là loài chim rất đẹp, với giọng
hót véo von thánh thót, chim chích chòe đang được
rất nhiều người nuôi. Chim chích chòe có rất nhiều
loại như: chích chòe đất, chích chòe than, chích chòe
lửa…Âý thế mà chú Chích Chòe trong bài hát lại là
chú chích Chòe không nghe lời mọi người, đi học
1

-Gõ cốc luân phiên các
nhóm

-Theo dõi, sử dụng nhạc
cụ tự chế khác
-Quan sát và Nghe
giảng.

Kế hoạch dạy học môn âm nhạc lớp 2.

Chủ đề 2: Em yêu làn điệu dân ca

không chịu đội mũ dẫn đến ốm. Bài hát Con Chim
chích Chòe được viết trên nền nhạc bài Bắc Kim
Thang Dân Nam bộ, được tác giả Việt Anh soạn lời.
là 1 bài đồng dao trong kho tàng dân ca Nam Bộ, tính
chất vui vẻ,hài hước. Trẻ em nơi đó thường hất khi
chơi trò chơi khoe chân.
- GV hát mẫu hoặc mowe nhạc mp3 cho HS nghe.
- GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu.
- Dạy hát nối tiếp các câu, dạy kỹ những tiếng hát
luyến “Nằm, cả, cảm”
- Dạy xong , GV cho HS hát luyện nhiều lần để HS
hát thuộc lời, đúng giai điệu, tiết tấu bài hát. Nhắc HS
hát rõ lời, đúng sắc thái, sửa các bạn hát sai..
* Luyện tập, thực hành: Hát kết hợp gõ đệm theo
phách bài hát: Con chim chích choè
- GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm mẫu theo phách.
- GV hướng dẫn HS hát + gõ đệm theo phách bông
hoa màu đỏ phách mạnh gõ mạnh, màu vàng phách
nhẹ, gõ nhẹ.
- GV nhận xét:
* Vận dụng, trải nghiệm : Hát kết hợp vận động theo
nhịp điệu bài hát Con chim chích choè.
- GV thực hiện mẫu, sau đó hướng dẫn HS làm theo.
- Chia lớp thành 4 nhóm: 2 nhóm hát lời ca, 1 nhóm
gõ đệm theo phách, 1 nhóm vận động cơ thể theo bài
hát (sau đổi luân phiên).

- GV nhận xét, sửa sai cho HS (nếu có).
- GV chọn 1 nhóm HS lên biểu diễn bài hát trước lớp
- GV củng cố bằng cách hỏi lại tên bài hát vừa học là
dân ca miền nào, nhắc các em có ý thức bảo vệ mình
nhớ đội mũ đi học khi trời nắng.
- Cả lớp đứng lên hát + vỗ tay theo phách trước khi
kết thúc tiết học.
- GV dặn HS về ôn lại bài vừa học, chuẩn bị bài mới,
làm bài trong VBT.

2

- Nghe hát
-Đọc lời ca
-Cả lớp học hát nối tiếp
-Học hát theo hướng
dẫn của GV.
-HS quan sát và nghe
mẫu.
-Hát + gõ tập thể
-Nghe nhận xét
-Thực hiện cùng GV.
-4 nhóm thực hiện.
-Lắng nghe, khắc phục
-1 Hs thực hiện

-Trả lời GV, lắng nghe
giáo dục.

-Hát+ gõ phách.
-Ghi nhớ và thực hiện

Kế hoạch dạy học môn âm nhạc lớp 2.

Chủ đề 2: Em yêu làn điệu dân ca

TIẾT 6

ÔN BÀI HÁT: CON CHIM CHÍCH CHÒE
NHẠC CỤ: SONG LOAN

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phẩm chất: Giáo dục học sinh biết yêu các bài hát dân ca, yêu thích các cụ
dân tộc. Yêu thích môn âm nhạc.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Biết thêm được nhạc cụ gõ đệm Song loan. Hát được giai
điệu và đúng lời ca bài hát Con chim chích choè. Nhận biết được nhạc cụ gõ song
loan. Biết sử dụng nhạc cụ để gõ đệm theo bài tập tiết tấu và bài hát Con chim
chích choè.
- Năng lực đặc thù: Biết biểu diễn với nhạc cụ gõ song loan để đệm theo tiết tấu
và bài hát.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Nhạc cụ cơ bản : đàn organ, thanh phách, song loan, Loa blue
tooth
2. Học sinh: SGK Âm nhạc 2 . Vở bài tập âm nhạc 2 .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1.Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: (đan xen)
3. Bài mới:
Nội dung (Thời
Hoạt động của
Hoạt động của giáo viên
gian)
học sinh
Hoạt động 1:
- GV nhắc HS trật tự và ngồi học
-Lắng nghe,
KHỞI ĐỘNG
đúng tư thế.
chuẩn bị nhạc
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp.
cụ.
- HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết
trước, cho HS hát lại bài Con chim
Trò chơi: Gõ đệm
chích chòe để khởi động giọng
theo hình tiết tấu
- GV cho HS chuẩn bị các loại nhạc
cụ gõ đã học (thanh phách, trống nhỏ, -Theo dõi, thực
ma-ra-cát…) để gõ đệm theo tiết tấu
hiện.
mẫu sau đây:
- HS thực hành gõ đệm theo tiết tấu.
-Thực hiện.
- Các tổ, nhóm luân phiên sử dụng
nhạc cụ gõ để cùng hoà tấu.
-Thực hiện.
Ôn tập bài hát Con chim chích choè
Hoạt động 2:
- HD HS ôn lại với các hình thức đơn -Lắng nghe,
THỰC HÀNH VÀ
ca, song ca, hát đối đáp.
thực hiện.
LUYỆN TẬP
- HD lại HS hat gõ đệm theo phách
- GV thực hiện mẫu và hướng dẫn HS
Hát kết hợp vỗ tay theo theo tiết tấu
-Đơn ca, song
lời ca.
ca, hát đối đáp.
- Biểu diễn bài hát vỗ tay theo phách -Thực hiện
3

Kế hoạch dạy học môn âm nhạc lớp 2.

Hoạt động 3:
KHÁM PHÁ

Hoạt động 4:

THỰC HÀNH VÀ
LUYỆN TẬP

Chủ đề 2: Em yêu làn điệu dân ca

với các hình thức: đơn ca, song ca,
hát đối đáp…
- GV nhận xét HS.
Nhạc cụ Song loan
* Giới thiệu nhạc cụ gõ song loan
- Gv giới thiệu và hướng dẫn HS tập
cầm, cách chơi, âm thanh nhạc cụ
SONG LOAN đúng tư thế và đúng
cách.
- Gõ âm thanh cho HS nghe, HD HS
gõ tự do Song loan để quen tay.
* Gõ theo hình tiết tấu.
- HS quan sát và lắng nghe GV đọc
tiết tấu mẫu, đếm : 1-1-1-1-1 2 1-1 2
1.
- Gv gọi 1 dãy thực hiện tiết tấu
- GV HD HS sử dụng lần lượt nhạc
cụ song loan, tập vào tiết tấu
- HD HS gõ thanh phách như HD
nhạc cụ song loan.
- Chia lớp 2 nhóm, mỗi nhóm gõ 1
nửa tiết tấu nối tiếp nhau.
* Hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- Gv làm mẫu hát kết hợp gõ song
loan theo phách vào bài Con chim
chích chòe vào tiếng chữ đỏ
- HS hát cả bài kết hợp gõ song loan
đệm theo phách

-Chú ý và thực
hiện
-Xung phong
-Nhận xét bạn.
-Lắng nghe.
-HS quan sát và
thực hiện
-Theo dõi

-HS lắng nghe
và đếm theo tiết
tấu
-1 dãy thực hiện
-Tập song loan
vào hình tiết tấu.
-Lắng nghe, gõ
tiết tấu bằng
thanh phách
-Thực hiện gõ
song loan
-Thực hiện theo
yêu cầu giáo
- HS luyện tập hoặc trình bày (gõ
viên.
đệm, hát) theo hình thức cá nhân,
-Lắng nghe, ghi
theo cặp hoặc nhóm.
nhớ, vỗ tay.
- GV nhận xét các hoạt động và tuyên -Hs ghi nhớ.
dương
-Học sinh ghi
nhớ và thực
- Nhận xét tiết học (khen + nhắc nhở) hiện.
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài học, -Học sinh ghi
chuẩn bị bài mới. Làm bài trong VBT nhớ.
- Hát lại bài hát để kết thúc tiết học.

4

Kế hoạch dạy học môn âm nhạc lớp 2.

Chủ đề 2: Em yêu làn điệu dân ca

TIẾT 7

THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: ĐÀN BẦU VIỆT NAM

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phẩm chất: Giáo dục học sinh biết yêu nhạc cụ dân tộc. Yêu thích môn âm
nhạc. Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh, giáo dục tình yêu đối với âm nhạc
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Biết thêm được 1 nhạc cụ của Việt Nam là Đàn bầu. Biết về
hình dáng, âm sắc của đàn bầu.
- Năng lực đặc thù: Nhận biết được đàn bầu là nhạc cụ dân tộc của Việt Nam.
Nghe và nhận biết được âm thanh của đàn bầu qua bài Trống cơm. HS sử dụng
song loan gõ đệm theo nhịp điệu bài Múa sạp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Nhạc cụ cơ bản : đàn organ, thanh phách, song loan, Loa blue
tooth
2. Học sinh: SGK Âm nhạc 2 . Vở bài tập âm nhạc 2 .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
Nội dung (Thời gian)

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động 1:
KHÁM PHÁ
1. Thường thức âm
nhạc Đàn bầu Việt
Nam
* Giới thiệu đàn bầu.

- HS ổn định lớp và hát lại bài Con
chim chích chòe gõ đệm theo phách
- GV giới thiệu: Đàn bầu là một
loại nhạc cụ dân tộc độc đáo của
Việt Nam, đàn chỉ chỉ có một âm
thanh duy nhất, đàn bầu ngân nga
sâu lắng, gần gũi với giọng hát và
cảm xúc của người Việt.
- GV cho HS xem tranh cách ngồi
chơi đàn bầu và nghe lại đoạn nhạc
độc tấu đàn bầu.
*Trò chơi nghe giai - Tổ chức trò chơi nghe giai điệu
điệu đoán tên nhạc cụ: đoán tên nhạc cụ: Mở (đàn) lần lượt
* Nghe đàn bầu bài 3 nhạc cụ: VIOLON, NHỊ, BẦU
Trống cơm – Dân ca hỏi âm thanh nhạc cụ
quan họ Bắc Ninh.
- Giới thiệu bài nghe nhạc Trống
cơm:
- Giới thiệu nhạc cụ trống cơm:
- GV cho xem hình ảnh trống cơm.
- GV cho HS nghe bài Trống cơm
có lời lần 1
- Hỏi bài nghe nhạc có sắc thái, tốc
độ nhanh, châm, hay hơi nhanh.
- Gv tổ chức cho các em vừa nghe
nhạc vừa vận động nhịp nhàng trái,
5

Hoạt động của
học sinh
-Thực hiện
-Theo dõi, lắng
nghe tiếng đàn
bầu
-Lắng nghe

-Lớp chơi
chơi.

trò

-Trả lời.
-Lắng nghe và
xem h/a các Liền
anh, chị hát quan
họ - Trống cơm.

-Lớp lắng nghe.

-Sắc thái linh
hoạt, vui, tốc độ

Kế hoạch dạy học môn âm nhạc lớp 2.

- Là một bài dân ca quan họ nổi tiếng
thường được hát và múa theo trong các dịp
lễ hội ở khắp Việt Nam. Dân ca quan họ là
một hình thức hát giao duyên giữa các liền
anh liền chị. Đây là một trong những làn
điệu dân ca tiêu biểu của vùng châu thổ
sông Hồng.
- Thân hình ống, hai đầu hơi múp, làm từ
khúc gỗ khoét rỗng dài khoảng 56 – 60
cm. Đường kính hai mặt khoảng 15 –
17cm, bịt bằng da trâu hoặc da bò. Dùng
trong nghi lễ phong tục và dàn nhạc chèo,
âm thanh trầm, vang, hơi đục. Khi chơi,
người ta thường lấy cơm nếp xoa vào mặt
trống để định âm, (ngày nay không cần).

Chủ đề 2: Em yêu làn điệu dân ca

phải theo bài hát Trống cơm.
- Cho hs nghe độc tấu nhạc cụ đàn
bầu bài Trống cơm
- GV hỏi lại nội dung hoạt động
học.
- GV bắt nhịp chỉ HS đếm số
- GV dùng thanh phách hay vỗ tay
miệng đọc tay gõ theo tiết tấu
- GV hướng dẫn HS thực hiện cùng
- GV sáng tạo 1 số tiết tấu khác,
trình chiếu đọc cho các em gõ.
- GV cho hs xem video mẫu các
động tác vận động phụ họa cho bài
hát, hoạc làm mẫu các động tác
- HD chậm các động tác của các
câu, hs thực hiện cùng

hơi nhanh.
-Lắng nghe.
-Trống cơm dài
hơn trống con..

-1 hs Trả lời
-Lắng nghe.
hiện cùng.
-1 dãy thực hiện.
-2 dãy thực hiện.
-Lắng nghe, gõ
lại tiết tấu.
-Theo dõi.
-Ghi nhơ, thực
hiện cùng.

- Trình chiếu hình ảnh múa sạp và giới
thiệu: Múa sạp là trò chơi vừa nhảy kết
hợp
múa
dân
gian
của
dân
tộc 
Mường
, Thái. Đạo
cụ là
những
thanh
Hoạt động 2:
tre dài, thẳng, từng đôi một, do hai người
VẬN DỤNG – SÁNG ngồi hai đầu cầm gõ xuống đất, rồi đập
TẠO
vào nhau tạo nên tiết tấu
* Nghe và gõ theo hình -Trình chiếu các nốt nhạc bài múa sạp có
gạch chân đó là nhịp gõ của bài, đọc và
tiết tấu.
gõ mẫu thanh phách theo nhịp bài múa -Thực hiện với
nhạc.
sạp

*Hát kết hợp vận động - GV bắt nhịp và cùng HS dùng
phụ hoạ theo bài Con thanh phách đọc và gõ theo nhịp
chim
chích
choè. - Bật nhạc nền học sinh vừa hát
theo nhạc và gõ.
*Nghe và gõ đệm theo - GV HD HS nghe không hát và gõ
theo nhịp múa sạp
nhịp điệu Múa sạp.
- Chia lớp 2 nửa, nửa 1 hát nửa 2
gõ và ngược lại.
- Nhận xét tiết học (khen + nhắc
nhở)
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài
học, chuẩn bị bài mới. Làm bài
Sòn sòn sòn đô sòn
trong VBT
Sòn sòn sòn đô rê
Đô rê đô mí sì rê
- Hát lại bài hát để kết thúc tiết học
Đô rê mí rê đô là.
rê đô là đô là sòn là.
rê đô là đô là son mì
Son mì son mì son la
Son la son la đô đô....

6

-Thực hiện.
-2 nửa lớp thực
hiện lời.
- HS trả lời
- Học sinh ghi
nhớ và thực
hiện.

Kế hoạch dạy học môn âm nhạc lớp 2.

Chủ đề 2: Em yêu làn điệu dân ca

7

Kế hoạch dạy học môn âm nhạc lớp 2.

Chủ đề 2: Em yêu làn điệu dân ca

TIẾT: 8

LUYỆN TẬP VÀ BIỂU DIỄN: CON CHIM CHÍCH CHÒE

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT.
1. Phẩm chất: Giáo dục học sinh biết điệu múa sạp của dân tộc Thái.Yêu thích
môn âm nhạc.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Nhớ tên bài hát Con chim chích choè, hát đúng giai điệu, lời ca
và biết biểu diễn bài hát trước lớp.
- Năng lực đặc thù: Thực hành gõ đệm bằng nhạc cụ gõ song loan hoặc vỗ tay theo
mẫu tiết tấu. Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh, giáo dục tình yêu đối với âm
nhạ. HS hào hứng tham gia trò chơi nhảy sạp
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Nhạc cụ cơ bản : đàn organ, thanh phách, song loan, Loa blue
tooth
2. Học sinh: SGK Âm nhạc 2 . Vở bài tập âm nhạc 2 .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: (đan xen)
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Khởi động:
-Thực hiện.
- Lớp hát lại bài Con chim chích chòe gõ đệm
theo phách
Trò chơi: Múa sạp
- Múa sạp là điệu múa dân gian đặc sắc của dân
tộc Mường trong những dịp vui, trong lễ hội -Lắng nghe giới thiệu lại điệu
xuân, ngày nay phát triển rộng ra nhiều dân tộc múa Sạp và trò chơi.
khác. Đạo cụ cần thiết cho múa sạp phải có 2 cây
tre thẳng và dài làm sạp cái và nhiều cặp sạp con,
từng cây sạp đặt song song, cách đều nhau. Người
múa chia ra thành 2 tốp: 1 tốp đập sạp và 1 tốp
múa. Khi múa cần đúng nhịp để không bị kẹp
chân vào sạp. Múa sạp được nhân dân các nước
và bạn bè quốc tế rất ái mộ.
- GV chuẩn bị 3 cặp sạp và 10 HS tham gia chơi. -Thực hiện.
Trong đó, 6 HS đập sạp và 4 HS múa sạp.
- GV hướng dẫn 6 HS cách đập sạp theo nhịp
điệu Múa sạp đã được nghe ở tiết học trước. Sau -Lắng nghe, thực hiện.
đó, hướng dẫn 4 HS múa sạp. Có thể thay đổi
người chơi sao cho giờ học sôi động và lôi cuốn
nhiều HS tham gia.
Hoạt động 2: THỰC HÀNH VÀ LUYỆN TẬP
1. Ôn tập bài hát Con chim chích choè
- HS tập hát diễn cảm bài Con chim chích choè.
-Lắng ngh, hát diễn cảm.
8

Kế hoạch dạy học môn âm nhạc lớp 2.

Chủ đề 2: Em yêu làn điệu dân ca

- GV cho HS quan sát một video tiết mục biểu
diễn bài hát Con chim chích choè
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo hình tiết
tấu đã học ở tiết học trước với các nhạc cụ gõ
như: thanh phách, song loan, bút chì, cốc nhựa,
nhạc cụ gõ tự chế…
- Tập biểu diễn bài hát với các hình thức: Hát đối
đáp, song ca, tốp ca, đồng ca có lĩnh xướng.
- GV cho HS tập luyện theo nhóm 4 hoặc nhóm
6. Khích lệ các em tự chọn nhóm cho mình cũng
được. (Lưu ý nếu chọn hình thức tự chọn nhóm
Gv quan sát nhóm nào yếu hỗ trợ thêm)
- GV sử dụng các phương pháp giảng dạy một
cách linh hoạt, sáng tạo để tổ chức cho HS ôn
luyện bài hát.
- GV sử dụng các hình thức hoạt động cho HS
luyện tập theo mẫu tiết tấu trong SGK.
- Từng nhóm luyện tập gõ đệm theo tiết tấu. GV
có thể soạn thêm một vài mẫu tiết tấu cho HS
thực hành gõ đệm bằng nhạc cụ gõ song loan và
các nhạc cụ quen dùng khác.
2. Sử dụng song loan gõ đệm theo mẫu tiết tấu.
- Chia lớp thành 2 nhóm hát và gõ đệm luân
phiên.
-Hỏi lại các hoạt động đã học
- Nhận xét tiết học (khen + nhắc nhở)
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài học, chuẩn bị bài
mới. Làm bài trong VBT
- HS về nhà hát bài Con chim chích choè cho
người thân trong gia đình nghe.

9

-Theo dõi và thực hiện.

-Lắng nghe, thực hiện theo sự
điều khiển của GV.

-Lắng nghe, theo dõi SGK và
thực hiện.
-Thực hiện.

-2 nhóm thực hiện.
-Trả lời.
-Lắng nghe, ghi nhớ thực hiện.
-Thực hiện