Tiết 8. Ngày soạn: 6/10/2021
Ngày dạy lớp 7A1:….……7A2……….7A3: ..……….. 7A4…………..7A5……
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I
Thời gian thực hiện: 1 tiết
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố lại nội dung các kiến thức đã học trong bài 1 đến 4 như:
Thiết bị vào ra, Phần mềm và quản lí dữ liệu trong máy tính, mạng xã hội và một
số kênh trao đổi trên intenet
2. Năng lực hình thành:
- Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề:
+ Biết cách nghiên cứu các tình huống gợi vấn đề, từ đó học sinh phát hiện
vấn đề, tìm cách giải quyết vấn đề.
- Năng lực sử dụng công nghệ thông tin:
+ Phân biệt được một số kênh trên mạng hữ ích và có hại
+ Biết quản lý tệp hợp lý trong máy tính
+ Sử dụng mạng xã hội trao đỏi thông tin
- Năng lực hợp tác và giao tiếp và thuyết trình thông qua hoạt động nhóm.
3. Về phẩm chất:
- Chăm chỉ: miệt mài, chú ý lắng nghe, đọc, làm bài tập, vận dụng kiến thức
vào thực tiễn.
- Trung thực: Sẵn sàng chia sẻ sản phẩm của mình cho các bạn góp ý, đánh
giá.
- Trách nhiệm: trách nhiệm của học sinh khi thực hiện hoạt động nhóm, báo
cáo kết quả hoạt động nhóm.
II.Thiết bị dạy học và học liệu:
-Thiết bị dạy học: SGK, máy tính, bảng nhóm, phiếu học tập.
- Học liệu: Sách giáo khoa
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (5 phút)
a. Mục tiêu hoạt động :
Tạo động cơ để học sinh củng cố lại các kiến thức đã học trong chương trình bảng tính
điện tử.
b. Nội dung : Nhắc lại nội dung cơ bản đã học trong chủ đề 1 và bài 4
c. Sản phẩm: Câu trả lời của hs, kĩ năng giải quyết nhiệm vụ học tập.
d. Tổ chức thực hiện: Giao nhiệm vụ, học sinh báo cáo, đánh giá và nhận xét
Hoạt động của GV và HS
Tiến trình nội dung
- Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
Nêu các nội dung chính đã được học ở chủ đề 1 và bài 4
- Thực hiện nhiệm vụ học tập:
HS thực hiện cá nhân
- Báo cáo kết quả thảo luận:
HS trả lời, nhận xét, bổ sung câu trả lời (nếu cần)
- Nhận xét, đánh giá, kết luận:

+ Sau khi thực hiện xong bài tập Giáo viên nhận xét
đánh giá tinh thần, thái độ học tập và kết quả học sinh
đã báo cáo. Từ đó hướng hướng học sinh nghiên cứu,
tìm hiểu nội dung cho hoạt động hình thành kiên thức
mới.
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (20 phút)
I. Thiết bị vào ra:
1. Hoạt động 1: Thiết bị vào ra
a. Mục tiêu hoạt động: HS được củng cố cách nhận biết thiết bị vào ra
b. Nội dung: Trả lời các câu hỏi, bài tập nhằm củng cố lại thiết bị vào ra là những thiết
bị nào của máy tính
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS qua đó củng cố thiết bị vào ra là những thiết bị nào
của máy tính
d. Tổ chức thực hiện: Giao nhiệm vụ, học sinh báo cáo, đánh giá và nhận xét
Hoạt động của GV và HS
Tiến trình nội dung
* Chuyển giao nhiệm vụ học tập 1:
I. Thiết bị vào ra
Yêu cầu HS hoạt động cặp đôi trả lời:
Nêu tên của thiết bị vào và thiết bị ra
-Thiết bị vào :
-Thiết bị ra:

- Thực hiện nhiệm vụ học tập
GV: Quan sát các nhóm hoạt động, hỗ trợ các các nhân
hoặc nhóm gặp khó khăn. Có thể cho phép các em HS
khá, giỏi hỗ trợ các bạn trong nhóm để hoàn thành
nhiệm vụ nhanh hơn.
HS: Các nhóm thảo luận, thống nhất kết quả luận, phân
công thành viên nhóm chuẩn bị báo cáo kết quả khi hết
thời gian quy định thảo luận nhóm.
Báo cáo kết quả thảo luận:
GV: Thông báo hết thời gian hoạt động nhóm. Gọi đại
diện các nhóm lên báo cáo kết quả hoạt động.
GV: Yêu cầu các nhóm khác nhận xét, đánh giá và chấm
điểm chéo nhau theo phân công của GV.
HS: Nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động của nhóm
khác.

- Nhận xét, đánh giá, kết luận chốt kiến thức:
+ GV nhận xét, chốt kiến thức
II. Phần mềm maý tính
2. Hoạt động 2: Phần mềm maý tính
a. Mục tiêu hoạt động: HS củng cố các kiên thức về phần mềm
b. Nội dung: Nêu tên 1 số phần mềm
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS qua đó củng cố các kiên thức về phần mềm
d. Tổ chức thực hiện: Giao nhiệm vụ, học sinh báo cáo, đánh giá và nhận xét
Hoạt động của GV và HS
Tiến trình nội dung
* Chuyển giao nhiệm vụ học tập 1
Câu 1: Em hãy nêu phần mềm ứng dụng lấy ví dụ
-Phần mềm ứng dụng là các
Câu 2: Để nhận biết loại têp ta sẽ dựa vào đâu
chương trình máy tính cho
phép người sử dụng thực
Thực hiện nhiệm vụ học tập
hiện những công việc cụ thể
GV: Y/c HĐ cá nhân
và thường xử lí những loại
HS: Đại diện trả lời
dữ liệu cụ thể.
Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
-Loại tệp được nhận biết
GV: Thông báo Kết quả
nhờ phần mở rộng, gồm
GV: Yêu cầu các nhóm khác nhận xét, đánh giá.
HS: Nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động của nhóm những kí tự sau dấu chấm
cuối cùng trong tên tệp. Loại
khác.
tệp cũng cho biết phần mềm
- Nhận xét, đánh giá, kết luận chốt kiến thức:
ứng dụng nào có thể được
GV: Nhận xét, đánh giá chung cho kết quả hoạt động
dùng với nó.
III. Quản lí dữ liệu trong máy tính
3. Hoạt động 3: Quản lí dữ liệu trong máy tính
a. Mục tiêu hoạt động: HS củng cố các kiên thức về biện pháp bảo vệ dữ liệu, biết
cách tạo thư mục và tệp
b. Nội dung: Các biện pháp bảo vệ dữ liệu, biết cách tạo thư mục và tệp
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS qua
d. Tổ chức thực hiện: Giao nhiệm vụ, học sinh báo cáo, đánh giá và nhận xét
* Chuyển giao nhiệm vụ học tập 1:
3.Quản lí dữ liệu trong máy
Câu 1. Nêu các biện pháp bảo vệ dữ liệu
tính
Câu 2. Nêu cách tạo thư mục và tạo tệp
- Thực hiện nhiệm vụ học tập:
-Dữ liệu cần được sao lưu
HS: Làm việc cá nhân, suy nghĩ, trả lời.
thường xuyên lên thiết bị
Báo cáo kết quả:
lưu trữ ngoài máy tính chứa
HS: Cá nhân trả lời.
dữ liệu gốc để tránh bị mất
GV: Yêu cầu các HS khác nhận xét
hoặc bị hỏng dữ liệu.
HS: Nhận xét câu trả lời của bạn
-Việc đặt mật khẩu cho tài
- Nhận xét, đánh giá, kết luận chốt kiến thức:
+ GV nhận xét, chiếu hình ảnh minh họa thông tin được khoản người sử dụng trên
mã hóa trong máy tính
máy tính và trên Internet sẽ

giúp bảo vệ dữ liệu khỏi sự
truy cập trái phép.
Cần bảo vệ dữ liệu bằng
cách không sử dụng phần
mềm không rõ nguồn gốc và
luôn bật chế độ bảo vệ máy
tính của phần mềm diệt
virus.

IV. MẠNG MÁY TÍNH
4. Hoạt động 3: Mạng xã hôi
a. Mục tiêu hoạt động: HS củng cố các kiên thức về mạng xã hội
b. Nội dung: Trả lời các câu hỏi
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS qua đó củng cố các kiên thức về máy tính
d. Tổ chức thực hiện: Giao nhiệm vụ, học sinh báo cáo, đánh giá và nhận xét
* Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
Câu 1. Hãy nêu các kênh trao đổi thông tin
1.Kê nh trao đổi thông tin
Câu 2. Tham gia mạng XH để làm gì?
-Thư điện tử, diễn đàn,
Câu 3. Mạng xã hội thường được tổ chức dưới dạng nào mạng xã hội,… là những
Thực hiện nhiệm vụ học tập :
kênh trao đổi thông tin
HS: Suy nghi, tổng hợp kiến thức, trả lời cá nhân
thông dụng trên Internet.
Báo cáo kết quả thảo luận:
-Tham gia mạng xã hội là
GV: Họi HS trả lời lần lượt từng câu
tham gia một cộng đồng trực
HS: Nhận xét, đánh giá kết quả của bạn.
tuyến, nơi mọi người tương
- Nhận xét, đánh giá, kết luận chốt kiến thức:
tác với nhau theo nhiều
+ GV nhận xét, chốt kiến thức
cách.
-Mạng xã hội thường được
tổ chức dưới dạng các
website. Mỗi mạng xã hội
thường có mục đích nhất
định như: thảo luận, chia sẻ
ảnh, video,…
C. LUYỆN TẬP (15 phút)
a. Mục tiêu hoạt động: Khắc sâu kiến thức đã học
b. Nội dung: Vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS, kĩ năng giải quyết nhiệm vụ học tập.
d.Tổ chức thực hiện: Giao nhiệm vụ, học sinh báo cáo, đánh giá và nhận xét
Hoạt động của GV và HS
Tiến trình nội dung
* Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Câu 1. Em hãy đề xuất một số quy tắc để giúp các bạn Câu 1.
sử dụng phòng máy tính an toàn.
Câu 2:

Câu 2

1: Hệ điều hành có 3 chức năng cơ bản:



Câu 3:
Em hãy ghép mỗi loại tệp ở cột bên trái với một phần
mở rộng tệp phù hợp ở cột bên phải:
1)
2)
3)
4)
5)
6)

Loại tệp
Tài liệu word
Chương trình Scratch
Hình ảnh
Ứng dụng
Trang web
Bài trình bày Power point

Câu 4:

a)
b)
c)
d)
e)
f)

Phần mở rộng
jpg, png, bmp
exe, com, bat, msi
sb, sb2, sb3
ppt, pptx
htm, html
doc, docx

Quản lí và điều khiển hoạt động
chung của máy tính.
 Quản lí dữ liệu.
 Cung cấp cho con người môi
trường tương tác với máy tính và
chạy các phần mềm ứng dụng.
2: chọn C

Đáp án:
1 – f;
2 – c;
3 – a;
4 – b;
5 – e;
6 – d.

Câu 4:

Câu 1: D
Câu 2: A

Câu 5

Câu 5.
a) Facebook, zalo, gmail
b) Câu d sai

Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS: Làm việc cá nhân, suy nghĩ, trả lời.
Báo cáo kết quả:
HS: Cá nhân trả lời.
GV: Yêu cầu các HS khác nhận xét
HS: Nhận xét câu trả lời của bạn
- Nhận xét, đánh giá, kết luận chốt kiến thức:
+ GV nhận xét, sửa sai (nếu cần)
D. VẬN DỤNG (8 phút)
a. Mục tiêu hoạt động: Khắc sâu kiến thức đã học ở chủ đề 1 và bài 4, rèn cho HS kĩ
năng làm việc nhóm, giải quyết vấn đề
b. Nội dung: Vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập
c. Sản phẩm: Bài làm của HS
d.Tổ chức thực hiện: Giao nhiệm vụ, học sinh chia nhóm thực hiện ngoài giờ lên lớp
và nộp lại vào tiết sau
Hoạt động của GV và HS
Tiến trình nội dung

* Chuyển giao nhiệm vụ học tập
+ tạo thư mục
+ Tạo tệp
+ Trao đổi thông ti trên gmail đã tạo ở tiết trước
Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS: HS cá nhân
Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
HS: Hoàn thành SP và nộp lại sản phẩm vào tiết sau
- Nhận xét, đánh giá, kết luận chốt kiến thức:
GV: Nhận xét, đánh giá chung cho kết quả hoạt động
của các nhóm