Ngày soạn:27/11/2021
Ngày giảng:29/11-4/12/2021
CHỦ ÐỀ 3: NÉM BÓNG ( TIẾT 8)
Tiết 27 - Bài 2: ÔN LUYỆN RA SỨC CUỐI CÙNG VÀ GIỮ THĂNG BẰNG ( Tiết 5)

I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức: Nhận biết được kĩ thuật và cách luyện tập, biết cách giữ an toàn cho bản thân và mọi người trong luyện tập. Kết hợp lấy điểm 15 phút .
2. Năng lực:
2.1.Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: Học sinh tích cực tự học, chủ động nghiên cứu hướng dẫn cụ thể kĩ thuật tranh ảnh phục vụ bài học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết hợp tác chia sẻ để trình bày thông tin về động tác và biết hợp tác trong nhóm để thực hiện bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS thực hiện được các nhiệm vụ học tập, bài tập và trò chơi phát triển sự khéo léo theo yêu cầu của giáo viên.
2.2. Nãng lực đặc thù:
- Năng lực chăm sóc sức khỏe: Học sinh biết chọn vị trí, vệ sinh sân tập.
- Năng lực vận động cơ bản: Học sinh thực hiện được kĩ thuật ra sức cuối cùng và giữa thăng bằng. Thực hành đúng các yêu cầu về an toàn trong luyện tập. ( kết hợp luyện tập lấy điểm 15 phút)
- Năng lực hoạt động TDTT: Có sự phát triển về sức mạnh tay – ngực và năng lực liên kết vận động
3. Phẩm chất
- Trung thực: Học sinh tự giác tham gia đầy đủ các hoạt động học tập và hoàn thiện nhiệm vụ vận động.
- Chăm chỉ: Học sinh chủ động hoàn thành lượng vận động của bài tập, tích cực tham gia trò chơi.
- Trách nhiệm, nhân ái: Học sinh nghiêm túc, tự rèn luyện và đảm bảo an toàn trong tập luyện cho bản thân và người khác.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU.
1. Giáo viên: SGK, Còi, bóng ném.
2. Học sinh: Vệ sinh sân bãi; chuẩn bị trang phục, dụng cụ tập luyện.







III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
Nội dung
ĐL
Hoạt động dạy học



Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU.
1. Nhận lớp:

2. Khởi động:
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân trường. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, khuỷu, gối,...Ép ngang, ép dọc.
- Tập các động tác bổ trợ: Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, chạy đá cao gót.
- Thực hiện các động tác tung, bắt bóng.

3. Kiểm tra bài cũ: Thực hiện kĩ thuật ra sức cuối cùng và giữ thăng bằng
* Sản phẩm: Chuyển trạng thái cơ thể từ tĩnh sang trạng thái hoạt động vận động.

6-8p


- GV nhận lớp, kiểm tra sức khoẻ HS, phổ biến nội dung, yêu cầu của giờ học.
- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn nhắc nhở HS khởi dộng kĩ các khớp.





- GV gọi 2 – 3 HS lên kiểm tra bài cũ.
- GV nhận xét, đánh giá

HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho GV.
ĐH khởi động:




- HS tích cực, chủ động tham gia khởi động - HS thực hiện động tác.
- HS khác chia sẻ, nhận xét

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI.
Nhắc lại nội dung bài học
- Ôn kĩ thuật ra sức cuối cùng và giữ thăng bằng.
Sản phẩm: HS hiểu rõ kĩ thuật ra sức cuối cùng và giữ thăng bằng.
2-3p


+ GV chốt kiến thức kĩ thuật cơ bản cần thực hiện.
- HS chú ý quan sát, lắng nghe, những yêu cầu cần thực hiện kĩ thuật.
HS tập trung chú ý quan sát và thực hiện đồng loạt.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP.
1. Ôn kĩ thuật ra sức cuối cùng và giữ thăng bằng .
Kết hợp lấy điểm 15 phút
- Xếp loại Đ: HS thực hiện được kĩ thuật ra sức cuối cùng và giữ thăng bằng. Không bị phạm quy sau khi bóng rời tay.
- Xếp loại CĐ: HS không thực hiện được kĩ thuật ra sức cuối cùng và giữ thăng bằng, bị phạm quy sau khi bóng rời tay.


Sản phẩm: HS thực hiện được kĩ thuật ra sức cuối cùng và giữ thăng băng