Tuần: 1 ; Tiết : 1
Chương I: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨC.

§1. NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC.

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1.Kiến thức: Học sinh nắm được quy tắc nhân đơn thức với đa thức.
2.Kĩ năng: Có kĩ năng vận dụng linh hoạt quy tắc để giải các bài toán cụ thể, tính cẩn thận, chích xác.
3.Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác
4.Năng lực chung và năng lực chuyên biệt : Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác, năng lực ngôn ngữ, năng lực tự học.
II. PHƯƠNG TIỆN, PHƯƠNG PHÁP
Phương tiện dạy học:
+ Giáo viên: Bảng phụ ghi các bài tập ? , máy tính bỏ túi; . . .
+ Học sinh: Ôn tập kiến thức về đơn thức, quy tắc nhân hai đơn thức, máy tính bỏ túi; . . .
Phương pháp dạy học: Nêu và giải quyết vấn đề, hỏi đáp.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Hoạt động khởi động: 3’
-Gv: chia lớp làm 2 nhóm. Yêu cầu hs lấy vd về đơn thức và đa thức
Đại diện 2 nhóm lên trình bày
-Gv: Lấy 2 vd bất kì của 2 nhóm và yêu cầu hs dự đoán kết quả
2. Hoạt động hình thành kiến thức, kĩ năng:
HĐ CỦA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG

Hoạt động 1: Hình thành quy tắc. (15 phút).


-Hãy cho một ví dụ về đơn thức?
-Hãy cho một ví dụ về đa thức?
-Hãy nhân đơn thức với từng hạng tử của đa thức và cộng các tích tìm được.
Ta nói đa thức 6x3-6x2+15x là tích của đơn thức 3x và đa thức 2x2-2x+5
-Qua bài toán trên, theo các em muốn nhân một đơn thức với một đa thức ta thực hiện như thế nào?

-Treo bảng phụ nội dung quy tắc.


Chẳng hạn:
-Đơn thức 3x
-Đa thức 2x2-2x+5
3x(2x2-2x+5)
= 3x. 2x2+3x.( -2x)+3x.5
= 6x3-6x2+15x
-Lắng nghe.


-Muốn nhân một đơn thức với một đa thức, ta nhân đơn thức với từng hạng tử của đa thức rồi cộng các tích với nhau.
-Đọc lại quy tắc và ghi bài.


1. Quy tắc.









Muốn nhân một đơn thức với một đa thức, ta nhân đơn thức với từng hạng tử của đa thức rồi cộng các tích với nhau.



Hoạt động 2: Vận dụng quy tắc vào giải bài tập. (20 phút).


-Treo bảng phụ ví dụ SGK.
-Cho học sinh làm ví dụ SGK.



-Nhân đa thức với đơn thức ta thực hiện như thế nào?


-Hãy vận dụng vào giải bài tập ?2



= ?

-Tiếp tục ta làm gì?




-Treo bảng phụ ?3
-Hãy nêu công thức tính diện tích hình thang khi biết đáy lớn, đáy nhỏ và chiều cao?
-Hãy vận dụng công thức này vào thực hiện bài toán.
-Khi thực hiện cần thu gọn biểu thức tìm được (nếu có thể).
-Hãy tính diện tích của mảnh vường khi x=3 mét; y=2 mét.

-Sửa hoàn chỉnh lời giải bài toán.


-Đọc yêu cầu ví dụ
-Giải ví dụ dựa vào quy tắc vừa học.


-Ta thực hiện tương tự như nhân đơn thức với đa thức nhờ vào tính chất giao hoán của phép nhân.

-Thực hiện lời giải ?2 theo gợi ý của giáo viên.





-Vận dụng quy tắc nhân đơn thức với đa thức.



-Đọc yêu cầu bài toán ?3



-Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
-Lắng nghe và vận dụng.

-Thay x=3 mét; y=2 mét vào biểu thức và tính ra kết quả cuối cùng.
-Lắng nghe và ghi bài.


2. Áp dụng.
Làm tính nhân


Giải
Ta có



?2





?3


Diện tích mảnh vườn khi x=3 mét; y=2 mét là:
S=(8.3+2+3).2 = 58 (m2).


…………..
3. Hoạt động luyện tập