Ngày soạn:14/8/2016
Ngày dạy:17/8/2016 Lớp 7A
Tiết 1
Văn bản CỔNG TRƯỜNG MỞ RA
- Lí Lan.
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- Tình cảm sâu nặng của cha mẹ, gia đình với con cái, ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người, nhất là với tuổi thiếu niên, nhi đồng.
- Lời văn biểu hiện tâm trạng người mẹ đối với con trong văn bản.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng đọc, hiểu một văn bản biểu cảm được viết như những dòng nhật kí của một người mẹ.
- Phân tích một số chi tiết tiêu biểu diễn tả tâm trạng của người mẹ trong đêm chuẩn bị cho ngày khai trường đầu tiên của con.
- Liên hệ vận dụng khi viết một bài văn biểu cảm.
3. Thái độ:
- Giáo dục lòng yêu thương cha mẹ, ý thức tự giác học tập cho HS.
II. PHƯƠNG PHÁP:
- Đọc diễn cảm, phương pháp nêu vấn đề, phương pháp gợi mở, TL nhóm.
III. CHUẨN BỊ:
- GV: SGK + Tài liệu, G.A.
- HS: SGK – VBT – chuẩn bị bài.
IV. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:
1. Kiểm tra bài cũ: KT sự chuẩn bị của HS. (2’)
2. Bài mới: Giới thiệu bài mới (1’)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung cần đạt

(Hoạt động 1:HD tìm hiểu chung(6’)
- Y/c HS đọc chú thích *
- Hãy giới thiệu ngắn gọn về tg’ Lí Lan &tp’?
Từ năm 1980 LL bắt đầu dạy ở trường Trung học Cần Giuộc (Long An), năm 1984 chuyển về trường Trung học Hùng Vương, TP HCM. Năm 1991 chuyển qua trường Tr/ học Lê Hồng Phong, năm 1995 sang dạy ở Đại học Văn Lang đến năm 1997 thì nghỉ dạy. Lý Lan lập gia đình với một người Mỹ và hiện định cư ở cả hai nơi, Hoa Kỳ và Việt Nam.
Lý Lan là người đã được NXB Trẻ giao công việc dịch truyện Harry Potter sang tiếng Việt.










- HD đọc : Giọng dịu dàng, chậm rãi, tình cảm, đôi lúc thì thầm
- Đọc mẫu->Gọi hs đọc tiếp
- Gọi HS n/x
- N/x, uốn nắn những chỗ HS đọc sai, chưa chuẩn.
- Y/c HS giải thích 1 số TN

- VB được viết theo thể loại VH nào?
- PT biểu đạt chính của VB là gì? Vì sao em XĐ như thế?

- Có thể chia đoạn VB ntn ?





( Hoạt động 2: HD tìm hiểu chi tiết (25’)
- Y/c HS đọc lướt nhanh + đọc thầm P1.
- Hàng ngày, trước khi đi ngủ, mẹ thường làm gì?


- Sự việc gì sẽ xảy ra trong ngày mai?
- Đêm trước ngày khai trường của con, người mẹ và con có tâm trạng ra sao? Nó thể hiện qua những chi tiết nào?
Mẹ: Thao thức ko ngủ, chuẩn bị đồ dùng, sách vở, đắp mền, buông màn, trằn trọc, suy nghĩ triền miên.













- Theo em tại sao người mẹ không ngủ được?





- Từ đó em hiểu gì về tình cảm của mẹ đối với con?
-> Người mẹ giàu tình yêu thương con và đức hi sinh.

- Vậy em làm gì đề đền đáp tình cảm của mẹ đối với mình?
- Chi tiết nào chứng tỏ ngày khai trường đã để lại dấu ấn sâu đậm trong tâm hồn mẹ ?
- Vì sao tác giả để mẹ nhớ lại ấn tượng buổi khai trường đó của mình ?


- Có phải người mẹ đang nói trực tiếp với con không? Theo em, mẹ đang tâm sự với ai? Cách viết đó có tác dụng gì ?
(Đặc điểm của văn BC)
- Em có nhận xét gì về cách thức miêu tả của tác giả?

- Cách miêu tả đó có tác dụng gì?






- Y/c HS theo dõi đoạn văn cuối
- Trong đêm ko ngủ được, người mẹ còn nghĩ đến điều gì?
- Ngày khai trường ở Nhật Bản diễn ra ntn?





- Em nhận thấy ở nước ta, ngày khai trường có diễn ra như là ngày lễ của toàn XH ko?

- Nhà nước đã có những chính sách ưu tiên nào cho GD?

- Câu văn nào nói về tầm quan trọng của nhà trường đối với thế hệ