Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Giáo án học kì 1

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Xuyên
Ngày gửi: 11h:57' 06-09-2021
Dung lượng: 1.8 MB
Số lượt tải: 104
Số lượt thích: 0 người
Ngày soạn: 03/9/2018
Chương I: số hữu tỉ, số thực
Tiết 1: Bài 1: tập hợp Q các số hữu tỉ
I. Mục tiêu
1.Kiến thức: - HS biết được số hữu tỉ là số viết được dưới dạng với a,b là các số nguyên và b khác 0.
2. Kĩ năng: - Biết biểu diễn một số hữu tỉ trên trục số và biểu diễn một số hữu tỉ bằng nhiều phân số khác nhau.
3. Thái độ: - Giáo dục tư duy logic, tính chính xác.
II. Chuẩn bị :
- Biết so sánh các số hữu tỉ, và bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số N, Z, Q.
- Giáo viên : Thước thẳng có chia khoảng, phấn màu .
- Học sinh : Ôn tập phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của phân số, quy đồng mẫu các phân số, so sánh phân số, biểu diễn số nguyên trên trục số .
III. Phương pháp
Nêu và gqvđ, vấn đáp, HĐ cá nhân
IV. Tiến trình dạy học :
1.Kiểm tra bài cũ :
GV giới thiệu chương trình đại số 7 , nêu yêu cầu về sách vở , đồ dùng học tập, ý thức học tập bộ môn .
2 .Bài mới :
Hoạt động của GV và HS
Yêu cầu cần đạt

Giới thiệu khái niệm số tỉ
GV: Giả sử ta có các số 3; - 0,5; 0; Em hãy viết các số trên thành 3 phân số bằng nó ?
GV : Có thể viết mỗi số trên thành bao nhiêu phân số bằng nó ?
GV : Các phân số bằng nhau là các cách viết khác nhau của cùng một số. Số đó được gọi là số hữu tỉ .
3; - 0,5; 0; là các số hữu tỉ . Vậy thế nào là số hữu tỉ ?
HS đọc kí hiệu .
GV giới thiệu kí hiệu
GV cho học sinh làm ?1 Vì sao. là các số hữu tỉ ?



GV yêu cầu HS làm ?2.

GV: Em có nhận xét gìvề mối quan hệ giữa các tập hợp số N; Z; Q ?
GV: giới thiệu sơ đồ biểu thị mối quan hệ giữa 3 tập hợp số.
GV cho HS làm BT1 :


Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số:
GV vẽ trục số.
Hãy biểu diễn các số-2;-1;2 trên trục số?
HS đọc ví dụ 1 SGK
GV: thực hành trên bảng HS làm theo .
Gvyêu cầu học sinh làm VD2:
+ Viết dưới dạng phân số có mẫu số dương ?
+ Chia đoạn thẳngđơn vị thành mấy phần?
+ Điểm biểu diễn số hữu tỉ được xác định như thế nào?
So sánh 2 số hữu tỉ
GV cho HS làm ?4.





HS làm VD1, VD2



HS làm ?5 , rút ra nhận xét

1. Số hữu tỉ :





Vậy các số 3; - 0,5; 0; là các số hữu tỉ
* Khái niệm : (sgk )
Tập hợp các số hữu tỉ kí hiệu là Q
?1là các số hữu tỉ vì:


?2.Với aZ thì Q
Với nN thì
Bài tập 1:


2, Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số:
VD1:Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số.


VD2. biểu diễn số hữu tỉ trên trục số .




 
Gửi ý kiến