Giáo án học kì 1

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Chiến
Ngày gửi: 08h:30' 10-12-2020
Dung lượng: 14.2 MB
Số lượt tải: 229
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Chiến
Ngày gửi: 08h:30' 10-12-2020
Dung lượng: 14.2 MB
Số lượt tải: 229
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 04/09/2020
Ngày dạy: 08/09/2020
Tiết (PPCT): 1
PHẦN 1: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ
BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập.
- Biết được chức năng chung của chương trình bảng tính.
2.Kĩ năng:
- Quan sát, phân biệt những loại dữ liệu được trình bày dưới dạng bảng.
3.Thái độ:
- Tập trung cao độ, nghiêm túc trong giờ học.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ.
-Chuẩn bị của học sinh: SGK.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định lớp: (1’)
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới:
- vào bảng đã học ở lớp 6. Em hãy cho biết những thông tin được trình bày dưới dạng bảng cho chúng ta những thuận lợi nào?
- Với phần mềm soạn thảo văn bản ta có thể dể dàng tạo được bảng điểm như hình 1.1
GV:? Em phải làm gì để biết ĐTB của mỗi bạn trong lớp và nhập vào cột bên phải. Đtb mỗi môn học của cả lớp vào hàng cuối cùng của bảng.
? Giả sử điểm một số bạn trong lớp bị gõ sai thì ta làm gì?
? Làm thế nào để sx danh sách theo ĐTB
GV chiếu ví dụ dẫn dắt vấn đề
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng
* Hoạt động 1: (20’)
? Trong thực tế thì nội dung nào cần được trình bày dưới dạng
VD1: Bảng theo dõi kết quả học tập
Hình 12( giáo viên chiếu lên màn hình)
GV: Nhìn vào bảng tính trên em có nhận xét gì?
? Nhìn vào bảng tính trên em nào cho cô biết em đang học yếu môn nào và môn nào học giỏi nhất?
Em cũng có thể giúp bố mẹ theo dõi chi tiêu hàng tháng( Hình 1.3)
GV: Nhận xét.
Từ các số liệu có trong bảng Excel còn giúp cho chúng ta biểu diễn dưới dạng biểu đồ. Các em xem ví dụ 3:
VD3: Bảng số liệu về tình hình sử dụng đất (có biểu đồ)
Như vậy ngoài trình bài thông tin trực quan, cô động và dễ so sánh, nhu cầu thực hiện các tính toán phổ biến, vẽ các biểu đồ minh họa cho số liệu tương ứng là nhu cầu thường gặp trong thực tế. Nhờ chương trình bảng tính, người ta có thể dễ dàng thực hiện những việc đó trên máy tính điện tử. Vậy chương trình bảng tính là gì?
*Hoạt động 2: (20’)
- Hiện nay có nhiều chương trình bảng tính khác nhau. Tuy nhiên chúng điều có một số đặc trưng chung.
GV: Dán màn hình làm việc của Excel phóng to lên bảng.
So với màn hình soạn thảo văn bản Word mà các em đã học thì màn hình làm việc của Excel giống và khác nhau những gì?
GV: Nhận xét và cho học sinh ghi bài.
GV:Tương tự như màn hình Word, em hãy cho biết một số thành phần cơ bản trên màn hình Excel?
(hs yếu kém)
GV:Giới thiệu những thành phần đặc trưng của Excel:
Thanh công thức
Thanh bảng chọn
Trang tính
Dãi lệnh Fomulas và Data
GV:Giới thiệu hàng, cột, địa chỉ ô, địa chỉ khối
(Maùy chiếu)
GV: Ví dụ dẫn chứng minh họa
(máy chiếu)
HS trả lời: thời khóa biểu, sổ đầu bài, sổ điểm.
HS trả lời: để tiện cho việc theo dõi, so sánh, sắp xếp, tính toán, …
sinh quan sát
Nhìn vào bảng tính trên các em thấy ngay điểm cao nhất đó là điểm môn Sinh và điểm thấp nhất là môn Văn.
Học sinh quan sát.
HS trả lời: dễ nhìn và dễ so sánh điểm của các bạn trong lớp.
Học sinh quan sát.
Học sinh lắng nghe
HS trả lời: Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng.
HS ghi
Ngày dạy: 08/09/2020
Tiết (PPCT): 1
PHẦN 1: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ
BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập.
- Biết được chức năng chung của chương trình bảng tính.
2.Kĩ năng:
- Quan sát, phân biệt những loại dữ liệu được trình bày dưới dạng bảng.
3.Thái độ:
- Tập trung cao độ, nghiêm túc trong giờ học.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ.
-Chuẩn bị của học sinh: SGK.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định lớp: (1’)
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới:
- vào bảng đã học ở lớp 6. Em hãy cho biết những thông tin được trình bày dưới dạng bảng cho chúng ta những thuận lợi nào?
- Với phần mềm soạn thảo văn bản ta có thể dể dàng tạo được bảng điểm như hình 1.1
GV:? Em phải làm gì để biết ĐTB của mỗi bạn trong lớp và nhập vào cột bên phải. Đtb mỗi môn học của cả lớp vào hàng cuối cùng của bảng.
? Giả sử điểm một số bạn trong lớp bị gõ sai thì ta làm gì?
? Làm thế nào để sx danh sách theo ĐTB
GV chiếu ví dụ dẫn dắt vấn đề
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng
* Hoạt động 1: (20’)
? Trong thực tế thì nội dung nào cần được trình bày dưới dạng
VD1: Bảng theo dõi kết quả học tập
Hình 12( giáo viên chiếu lên màn hình)
GV: Nhìn vào bảng tính trên em có nhận xét gì?
? Nhìn vào bảng tính trên em nào cho cô biết em đang học yếu môn nào và môn nào học giỏi nhất?
Em cũng có thể giúp bố mẹ theo dõi chi tiêu hàng tháng( Hình 1.3)
GV: Nhận xét.
Từ các số liệu có trong bảng Excel còn giúp cho chúng ta biểu diễn dưới dạng biểu đồ. Các em xem ví dụ 3:
VD3: Bảng số liệu về tình hình sử dụng đất (có biểu đồ)
Như vậy ngoài trình bài thông tin trực quan, cô động và dễ so sánh, nhu cầu thực hiện các tính toán phổ biến, vẽ các biểu đồ minh họa cho số liệu tương ứng là nhu cầu thường gặp trong thực tế. Nhờ chương trình bảng tính, người ta có thể dễ dàng thực hiện những việc đó trên máy tính điện tử. Vậy chương trình bảng tính là gì?
*Hoạt động 2: (20’)
- Hiện nay có nhiều chương trình bảng tính khác nhau. Tuy nhiên chúng điều có một số đặc trưng chung.
GV: Dán màn hình làm việc của Excel phóng to lên bảng.
So với màn hình soạn thảo văn bản Word mà các em đã học thì màn hình làm việc của Excel giống và khác nhau những gì?
GV: Nhận xét và cho học sinh ghi bài.
GV:Tương tự như màn hình Word, em hãy cho biết một số thành phần cơ bản trên màn hình Excel?
(hs yếu kém)
GV:Giới thiệu những thành phần đặc trưng của Excel:
Thanh công thức
Thanh bảng chọn
Trang tính
Dãi lệnh Fomulas và Data
GV:Giới thiệu hàng, cột, địa chỉ ô, địa chỉ khối
(Maùy chiếu)
GV: Ví dụ dẫn chứng minh họa
(máy chiếu)
HS trả lời: thời khóa biểu, sổ đầu bài, sổ điểm.
HS trả lời: để tiện cho việc theo dõi, so sánh, sắp xếp, tính toán, …
sinh quan sát
Nhìn vào bảng tính trên các em thấy ngay điểm cao nhất đó là điểm môn Sinh và điểm thấp nhất là môn Văn.
Học sinh quan sát.
HS trả lời: dễ nhìn và dễ so sánh điểm của các bạn trong lớp.
Học sinh quan sát.
Học sinh lắng nghe
HS trả lời: Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng.
HS ghi
 








Các ý kiến mới nhất